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1.
曾丽青 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):45-46
将项目管理模式引入高校学生公寓文化活动的管理当中,通过阐述高校学生公寓文化管理的内涵及意义,重点介绍高校学生公寓文化活动项目化管理的流程,论述高校学生公寓文化活动项目化管理过程中应把握的原则。 相似文献
2.
针对动画专业就业不容乐观的现状,分析其原因,提出将项目化管理模式引入动画人才培养中,从课程体系的构建、教师队伍和学生团队的建设以及考核体系和科研项目的设置等方面进行了探索与实践,并以陕西科技大学为例进行了实用型人才培养的实践,取得了一些成果。 相似文献
3.
林世义 《泉州师范学院学报》2001,19(1):45-47
绝大多数高校学生公寓至今沿未真正跨出社会化这一步,严重制约着高校发展。本提出通过高校学生公寓管理三种模式,来吸纳社会资金,扩大学生公寓的容量,以解决高校学生公寓这一沉重的后勤包袱。 相似文献
4.
涂皛星 《思想政治教育研究》2009,25(3):122-124
我国高等教育跨越式发展和社会法治化进程的推进,对高校传统的学生管理行为的合法性与合理性提出了新的挑战。为了求解新时期高校学生管理行为出现的诸多问题,通过以程序公正理念改造高校学生管理行为的合法性与合理性,并从观念、机制以及设立听证程序等方面构建程序保障型高校学生管理模式。 相似文献
5.
刘俊 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):53-55
随着高校后勤社会化和学分制改革的不断深入,高校教育、管理的组织形式和主要手段已发生新的变化。本文从现阶段宿舍管理和辅导员的重要性出发,提出了将辅导员和宿舍相结合的高校学生宿舍管理新模式,这种模式适应了当前新的变化,加强了新形式下对学生的教育和管理,实现了高校以人为本的高校学生宿舍管理新理念,是一种值得积极探索与尝试的新的管理模式。 相似文献
6.
王静 《唐山师范学院学报》2012,(4):137-139,160
高校学生的管理工作是各个国家都非常关注的问题,它不仅影响着学生在校期间的学习和生活,甚至对他们今后的发展都会产生深远的影响。对于这些世界观、人生观、价值观正在形成的青年学生来说,严格、合理、人性化的管理模式有利于培养他们积极向上的品德,养成良好的行为习惯,树立开拓进取的拼搏精神,为今后的学习、生活打下良好坚实的基础。主要对我国高等学校的学生管理模式进行历史考察,并归纳出各个时期的特点,从而为高等学校的学生管理模式的不断完善提供依据。 相似文献
7.
现阶段我国高校共青团工作普遍引入项目化管理的模式,高校团委的组织作用不明显、项目评标程序不完善、优选方式不科学成为制约高校共青团工作项目化管理取得实效的重要因素.对高校共青团工作项目管理模式的内涵及特点进行反思,提出改进措施为:尊重并发挥校团委的主导作用;完善项目化管理监督反馈制度;建立科学的项目化管理评测体系. 相似文献
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本文阐述了高校学生干部能力素质的主要构成部分,分析了当前学生干部能力素质存在的问题,并在介绍学生活动项目化管理的运行模式基础上.探讨学生活动项目化管理对优化高校学生干部能力素质的重要作用。 相似文献
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高校共青团工作项目化管理研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
吕哲峰 《思想政治教育研究》2010,26(3):87-89
项目化管理产生于管理实践,是一种比较先进的管理技术。高校共青团项目化管理是健全完善工作机制的必然要求,是提高团员青年能力的应有之意,是进一步提高工作水平的有益选择。认真分析高校共青团项目化管理的特征,通过建立科学的项目化管理体系,制定完善的项目化管理制度,推进高校共青团项目化管理。 相似文献
12.
传统的高校学生管理模式由于其自身的局限性,严重束缚了学生的全面、健康、和谐发展,已不适应高等教育发展及社会发展的形势,以人为本的高校学生管理模式是高校学生管理的必然选择。 相似文献
13.
高校学生工作矩阵式管理模式透析 总被引:1,自引:0,他引:1
复杂却高效的矩阵式管理模式作为项目管理中最流行的表现形式在很长时间以来受到众多学者和公司的追捧.高校作为特殊的事业单位,人员众多,层次不同.文章从矩阵式管理模式的基本原理和高校学生工作的现状入手,探讨实施矩阵式管理模式的必要性、可行性,以及具体操作方法.优势整合、高效、适应性强的矩阵式管理模式将给高校学生工作带来专业化、开放、组织与个人相互促进等优势,随着研究和探索的深入,未来必会得到更加广泛的应用. 相似文献
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学生公寓是大学生生活、学习的重要场所。为了发挥党支部面向基层、为学生服务的职能,党建工作也应逐步进入大学生公寓。在高校学生公寓设置基层党组织,具有重大的理论价值和现实意义。针对学生公寓的主要特点和存在的问题,要有针对性地开展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(4):64-68
高校在本质上是学习和培养人才的场所。大学的人才培养、文化传承、科学研究、社会服务四大功能,无一不需要依靠优良学风。学风建设是高校可持续发展的永恒主题,是大学精神的集中体现。面对新形势、新变化,当前高校学风建设面临诸多问题和挑战,急需创新学风建设方式和形式。实践探索,项目化是高校建立学风建设长效机制的有效途径。 相似文献
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论以人为本的高校学生管理模式 总被引:21,自引:0,他引:21
一、确立以人为本的高校学生管理模式的必要性首先,实行以人为本的高校学生管理模式是教育的本质和学生管理的本质的客观需要。教育的本质是培养人的活动,是属于人自身的再生产范畴,是培养活生生的能动的、个性化的全面发展的人。传统的学生管理模式致命的不合理性就在于它所主张的以服从、整齐划一、效益优先为特征的管理价值取向产生于物质生产领域,必然与教育的本质相矛盾。以人为本的管理模式强调学生的主体地位,强调学生的自我管理,强调学生的全面发展,因此与教育的本质是根本一致的。学生管理的本质应该是为学生的健康成长与全面发展… 相似文献
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