关于地砖（板）问题的思考

在2003年中考试题中,不少省市的命题者不约而同地以地砖(板)”为载体,拟出了既联系实际,又注重应用能力及双基考查的好题目,本文结合有关试题,谈谈与地砖(板)相关的几个问题.     

地砖中的数学问题

这学期,我们学校的广场铺上了彩色的地砖,拼出来的各种图案十分漂亮,但最引入注目的还是广场中间那个用12圈地砖铺成的圆形图案。一天,我在广场上走时,忽然想到一个问题:这个圆形图案一共要用多少块地砖才能铺成呢?想到     

关于现代汉语异形词规范化问题的思考(下)

以上我们探讨了现代汉语异形词形成的原因和途径,目的是为了找到整理和规范它们的原则和方法。异形词的规范化、标准化是一项紧迫而复杂的工作,需要慎重对待。对每一组异形词,都应当弄清来源,权衡利弊,反复研究比较,从中选择一个最合适的,能为大多数人所接受的词作为规范词、标准词。笔者经过再三思考,特提出如下几条整理和规范现代汉语异形词的原则和方法,供广大语文工作者及有关部门的同志参考。     

关于现代汉语异形词规范化问题的思考(上)

(一)新中国成立后,党和政府十分重视语言文字工作,建立了主管文字改革的专门机构——中国文字改革委员会,并于1951年6月通过《人民日报》社论的形式,向全国人民发出了“正确使用祖国语言,为语言的纯洁和健康而斗争”的伟大号召。四十多年来,全国文改会和国家语委     

关于马克思主义基本原理若干理论问题的思考(上)

马克思主义哲学的科学性质、研究对象以及马克思主义哲学与马克思的哲学的关系问题,虽然大家都很熟悉,但在理论界又有分歧。本文澄清了关于这些问题的一些错误认识,提出了自己崭新的思考。同时,对科学发展观的性质、对象、原则等问题和构建社会主义和谐社会理论的一些哲学问题,都进行了深入研究。     

关于马克思主义基本原理若干理论问题的思考(下)

马克思主义哲学的科学性质、研究对象以及马克思主义哲学与马克思的哲学的关系问题,虽然大家都很熟悉,但在理论界又有分歧。本文澄清了关于这些问题的一些错误认识,提出了自己崭新的思考。同时,对科学发展观的性质、对象、原则等问题和构建社会主义和谐社会理论的一些哲学问题,都进行了深入研究。     

鸡蛋砸地砖引发的物理思考

在日常生活中,鸡蛋砸在地砖上,鸡蛋碎了.这是一个很普通的现象,然而就是这样一个普通的现象却在物理课上引发了学生不同寻常的思考.很多学生认为鸡蛋碎的原因是地砖对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地砖的作用力,他们的这种观点正确吗?基于这一问题,笔者从培养学生物理学科核心素养的方面进行了教学设计.     

关于我国农民问题的思考(之一)——农民素质问题研究

农民问题是革命导师马克思、恩格斯和列宁都十分关注的重要问题之一,而中国特殊的国情又把农民问题推到了更加醒目的地位,成为中国共产党解决中国革命和建设一系列问题的首要问题。毛泽东“不了解中国农民,就不了解中国社会”这句名言精辟地概括了在我们这样一个东方大国中农民问题的极端重要性。当前,深入拓展对农民问题的研究,是建设有中国特色社会主义的内在要求。中国农村经济社会发展诸问题中的农民问题,主要包括:农民素质问题,深化农村改革问题,农村社会组织问题,农村剩余劳动力转移问题,农民物质利益问题,农民数量问题等互相联系的几个方面,本文拟就农民素质问题结合农民问题的其它方面作初步探讨。     

关于金融学科(专业)建设几个问题的思考

本文从以下几方面强化我国金融学科建设:明确金融人才培养目标,构建创新的金融课程体系,强化本科教学的"厚基础"和"宽口径",加强微观金融类课程建设,注重金融学课程与其他相关学科之间的交叉融合,革新教学方法与教学手段。     

关于对高校院(系)领导体制问题的思考

根据我国高校院(系)领导体制的探索与实践,提出了目前高校院(系)领导体制改革的几种观点,说明党政共同负责是目前高校院(系)领导体制改革的一种理想选择.为了贯彻落实好党政共同负责,还必须在实际工作中处理好几种关系.     

关于制约学习策略的思考(英文)

分析了在公共外语中影响我国大学生学习策略的主客观因素,希望会促进外语教学的研究。     

关于课堂教学评价的思考(中)

一评课的原则。二评课的指标:(一)教学目标;(二)教学内容;(三)教学方法;(四)教学思想;(五)教师素质。三评课的着眼点。     

关于课堂教学评价的思考(下)

内容提要:一、评课的原则。二、评课的指标:(一)教学目标;(二)教学内容;(三)教学方法;(四)教学思想;(五)教师素质;三、评课的着眼点 (四)教学思想教学思想是指导教师进行教学活动的各种概念、理论、观点的总和。教师怎样处理教材,怎样选择教法,以及采用什么样的教学态度,都取决于     

创新精神培养之我见(下)——关于实施素质教育若干问题的思考(二十三)

创新精神的培养，创新人格的形成，既是重大的理论问题，又是极具现实意义的实践问题。对于广大中小学教育工作者来说，首先是实践问题。他们既没有必要、也不可能对层出不穷的名词、概念都去一一辨析清楚，更不能进行从理论到理论的研究或陷入一些无谓的争论。时下，他们急需搞明白的是：从培养创新精神和实践能力的要求出发，德、智、体、美、劳怎么抓？各门课该怎么上？课外活动如何搞？应当以什么样的观念、态度去把握自己的每一个教育教学行为？诚如吉林省分管教育的副省长全哲洙所说，不能光练“唱功”，当务之急是要练好“做功”。什…     

关于地方普通高校本科毕业设计(论文)教学若干问题的思考

毕业设计(论文)是实现本科教育培养目标的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,解决实际问题的能力具有重要作用.地方普通高校应该结合实际,确保本科毕业设计(论文)教学质量,以此来提高本科教学水平,为社会培养"上手快、后劲足"的应用型人才.     

德育实效性缘何低靡(上)──关于实施素质教育若干问题的思考(九)

在实施素质教育的过程中，加强德育自始至终是一个核心问题。而德育的中心问题则是使德育具有实效性，这也是德育生命力之所在。应当说，改革开放以来，面对经济体制、社会生活、思想观念发生的巨大而深刻变化的新形势，广大教育工作者为提高德育实效性进行了多方面研究和探讨，做出了不懈的努力，也取得了不少成绩和经验。然而，总体看来，无论社会上还是教育内部，对德育工作的效果，都不很满意。面对青少年学生身上发生的种种令人忧心的问题，我们也一直在反思：问题到底出在哪里?德育实效性缘何低靡?多年来，已有不少专家、学者和第一线…     

地砖的自诉

我是一块小小的地砖,身上穿着带有漂亮花纹的绿衣服。我出生在一座砖厂。一天,来了一群运输工人,把我和我的兄弟姐妹们搬上了汽车,我们又在一座房子里待了几天,几经周折,我们被一群建筑工人铺在了城市的人行道上。这是一条很宽的人行道,道边绿树成荫,鲜花盛开。