毛泽东尊师恭写碑文

中华人民共和国的缔造者,一代伟人毛泽东到底留给锦绣中华多少珍贵的墨宝,难以数计,但他为个人书写的碑文,却唯有一方,堪称一绝。有幸享受这等殊荣的不是达官显贵,而是毛泽东的国文老师,湘西保靖县葫芦寨的袁吉六先生。 1868年古历4月,袁吉六先生诞生于葫芦寨袁家坪老屋。袁先生三岁失怙,家境贫寒,但自幼聪慧过人,再加上勤奋,清光绪23年终成苗疆第一举人。尔后,袁吉六先生一领蓝衫,踌躇满志,离乡远行。原湖南省副省长、毛泽东的同学周世钊回忆说:“袁吉六先生于1913年春季到当时新建的湖南省立第四师范任国文教师。毛泽东是他教的预科第一班学生。第四师范合并到湖南省     

尊师

迎面而来,一张笑脸。尊敬的老师,您拿什么回报？     

毛泽东教育方针三原则

从青少年时代起，毛泽东就投身于教育改革的实践。在领导中国革命的长期斗争中，逐渐形成了他的教育方针。毛泽东教育方针包含着三大原则。第一，党管教育原则。从这个原则出发，作为党的领袖的毛泽东，亲自抓教育，亲自制订抗大、陕北公学、延安大学、延安自然科学院等一系列学校的教育路线、方针政策，还总结出“十大教授法”。在一系列重要会议上要求党和国家领导人要把教育抓起来，反复强调各级党委第一把手要亲自抓教育：“省、地、县委三级第一书记要管教育……不管教育的现象是不行的”、“省市委要派干部加强学校，把学校抓起来”。…     

尊师小故事

尊敬老师那可是我们中华民族的优良传统啦,除了张良拜师、程门立雪的故事外,还有许多让人感动的尊师故事呢!让我们一起来阅读吧!     

尊师颂

民国初年,云毕业于江苏省立第三师范,执教中小学,并研文史,慕陈同甫之所为,切于功利主义,欲有所树立。时袁世凯窃国称帝,其后军阀割据,分崩离析,国事日非。及段棋瑞执政,云上万言书安国十策,不报。退而思之,遂有所悟。时唐蔚芝先生讲学无锡学前,于一九二四年夏四月,请求听讲经学。在先后二年又四月之时日中,言教身教,如同再造。后因母病失治,发愤学医,儒道医道,融会贯通,获益良多。仰弥高,钻弥坚,乐育为     

尊师名言

太阳底下再没有比教师这个职务再高尚的了。 —夸典纽斯 在所有一切有益人类的事业中,首要一件,即教育人的事业。 一—卢梭 教师的职位是多么重要,多么伟大与神圣,整个人类的命运都操在他手里。—别林斯基尊师名言~~     

唐太宗尊师

<正>尊师是中华传统美德。从古至今,从上到下,尊师之风长盛不衰。唯因如此,教师乐于"传道、授业、解惑",乐于奉献,甘之如饴,培育代代栋梁之才。为了给天下臣民树立尊师爱师的风范,唐太宗李世民在即位之初,举行了一次隆重的谢师盛典。那天,满朝文武大臣聚集在月池花园,典礼开始,随着一声"皇上驾到",百官躬身肃立迎候。只见太宗搀扶着一位白发苍苍的老者,缓步走了进来,这位老者是唐太宗的启蒙老师张嗣(sì)宗。等张嗣宗坐定后,唐太宗斟(zhēn)满一杯美酒,献给老师:"祝     

尊师的历史与尊师的逻辑

尊师不是出于人的本性,其形成既依靠传统习俗和理性观念,也依靠老师的个人魅力.从历史的角度来考察,在我国传统社会中,曾经出现过几种尊师的逻辑.第一种,从“师”的起源形成的以理性的逻辑为基础的尊师逻辑;第二种,在教师地位的演变中形成依附于官职的尊师逻辑;第三种,在教师地位的演变中形成依附于亲情的尊师逻辑;第四种,孔子开创的尊重人格的尊师逻辑;第五种,仪式化和规则化的尊师逻辑;第六种,功利化的尊师逻辑,功利化逻辑对师道沦丧影响最大.以上几种转变中各种尊师的逻辑都或多或少的影响着今天的教育实践.     

借鉴国外尊师风尚 发扬尊师传统

借鉴国外尊师风尚发扬尊师传统吴建琛教师，这个职业，育人，这项工作，在当今世界上受到许多国家政府的重视，得到许多国家名人的赞颂．在许多国家已形成了全社会尊师风尚．本文拟作简略介绍，以借鉴国外尊师经验，从中给我们以启示，发扬尊师传统．一、介绍回外尊师凤尚...     

周总理尊师

一九○一年至一九一三年,周恩来同志在奉天东吴模范学校(今沈阳六中)学习三年。当时,任教史地的高(?)吾是一位思想进步的教员。周恩来与他多有接触,聆听教诲,抒述抱负。高先生很是赞许周恩来为中华腾飞而奋斗的志向,替他取了“翔宇”的笔名。     

老师尊师

<正>"我敬师,师尊师",优良的文化传统代代相传。《老师尊师》标题很抢眼,内容亲切自然,语言朴素流畅,如同拉家常。我的老师对我很好,我也非常喜欢我的老师,因此,我经常到老师家去。老师家客厅一角有一台冰箱。冰箱顶上放着一本四四方方的小日历,一月一翻的那种。我经常看到老师对着这本小日历凝神注视,久久不动。那日历很好看吗?值得老师百看不厌?有一天,我到底是忍不住好奇,悄悄跟过去,想有意外的发现。我注意到老师的眼神是盯着台历上的一个日子,这个日子被红色笔迹画了一个圈,圈子旁边工整地写着两个苍劲的钢笔字"胡妈"。我踮起脚尖,看清楚了这个日子是10月13日,农历     

尊师联

9月10日是我国的教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师的对联故事，故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。     

尊师好学

古语:尊师以重道,爱众而亲仁。程颢(hao)有一个学生叫杨时,他特别爱好钻研学问,到处去寻师访友,见到程颢之后,非常佩服程颢的学问,从此就呆在程颢身边,非常恭敬地侍奉程颢。但是不久,程颢就因病去世了。临终之前,程颢对杨     

尊师联

我国从古至今就有尊师重教的传统美德,在社会上流传着许多尊师对联故事,故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。     

秦始皇尊师

公元前215年秋天,秦始皇在文武群臣的护卫下,乘着车辈,浩浩荡荡地从竭石向东北前进。这是他实行统一后的第四次出巡。 随着“的得—的得”的马蹄声,秦始皇沉浸在童年的回忆之中了:自己幼年读书时的那位严厉的老师,真使人难忘。第一次讲课就是     

话说尊师

教育的主要功能是创新与发展。新时期的教育是发展性教育,其核心是“为了人的发展”,就是教师的专业能力发展,学生的全面素质发展,校长的职业能力发展,从而实现学校全面、持续、科学发展。发展的动力是激发教师内动力的人文管理,教师的内动力的大小取决于管理的科学性。人文化的管理首先应从尊重开始,营造人文的氛围,创设开放的发展空间。     

名人尊师

<正>古今中外,尊师重教皆为美德。名人尊师的故事更是传为佳话,不胜枚举。程门立雪,堪称尊师典范。相传,有一天,北宋理学家杨时与学友游酢,因对某问题有不同看法,为了得到正确答案,二人一起去老师程颐家请教。时值隆冬,天寒地冻,他们行至半途,风雪交加。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。二人担心惊扰了老师,便在门口静候,没有吵醒先生。过了许久,程颐一觉醒来,从窗口发现了侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积     

老师尊师

我的老师对我很好,我也非常喜欢老师,因此我经常到老师家去。老师家客厅的一角有一台冰箱,冰箱顶上站着一本四四方方的小日历,一月一翻的那种。我经常看到老师对着这本小日历凝神注视,久久不动。那日历很好看吗,值得老师百看不厌？     

子贡尊师

尊敬老师是中华民族的传统美德,历史上留下了很多动人的尊师故事。相传,孔子有七十二个有名的弟子,子贡便是其中之一。