审视学校安全管理过度化倾向建构学校安全管理适度原则

安全管理的过度化是当下我国学校安全管理中一种值得注意的倾向,这种倾向引发了一系列问题。学校安全管理应确立适度原则。     

审视学校安全管理过度化倾向 建构学校安全管理适度原则

学校安全管理工作有着十分重要的意义,但是,过度化管理活动是以牺牲学生正常活动时间与自由换取而来,这种管理方式是难以起到积极的管理效果的,也会影响素质化教学理念的深入推进,导致学生缺乏了风险意识与自我保护意识,严重影响了学生的综合发展,十分不利于学生的日后成长。本文主要分析学校安全管理过度化倾向的影响,并分析建构学校安全管理适度原则的措施。     

"宽""严"适度是学校管理的重要原则

"宽"严"适度是高层次的管理境界."严",代表了管理者的意志力.它表现为坚韧不拔的毅力和不怕困难,开拓上进的气魄."严"要严在点子上."宽",其实质是指管理者的情感投入,它有两层含义:一是宽容;二是宽松.     

论中庸适度原则在图书馆管理中的应用

“中庸”包含着对立统一的辩证法思想，是我国传统文化的精髓之一。时至今日，它仍然闪耀着自身的学术价值，值得我们认真研究、借鉴，以丰厚我们的管理思想，指导我们的工作实践。     

关于高校严惩考试作弊适度原则的哲学思考

高校严惩考试作弊时必须掌握适度的原则。这一原则首先应是“足度”和“不过度”的统一。再则是绝对性和相对性的统一。本文分别对“足度”与“不过度”、绝对性与相对性进行论述。     

论学校安全管理的措施

学校管理水平的高低,是一所学校发展的关键,决定着学校名誉的好坏。所有的名校,都有自己独特的管理经验让人借鉴。因此,提升学校管理,是提高学校教育水平的重要渠道。当前,在学校管理中,安全管理是学校管理的重中之重,是学校发展的前提和基础。没有良好的安全环境,学生就没有学习的良好氛围,就不会有高质量的教学成绩,所以,安全管理是学校管理的根本。从思想、机制、措施等方面进一步阐述了学校安全管理方面应注意的问题,对于提高学校管理水平,提升教育水平具有重要的指导意义。     

论高校处罚考试作弊的适度原则

高校处罚考试作弊时必须掌握适度的原则.这一原则主要体现在以下方面(一)对作弊的惩处应能有效地遏 制作弊现象;(二)对作弊的惩处应能对大多数学生起到警示作用;(三)对作弊的惩处应适当留有出路.前两方面表现为"足度",后一方面表现为"不过度".这一原则不是绝对的而是相对的.     

学校安全工作面临的主要矛盾及应遵循的管理原则

中小学校校园安全问题日益成为社会关注的焦点,学校安全管理工作面临着挑战和机遇.本文在深刻论述学校伤害事故中存在的主要矛盾的基础上,就学校安全管理工作应遵循的三大基本管理原则展开了讨论.     

适度干预原则在高等教育管理领域中的应用

经济法的适度干预原则在很多领域被广泛应用,在高等教育管理领域中亦是如此。国家对于高等教育的管理以及高校自我管理都应当遵循经济法的适度干预原则,既要充分调动各方面的积极性,又要进行适度干预,以提高高等教育整体水平并引导高校向良性化方向发展。     

试论特殊教育学校管理的特点与原则

特殊教育学校管理遵循学校管理的共性规律,但由于教育对象的特殊性,在某种程度上具有管理的特殊性。本文基于对特殊教育学校管理与普通学校管理的共性与特殊性的分析,提出了在新时代背景下特殊教育学校管理应遵循的几条原则：以人为本原则,民主原则,有效原则,合作创新原则。     

适度性原则对青少年运动员训练实效性的作用

遵循适度性训练原则，掌握青少年运动员的训练特征，正确而科学地处理好运动负荷量和负荷强度的关系，探索青少年运动员训练规律，从而增进青少年运动员训练的实效性．     

学校全面安全管理：一个运作框架

全面安全管理是学校有效防范安全事故,提升安全管理绩效的根本路径。学校应当正确认识全面安全管理的重要性,并从全目标运作、全主体运作、全细节运作、全方法运作和全过程运作等五个方面构建学校的全面安全管理体系。     

学校全面安全管理：一个运作框架

全面安全管理是学校有效防范安全事故,提升安全管理绩效的根本路径.学校应当正确认识全面安全管理的重要性,并从全目标运作、全主体运作、全细节运作、全方法运作和全过程运作等五个方面构建学校的全面安全管理体系.     

对学校档案管理工作的探析

学校档案的科学管理是适应学校教育改革和发展的需要,其中档案的收集、整理、立卷、保管、开发与利用都是学校档案常规管理的重要内容。     

论我国民办教育管理的基本原则

民办教育近年来在我国迅速复兴和发展,民办教育机构的数量和规模日益增多和扩大。加强对民办教育的管理已成为我国民办教育进一步健康、稳步发展的关键问题。本文从我国现实情况出发探讨了民办教育管理基本原则,即平等原则、自主原则、鼓励原则、引导原则     

浅谈行为安全管理的应用

本文介绍了行为安全观察的起源及在安全领域的应用,阐述了行为安全管理理论,并详细介绍了行为安全管理理论的关键步骤——行为安全观察,对传统安全管理与行为安全管理做出了比较分析。     

英国中小学资金管理原则与策略探究

英国中小学资金管理经历了由外部控制到自主抉择的发展过程。最优价值原则作为英国地方政府提供服务的基本原则，同样适用于中小学的资金管理。在遵循该原则的前提下，英国中小学管理者采取了一系列的资金管理策略。部分校外机构为学校资金管理提供了广泛的支持，同时也行使了对它们的监督。     

谈动态相关原理在高职院校管理中的应用

高职院校管理是一个动态相关的活动过程，运用动态相关原理，采用系统方法，控制理论和权变方法，改变目前院校管理中部门之间协调配合不够、人员素质及组合达不到最佳、不能坚持全过程管理等问题，以达到管理增殖效应，实现提高教学质量之目的。     

廖纪《中庸管窥》对朱熹《中庸章句》思想的遮蔽与彰显

中庸思想,是儒家思想传统的核心之一。简单讲,中的意思是不偏不倚,庸的意思是不易,合起来就是无时无刻都要不偏不倚,是让人保持独立精神而又不以自我为中心。明代的廖纪继宋代朱熹之后,拓展了这一思想。     

浅析地下储气库安全管理

国内地下储气库正在建设初期,安全管理工作也处于起步阶段,因此对于具有高风险源的地下储气库建设、运行工作,安全管理研究内容很多,这包括它的有效性、可操作性、指导性、合法性等,为科学地、高效地安全管理地下储气库提供支持.