中学美术课堂教学的导课艺术

物体做圆周运动时,如所受到的力突然改变,或物体的速度大小突然改变,物体将如何运动,很多学生对此类问题模糊不清,下面谈谈笔者对这个问题的一点看法。     

谈运用体育教学激发学困生的学习兴趣

学困生是学生中一个特殊的群体,如何帮助此类学生走出困境,激发他们的学习是教育中的一大难点.本文试着从体育学科的学科特点出发,以期通过体育课堂对此类学生进行正面引导,从而激发其学习兴趣.     

开放性题型中常见解题策略

<正>高考试题的改革越来越突出"能力立意",近几年的高考试卷中经常出现探索性试题(又称开放性问题),此类题型,在测试学生能力中,特别在考查学生创新能力方面有独特作用,不但有利于培养学生的探索能力,而且能提供发展创造性思维的空间.此类题型,一直以来备受高考命题专家青睐.关于开放性问题通常是改变命题结构,改变设问方式,增强问题的探索性及解决问题过程中的多角度思考,对命题赋予新的解释进而形成和发现新的问题.这类开放题立意好、情     

小升初转型期学生的心理问题及应对策略

小升初是义务教育阶段学生成长过程中的一个关键转型期。学生从小学进入中学,由于客观环境的改变与主观条件的不适应,使得他们对中学生活产生焦虑、无所适从,甚至厌烦,相当一部分学生出现心理上的一些问题,影响了学生的健康成长。因而,如何避免此类现象的出现,防患于未然,则是需要我们每一位老师和班主任关注和探索的话题。     

探究动态电路分析方法

我们农村中学的大多数学生带来了诸多问题,特别是我们农村学生自身缺乏这方面探究、交流能力.在《必修3-1》直流电路中,当开关接通或断开,改变电路结构时,或者移动滑动变阻器的滑键,改变某一部分电路的电阻时,电路中各部分的电流、电压和电功率都会随之发生变化.在动态电路问题分析时,发现学生思维混乱,缺乏基本的处理方法,做题速度慢,准确率低.导致他们失去自信,产生厌学情绪,甚至由于物理难学而放弃学业.如何引导学生快速正确分析此类问题?通过多年教学实践不断探究,在动态电路分析时总结为"三部走"方法,使学生分析时达到事半功倍.本     

圆周运动中的临界问题

结合具体实例,简述了如何求解圆周运动中的临界问题的方法.探讨了此类问题的解决办法,对学好力学知识和提高学生的综合解题能力具有重要的意义.     

对天体运动变轨问题的力学分析

物体做圆周运动时,如所受到的力突然改变,或物体的速度大小突然改变,物体将如何运动,很多学生对此类问题模糊不清,下面谈谈笔者对这个问题的一点看法。物体做匀速圆周运动时,如果将物体实际受到的合外力(即对物体进行受力分析得到的力)称为提供的力F提,     

巧借相对运动原理，妙解数学动点问题

纵览近些年的数学中考试题,动点问题常出现在压轴的位置.此类问题具备综合性高、分值大等特点,对学生的基本功要求较高.不少学生遇到此类问题常常唉声叹气,感觉力不从心.鉴于此,文章以翻折（轴对称）、平移、旋转三类动点问题的解决为例,具体谈谈如何巧借相对运动原理,妙解数学动点问题.     

导数与三角函数综合问题的突破——例谈“分区间讨论法”的妙用

高考数学试题中经常考查导数与三角函数知识的结合,这类试题往往是压轴题,对考生具有很大的区分度,如何破解此类压轴题,是数学老师与学生都需要认真思考的问题.本文探究“分区间讨论法”在解答此类试题中的应用情况,以期帮助考生有效突破此类考题.     

谈滑轮组的设计与省力

一、谈谈滑轮组的设计滑轮组的设计是初中物理的应用题型之一,学生解答此类问题普遍感到难度较大.如何准确地解答此类问题呢?我认为根据下面的思路来进行则可水到渠成.1.求股数——求出动滑轮上绳了的股数n     

大学生心理健康——特殊留级学生案例分析

大学生心理健康问题日益成为社会的焦点.本文以一个特殊留级学生心理问题为例,通过对学生问题的分析和处理过程,归纳针对此类学生应该如何进行辅导和教育,以帮助更多问题学生走出困境,健康成才.     

如何让学困生脱"困"

数学学困生是指智力正常、学习效果低下、达不到课程标准要求的学生.此类学生在全国各类学校中都占有一定的比例.新教材虽然照顾了此类学生,但对广大教师来讲仍是一个十分头疼的问题.尽管造成此类学生学习困难的原因各不相同,但仍有一定规律可循,下面结合本人的教学实际,谈几点看法.     

浅谈金属和多种盐溶液反应的技巧解法

笔者在初中生在学习金属与盐溶液的混合物反应,推断其剩余物质的成分时发现很多学生都怕做此类题,而且在中考时,此类题的得分率也是非常低的.因此如何掌握此类难题,现就例题分析如下解题技巧.     

谈滑轮组的设计与省力

一、谈谈滑轮组的设计滑轮组的设计是初中物理的应用题型之一,学生解答此类问题普遍感到难度较大.如何准确地解答此类问题呢?我认为根据下面的思路来进行则可水到渠成.1.求"股数"——求出动滑轮上绳了的股数"n"     

探索网站开发课程教学模式的改革创新

本文就网站开发课程对计算机综合知识的要求高,实践性强等特点,就如何提高此类课程的教学效果质量,激发学生自主学习,锻炼学生综合素质能力进行了探讨,并针对此类课程在教学过程中的必要环节进行创新,对教学方法和模式的探讨,并改进此类课程的考核方式。     

要重视小学语文中的常识性课文的教学

常识性课文教学是指小学语文教学中以介绍自然、天文、地理、历史、卫生、科技等知识为内容的一些文章,这类课文在小学语文教材中占有一定的比例.这类课文对向小学生传播科学知识,培养他们爱科学、学科学的兴趣和志向有重要作用,对学生掌握基本的自然科学知识和社会科学知识有重要意义.但是目前,此类课文的教学中存在两大弊端：一是泛泛地串讲,教师费力费时,学生学得枯燥无味;二是把语文课上成单纯的常识课,忽略了语文基本功训练.因此,常识性课文的教学应该得到应有的重视.本文通过小学语文教学中对常识性课文的理解和认识,探讨如何把握常识性课文特征、如何进行此类课文的教学.     

浅谈小学语文的综合性学习

<正>新课程对教材的一大特色改变,就是在语文、数学学科中增加了综合性学习内容,其目的主要是培养学生的创新精神和实践能力,而这个新兴的课型,对于很多老师来讲无所适从,如何把此类课型上好,让学生在综合性学习中得到更大的收获。一、要精读纲要,理解其精神作为纲要中的一个重要内容,在教材中增加综合性学习类型,有着其重要的时代意义和现实意义,一方面对当前教育改革中已经陈旧的,不合时宜教学行为的一种改变,另一方面也是对培养学     

高中数学恒成立问题的解题策略

<正>高中数学中的恒成立问题,涉及换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法.此类问题有利于提升学生的综合解题能力,对培养学生思维的灵活性、创造性有显著作用.如何更好地准确快速解决这类问题呢?现将其     

摩擦角在平衡问题中的巧妙应用

在高三物理复习过程中,对摩擦力的理解以及与摩擦力有关的平衡问题是高考的热点内容,对学生的能力要求很高.本文主要探讨如何利用摩擦角巧解此类问题.     

怎样应对"大错不犯,小错不断"的学生

<班主任>杂志2010年第七期"我该怎么办"栏目,以"学生大错不犯小错不断怎么办"为话题,各地老师就此类行为的表现,发生此类行为的原因,怎样看待这些学生的行为表现,以及如何应对这类学生,发表自己的见解和建议.