氯、氢混和气体光照爆炸实验

全日制十年制学校初中化学教材（实验4—2）：氯气和氢气化合反应的实验，属于光化学反应的实验，难度较高，不容易做好。为了做好这个实验，我们对教材上的实验方法进行了研究和改进，获得了比较满意的实验效果，现介绍如下，供参考。     

氢氯光照爆鸣实验

氢氯光照爆鸣实验华中理工大学附属中学刘忠（４３００７４）仪器与试剂：大小试管各一支，坩埚钳，用饱和食盐水浸过的滤纸，高锰酸钾，浓盐酸，锌粒，稀盐酸，镁带。实验步骤：１．安装仪器如图，小试管放在大试管内构成套管，大试管内放４颗锌粒，注入６Ｍ的稀盐酸４ｍ...     

氢、氯混合气光照实验的改进

高一教材中的实验：把新收集副的一瓶Cl2和一瓶H2口对口地放置。抽去瓶口间的玻璃片，上下颠倒几次，使H2和Cl2充分混合。取一瓶棍合气体，如图1所示，用塑料片盖好，在距瓶约10cm处点燃镁条，发生爆炸，把塑料片向上弹起。     

氢、氯混合气爆炸实验的改进

针对高一化学演示实验中的氢气、氯气混合爆炸实验的失败原因进行了探讨,并介绍了改进实验装置,提高实验成功率的实践过程.     

氢氯混合气光照爆鸣实验设计

针对中学化学氢氯混合气光照爆鸣实验存在的成功率低、危险性大、易外逸而引起污染等不足,通过理论分析和实验探讨,找出了影响实验成功的因素,设计了既环保又保证实验成功的方法。     

氢氯混和气体爆炸实验

1　实验装置和原理改进后实验装置如图 1所示。图 1　氢氯混和器1.粗铜丝　 2 .单孔橡皮塞　 3 .广口瓶　 4 .铁钉5.碳棒　 6.饱和食盐水　 7.橡胶管　 8.导气管9.蒸发皿　 10 .饱和食盐—洗衣粉溶液电解饱和食盐水 ,产生氢气和氯气 ,通过上方导气管进入饱和食盐———洗衣粉溶液中形成气泡 ,点燃气泡或镁光照射 ,发生爆炸。2　操作步骤在广口瓶内注入 2 0 0ｍＬ的饱和食盐水。在一根铜丝下连接碳棒 ,接上电源的正极 ,另一根铜丝下连接铁钉 ,接上电源的负极。以碳棒和铁钉为电极 ,盖上单孔橡皮塞 ,开启直流电源 ,控制电压在 8～ 12Ｖ ,两电…     

氢氯光照演示实验的改进

多年来,做氢氯光照演示实验时,成功率小,即使成功,也仅仅使玻璃片轻轻弹起,可观度也小。另外,在教室做该实验,污染空气,对师生健康不利。鉴此,我们对其进行了如下改进: 一、取气原用排空气取气法,为便于观察,控制气体用量,现改用排饱和食盐水法,使氯气和氢气的体积比为2∶1,造成氯气过量。具体做法是:先收集氯气到集气瓶2/3处,再通入氢气,由于氢气比重小,     

氢氯混合气体见光爆炸实验探讨

氢氯混合气体见光爆炸是高中化学卤素部分的一个演示实验,是一个难度较大的实验。做好它,首先需要了解它的反应条件及其影响因素。一．反应条件研究氢氯混合气体在光照下发生反应生成氯化氢气体：式反应,反应机理可表示为：在正常情况下,反应的光量子效率为１０６,即每吸收一个光子可产生１０６个ＨＣｌ分子,由于反应进行得很快,能引起爆炸。若条件控制得不好,反应引发不起或引发反应后立即出现链中断,致使实验失败．从分析反应原理出发,不难得出,反应能炸响即实验取得成功,必须具备两个条件：条件一：在密闭容器内具有符合要求…     

对氢氯混合气光照爆鸣实验的改进

1问题的提出 人教版高中化学教科书第一册,H2和Cl2在光照条件下迅速化合而爆炸的实验如下,把新收集到的一塑料瓶C12和一塑料瓶H2口对口地放置,抽去瓶口间的玻璃片,上下颠倒几次,使H2和Cl2充分混合。取一瓶混合气体,用塑料片盖好,在距瓶约10cm处点燃镁条。此实验存在以下不足;课上新制大量H2和Cl2操作不便;不能产生连续爆炸来满足学生的要求;镁条燃烧产生的强光对学生眼睛刺激很强。为避免上述缺点,对实验进行改进。     

氯氢混合气体光化爆炸实验新装置

氯氢混合气体光化爆炸实验新装置湖南湘潭师范学院化学系（４１１１００）李大塘二、操作方法实验时，首先取１０厘米长的一根镁条，在砂纸上擦亮后对折吓要折断）一下，用柑蜗钳夹住两个折头放在实验台上．然后向中试管中加入３粒粗锌，小试管中加入一粒黄豆大的高锰酸钾...     

巧做氢氯混和气体见光爆炸实验

氢气跟氯气混和见光爆炸的实验是一个光化反应,指的是当分子或原子受光照射时电子处于激发状态而发生的反应,由此可知要使实验成功的一个关键条件就是要有强的光源,也就是说要从光源内放射出强烈的紫外线,促使氯气解离为由原子而发生反应,具体做法如下:     

氢氯混和见光爆炸实验的改进

一、改进装置: 如图所示,将各部份连接好,并固定在同一铁架台上。氢气发生器应选用小型启普发生器或简易启普发生器;氯气的发生器可用20×     

氢氯混合气体见光爆炸的微型实验

取一支多用滴管[1 ] ,用黑纸包裹 ,在其吸泡两侧分别插入一根大头针和一根碳棒 (活动铅笔芯 )作正负电极 (注意互不接触 ) ,吸入饱和食盐水 3ｍＬ ,如右图所示放置在六孔井穴板中 ,多用滴管的径管弯曲伸入用黑纸包裹的医用青霉素小瓶中 ,把 6～ 9Ｖ电池的正负极分别接在电极上 ,食盐水即开始电解 .待电解约半分钟后生成的混合气体将青霉素小瓶中的空气赶尽后 ,收集一瓶氢氯混合气体 .气体收集完成后 ,将径管拿出青霉素小瓶 ,插入盛稀ＮａＯＨ水溶液的另一井穴中 ,以吸收剩余的氯气 .取长约 5ｃｍ的镁条 ,擦去表面氧化物 ,用坩埚钳夹持点燃后…     

粉尘爆炸演示仪的改进

人教版《义务教育课程标准教科书化学》九年级上册第128页，讲述的内容是易燃物和易爆物的安全知识．教材上安排了一个关于粉尘爆炸的演示实验，以便使学生通过亲身体验获得一些安全知识，懂得安全的重要性。因此做好此实验对于增强学生安全意识具有重要作用。该实验没有配发现成的装置，需要老师们按照书本上介绍的方法自己做。我在调研的过程中，几乎所有的化学老师给我提出了相同的问题，按照教材上介绍的方法演示粉尘爆炸实验成功率不高。     

粉尘爆炸演示仪的改进

人教版<义务教育课程标准教科书化学>九年级上册第128页,讲述的内容是易燃物和易爆物的安全知识,教材上安排了一个关于粉尘爆炸的演示实验,以便使学生通过亲身体验获得一些安全知识,懂得安全的重要性,因此做好此实验对于增强学生安全意识具有重要作用.     

氢氯混合气见光爆炸实验的创新设计

一、实验在教材中所处的地位及作用 本实验是现行人教版高一化学必修教材第四章第一节中的[实验4-5],属于必做的演示实验,同时也是学生在高中阶段所接触的第一个光化学反应实验.成功地演示该实验,可以加深学生对氯气化学性质和光化学反应的感性认识,对激发学生学习兴趣和培养学生实验能力均起着重要的作用.     

氢氯混合气见光爆炸实验的再改进

氢氯混合气见光爆炸实验的再改进云南省曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章氢氯混合气见光爆炸实验已有不少人作过改进，笔者经过多年摸索，找出了更加简便迅速的方法，现简介如下：原理：Ｍｇ＋ＺＨＣＩ＝ＭｇＣ１２十ＨＺＴＺＫＭｌｌＯ４＋１６ＨＣＩ（浓）一ＳＣＩ...     

氢氯混合气光化爆炸实验的新改进

关于氢氯混合气光化爆炸实验先后有多人撰文提出若干改进实验方案．笔者在实验验证的基础上,比较分析了各种方案,发现还存在着如下问题：（1）用塑料板或涂有凡士林的塑料板盖于混合气试管口,爆炸声不够大,现象不理想．（2）用橡胶塞塞住混合气试管口,若塞得过紧,反应产生的高温高压气可能难以推开橡胶塞得以释放,会引起试管炸裂,造成事故;若塞得较松,橡胶塞弹起,反弹时也有可能引起事故,松紧程度难于控制．（3）剩余氯气未经处理,排放于室内,造成空气污染．针对以上问题,笔者提出如下新的改进方案,经反复实验验证,较好地…