网络虚拟实验室促进实验教学转型的探索

网络虚拟实验室是多媒体计算机技术、网络技术、仪器技术有机结合的产物，本文论述了网络虚拟实验室对实验教学转型的重要意义，阐明网络虚拟实验室的实现原理，并提出网络虚拟实验室在实验教学中的应用策略。     

虚拟与现实的关系及人的主体性塑造

网络化浪潮缔造了虚拟的网络空间，人们在通过网络与外界交往的过程中形成了新型的网络社会，然而，对于网络社会虚拟与现实的讨论在学术界一直争论不休，在网络社会中，虚拟与现实是一对辩证统一的范畴，网络社会的本质属性是形式的虚拟性和本质上的现实性的结合，人在网络社会中的活动也必须遵循这一原则，在现实社会的基础上，创造具有主体性的人格，并积极在虚拟与现实之间寻求平衡。     

基于Web服务的网络虚拟实验室技术探讨

网络虚拟实验室是基于Internet的远程实验平台，对网络虚拟实验室的常规通讯技术进行了分析比较，在网络虚拟实验室的建设开发中，用目前最为先进的网络通讯方式——Web服务和DCOM更换网络实验室底层通讯方式(Socket)，经过实践测试。达到了预期效果。     

浅谈虚拟技术中的三维技术

当今社会虚拟技术在各个领域被广泛的运用，这主要是由于虚拟技术中的关键——三维技术日益的发展和成熟，功能的强大，使得虚拟技术的仿真效果具有真实性和有效性。虚拟技术与三维技术的结合日益紧密，同时，三维技术的新发展网络三维技术的出现，促进了网络虚拟技术的发展。     

网络系统集成虚拟仿真研究

在分析计算机网络虚拟仿真技术现状的基础上，提出基于虚拟仿真技术的网络系统集成实验教学方案。通过HCL、Ixchariot及WireShark软件的集成整合，开发网络系统集成虚拟平台。该平台以“网络流量分析”实验为例，设计从网络构建、流量生成、功能应用到抓包分析的虚拟仿真分析方案。虚拟化网络系统集成实验教学，解决采用实验设备开展网络实验费时、效率低，克服使用传统单一网络仿真软件对于特定流量构造和复杂功能应用方面的局限，有助于提高网络工程专业相关课程的实践教学质量，具有可应用性、共享性和特色性。     

在现实的"梦境"中"呓语"--试析网络人际传播中的身份

在概括网络人际传播的特点的基础上，着重对网络交流中的传受心理和语言进行了分析：网络人际传播是一种理想化的互动交流；在网络这个虚拟的传播空间，语言就是身份。网络生活是一种真实的虚拟人生。     

网络与现实

网络怎么会是虚拟的而不是现实的呢？我不明白虚拟用在这儿究竟指的是什么？按常人理解，虚拟是与现实对立的，是按照现实物质模仿的一种虚构物，供人们按照现实方法操作使用的物质，比如说网络模拟实验室等。但是，带有网络说话聊天性质的BBS、Blog、Wiki等不应该划入虚拟的行列，原因是它也是真实的现实的，只是聊天者的部分信息被隐去了而已，比如姓名、年龄、职业等。所以我认为，网络不应该全部都是虚拟的，也有真实的现实部分。     

虚拟学校的特点及其构建

随着网络技术的飞速发展，基于虚拟学校的学习在我国迅速发展起来。参照美国的一些成功经验，论述了虚拟学校的特点，构建虚拟学校的步骤以及虚拟学校的模型。     

网络课件中虚拟实验的操作及管理研究

本以《计算机电路基础》课程网络课件的网上虚拟实验操作为例，首先介绍了网络虚拟实验教学中遇到的种种问题与解决的方法，然后，以实践为基点，探讨了网上虚拟实验的教学过程的建立、实施及考核方案，最后重点介绍了该课程网络课件部分网上虚拟实验的实施过程和在线考试的具体操作过程。     

协作式网络虚拟学习环境的设计

探讨了设计网络协作学习时虚拟学习环境的重要性，具体阐述了创设网络协作学习虚拟学习环境的方法，并从3个方面提出了虚拟学习环境创设的原则。     

论虚拟图书馆的版权保护

虚拟图书馆是网络化时代高科技的产物，它涉及到互联网中的版权保护与其他保护方式的关系、互联网中的版权侵权行为及其法律责任、虚拟图书馆与网络作品的合理使用等问题。在互联网飞速发展的今天，应当关注并切实利用有效的法律手段规范虚拟图书馆中的合理使用行为，以重新平衡版权人、网络从业以及广大网络作品使用三的利益。     

浅议网络虚拟财产的法律性质

网络虚拟财产应当受到法律保护，已成为法律界的基本共识。从网络虚拟财产的特征、法律属性及相关重点问题进行分析探讨，最后提出对建立虚拟财产保护制度的初步构想。     

网络虚拟财产相关问题探析

网络虚拟财产是当今网络游戏产业迅猛发展的产物，它具有财产的一般属性，但在其存在和功用等方面又具有不同于一般财产的特点：效用的不确定性、产生形式的衍生性、价值体现形式的依存性，故网络虚拟财产的价值应综合多方面的因素加以确定。其财产权应归属于网络运营商，而作为与网络运营商签有服务性合约的玩家享有的只是网络运营商许可的使用和转让使用权的权利。网络虚拟财产的交易属于特殊财产的交易，应受到法律的规制和保护。     

网络虚拟货币政府规制初探

网络虚拟货币是指在网络虚拟环境中产生,并在网络虚拟环境中作为一般等价物使用的货币。随着网络技术进步与网络经济的飞速发展,网络虚拟货币作为新时代的支付工具,在给人们生活带来方便的同时也带来了一系列的问题。本文分析了网络虚拟货币可能产生的系列风险,在借鉴网络虚拟货币政府规制国际经验的基础上,提出构建网上央行、建立网络虚拟货币百分百准备金制度等政策建议,以完善网络虚拟货币政府规制,防范其风险。     

基于园区网的网络工程虚拟实验室的研究

网络工程虚拟实验室采用多媒体技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上虚拟实验环境。学生可在其中进行“计算机网络原理”和“网络管理”2门课程的多个实验。简要介绍了虚拟实验室的设计思想，并对实验内容进行了分析。     

网络虚拟财产担保物权的设立

《民法典》中出现关于网络虚拟财产的相关规定标志着法律开始注重对网络虚拟财产的保护。对于网络虚拟财产的性质,物权说更为适合,权利人对网络虚拟财产具有虚拟性的支配权,符合高程度保护网络虚拟财产的社会需要。网络虚拟财产具有动产属性和交换价值性等属性,可以比照实体物在网络虚拟财产上设立担保物权。但要注意充分发挥网络运营商的登记和监管作用,对网络虚拟财产进行技术限制,以及占有人保管义务的扩张等特殊问题。     

大学生博客的诚信问题研究

当代社会信息技术突飞猛进,现实的政治经济文化活动已经在网络中陆续登陆,虚拟商店、虚拟医院、虚拟学校、虚拟实验室和虚拟社区等在网络中如雨后春笋般异军突起,甚至网络婚姻、虚拟家庭也应运而生,五脏俱全的网络社会正在形成。在这个网络社会中,诚信仍然是     

关于网络的几点哲学思考——兼对网络虚拟的文化价值分析

网络创造财富，给现代青年人心目中矗立了新的英雄模式，创造了有史以来全球信息交换无与伦比的速度，这些都是网络带给人类生活现实性的变革。此外，网络以独具的虚拟方式在虚拟空间中形成对于现实性来说不可能的可能性，进一步形成梦幻的、在现实性范畴框架之外的虚拟，否定了我们以往一切从现实性出发的传统的思维方式，统一性原则无可奈何地破缺了；同时，虚拟是一个新时代的新的生活方式的出发点，将形成人类的各种关系的变革。可以说虚拟使我们面对着人类有史以来最为严峻的生存革命和哲学革命。     

基于Flash技术的网络虚拟实验平台开发

结合基础实验课程的特点，针对当前多媒体远程教育实验系统交互性不强的问题，以建设基础实验的网络实验平台为目标，提出了基于Flash技术的网络虚拟实验平台的设计方案。文章较为详细地说明了开发网络虚拟实验平台的关键技术及开发过程，并以电工电子基础实验为例，说明了Flash的特点及设计网络虚拟实验平台的可行性，介绍了该平台的设计思想、结构。     

基于网络的协作式虚拟学习环境设计

本文探讨了设计网络协作学习时虚拟学习环境的重要性，具体阐述了如何创设网络协作学习的虚拟学习环境．并且从三个方面提出了虚拟学习环境创设的原则。