浅谈网络时代图书馆员素质

21世纪图书馆事业的发展，人才是关键。图书馆员只有重新定位和重塑形象，加强自身素质建设，成为复合型的信息服务专业人员，才能完成新时代赋于图书馆事业的新使命。     

网络时代图书馆员的信息素养

人类知识经济时代的到来既给图书馆的发展带来了冲击和挑战,也为图书馆开展更加优质的服务提供了必要的技术支持。从而使得现代图书馆比之以纸质载体文献为主体的图书馆在服务的内容、形式上发生了炯异的变化。二十一世纪的图书馆是“馆务内容信息化,馆藏文献多媒体化,资源共享网络化,管理手段电子化”的现代馆。这就要求一个现代化的图书馆理员必须具有良好的信息素养。一、信息素养的内涵及其构成信息素养一词早在1974年已经出现,是由当时的美国图书馆与信息科学学会主席保罗·车可斯基提出的。1987年,信息学专家PatrieiaBreivik将信息素…     

论网络时代图书馆员角色转换及实施策略

网络技术的发展,推动了传统图书馆的变革与发展,图书馆员的角色已从传统单一化向多元化转变。但是,目前图书馆员的整体素质与新角色的要求有一定的距离。对此,文章提出图书馆必须构建和完善人力资源管理,提高馆员全面素质,实现馆员角色的顺利转换。     

网络时代图书馆员的职业角色及职业理念

网络时代的图书馆员扮演着文献信息搜集者和管理者、信息导航者、信息专家、信息经纪人及教育宣传者等多种角色。其职业理念也注入了新的内容，如：服务意识、知识产权意识、信息保密意识、法律意识、信息安全意识以及环境保护意识等等。     

谈网络时代的图书馆员

伴随着知识经济大潮的到来,信息技术得到了广泛的应用,信息化水平的高低已经成了一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志。面对社会信息化的发展和挑战,图书馆作为人类知识的宝库,它的职能已经发生了变化,为了适应这个变化,图书馆员这一角色也正经历着从“保管员”到“服务员”、再从“服务员”到“导读员”这一重大变化。这就意味着信息时代对馆员提出了更高的要求。笔者试图对此作一粗浅探讨。     

网络时代的馆员与技术标准

21世纪是个网络时代 ,人们可以通过网络进行通信 ,共享信息。这个网络中包括了许多不同类型的计算机 ,因而必须有标准来控制或维持网络 ,这些标准也是网络时代馆员的规则 ,它向馆员提供操作的框架结构。网络中必需的技术标准有 :1.数据结构、存储、加工对于用户来讲存储数据的有效方法是什么 ?怎样才能将数据存储到数据库中 ?目前开发利用的标准是 SGML。SGML是电子文献的一种格式 ,能描述文献的进展转换、保管的计算机语言 ,其标准化是指文献结构的表达。因此当我们在网络中分享信息或交换信息时 ,SGML 作为一种资源不仅发展得快而且…     

网络时代高校图书馆女馆员信息能力的培养

网络广泛应用对高校图书馆女馆员的信息能力提出了更高的要求,本文从女馆员应具备的信息能力入手,分析了女馆员信息能力的现状,针对现状提出了培养其信息能力的对策.     

网络时代图书馆员自我管理浅论

在图书馆的信息服务中,人是最重要的因素,是构成图书馆的主体。文章认为,网络时代馆员自我管理与组织管理相结合应成为图书馆管理工作的重点。     

网络时代图书馆员的继续教育

论述网络时代图书馆的功能，提出图书馆员个人发展的诸多方向和措施，图书馆员要成为称职的网络时代的图书馆馆员，必须通过继续教育。     

网络时代高校图书馆员继续教育的思考

继续教育是网络时代做好图书馆工作的前提和保证,而目前图书馆继续教育工作却令人堪忧,图书馆员只有经常参加继续教育,树立"终身学习"的观念,才能更好的完成图书馆的各项工作,迎接网络化时代图书馆各项工作的挑战。本文通过对高校图书馆继续教育工作的现状和原因探讨,论述了继续教育工作的内容和方式。     

谈网络时代图书馆员的素质提高

随着信息技术的飞速发展,处于信息革命浪潮中的图书馆正经历着一场从以印刷品为主向数字化、电子化、网络化转变的重大变革。科学技术在信息和图书馆领域的应用,日益改变着图书馆的工作方式和服务方式,这就使得图书馆员必须根据时代和要求,不断提高自身素质。只有这样,才能更好地为读者服务。     

网络时代图书馆服务与馆员必备的素养

网络时代的高校图书馆如何为读者提供更好的服务？本文以传统流通服务作为中心点,分析新生入馆教育对图书馆服务和读者自身的重要性。正确处理好馆员与读者的关系,影响到图书馆的整体声誉;新时代的流通馆员必须具备良好的素养,以满足读者的信息需求。     

网络时代对中学图书馆信息服务工作的思考

随着现代科技发展的突飞猛进,信息技术日新月异,通过网络进行信息的查询利用,受到了人们的日益重视。而信息服务是一种对知识信息进行加工、组织、分析、总结的智力性服务。作为中学图书馆如何利用好网络为教育教学、教育管理服务是本文探讨的主题。 一、学校图书馆信息服务对象的特点     

网络时代高校图书馆员面临的挑战及对策

在网络时代，高校图书馆员面临着需求与服务、能力与素质、知识等多方面的挑战，面对着激烈的职业竞争。在挑战与竞争中高校图书馆员必须积极进取、努力开拓，必须具有创新意识与竞争意识，必须具有奉献精神与协作精神，才能适应时代的发展，才能与时俱进。     

浅谈网络时代高校图书馆的信息服务

网络时代要求高校图书馆的信息服务进一步深化,本从网络时代高校信息需求、高校图书馆信息服务方式的变革、信息资源的建设、献的专题服务和特色服务以及提高高校图书情报人员综合素质等几个方面进行论述。     

网络时代高校图书馆员的角色变化

随着现代信息技术的迅速发展,对图书馆员提出了新的要求,图书馆员角色发生变化。为了帮助图书馆员实现角色转化,必须采取相应的措施和途径。     

网络环境下图书馆员的作用及馆员队伍建设

现代通信技术、计算机技术以及网络技术的飞速发展,为人类展现了跨国界、跨社会、跨文化、跨语言的信息知识交流的无限可能性,标志着网络信息时代的到来,它将使图书馆面临着前所未有的发展机遇与挑战,同时也使我们的图书馆员面临着新的更大的挑战。     

网络时代高校图书馆的信息服务

在网络时代，高校图书馆要明确自己的职责和作用；了解读者的要求和自身的优势；要掌握网络环境下信息资源的特点；并从“挖掘信息资源”、“开发信息资源”、“整理信息资源”等三条途径着手，做好网络时代图书馆的信息服务工作。只有这样，高校图书馆才能在日益激烈的竞争中站稳脚跟。     

图书馆员信息素质探析

本文阐述了信息素质涵义、图书馆员信息素质结构和内容,强调了图书馆员具备的信息素质,并提出了对馆员信息素质培养的设想与建议。