将普通圆规改为防滑圆规

目前的黑板多由金属或毛玻璃制成,条件略差些的地方也是用水泥粉制而成。这些黑板的特点是光滑、坚硬,使用普通圆规时圆心脚容易滑动。我们为此对普通圆规进行了以下改进,如附图所示。     

老师笑了

咦?黑板怎么被毁容了?早晨,我刚跨进教室,那块被打破了的毛玻璃黑板就跳入了我的眼帘。上课了,苏老师走进教室,看了看身负重伤的黑板,向教室里环视了一下,那目光仿佛在问:黑板是谁打破的?可是,没有一个人回答,大家在下面窃窃私语,都在     

学生板演不应取消

随着电化教学的不断普及,板演也逐渐被毛玻璃片所替代。笔者曾听过比较多的数学课,发现学生到黑板上解题几乎没有了,取而代之的是学生在毛玻璃片上计算,后在幻灯上打出,再评析。我以为,这样做是不可取的。因为学生的解题过程在毛玻璃片中反映出来的仅仅是某些结果,但实质性的东西很难从中发现。如有位教师教了“分数小数加减混合运算”后,出了这样一道巩固练习题:计算:3(3/4)-1.85+2(7/20)(在这之前,学生已能正确熟练地记住3/4与7/20的小数     

黑色大理石可做黑板

现在常用的普通黑板，需经常补刷油漆，金属黑板容易锈蚀，塑料黑板则容易变形，毛玻璃黑板书写响声大，不易擦除，且容易损坏。我通过许多对比试验，发现使用一种常见的建筑装饰材料——黑色大理石，可克服上述种种弊端。在教室安装黑板的墙上，先用水泥砂浆打好底，再贴上几块50一60cm宽、与黑板等高的大块黑色大理石板。要选用经刨光而没有上光并且没有白光条纹的为佳，一般建筑装饰用的大理石已经上光则不直使用。贴石后在四周用木条框好边，一块黑板就安装成功了。若用白色大理石框边，则更加美观。田于大理石质地细腻，天然黑色，硬度…     

我们的教室

我们的教室在教学楼五楼东侧,它设计合理, 宽敞明亮,我很喜欢它。教室的前面是一张多功能讲台,翻开活动盖板,里面摆放着一台电脑,老师们上课时经常利用它们。讲台的前面是教学用的黑板,黑板分上下两层,底层是固定的长方形毛玻璃黑板,上层是两块一米见方的可以自由推动的小黑板,使用起来十分方便。黑板上方写着“勤奋刻苦活泼文雅”八个刚劲有力的大字。右上角有一个钢铁做成的电视     

巧用三图 提高地理教学效果

作为一位奋斗在地理教学第一线二十多年的老教师,我见证了校园面貌的变迁,教学设备的更新换代教学的改进与变革:黑墙、黑板、毛玻璃、磁性黑板三机一幕,直到如今的交互白板,老师可施展才华的天地更宽了,手段更丰富多彩了。但勿庸置疑,在地理教     

留在黑板上的记忆

黑板在字典里被释义为:用木板或磨砂玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的黑色或墨绿色平板。在老师看来,黑板是他们的得力助手;在学生看来,黑板是他们的知识来源——对我而言,黑板还是自己成长的最佳见     

活用黑板一角

英国牛津大学出版的《教育学》中说：“所有的直观教具中,要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉,因而往往被人们忽视或使用不足。”我们农村学校教学设备落后,但黑板是不缺的,我们要用足、用活它。     

活用黑板一角

英国牛津大学出版的《教育学》中说：“所有的直观教具中,要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉,因而往往被人们忽视或使用不足。”我们农村学校教学设备落后,但黑板是不缺的,我们要用足、用活它。     

选用什么样的“黑板”好?

黑板同课桌椅一样,是基本的教学设备.一个学生每周平均至少有十五个小时面对着黑板,看着它上面的字迹.一个教师一年中同黑板打交道的时间,不少于四百小时.黑板的质量不仅影响教学效果,还对学生的健康——尤其是视力有密切的关系.我国广大农村学校,绝大多数使用水泥或木质黑板.这类黑板质量不是很好,如果教室采光又不够合理,不仅对比度不够,还容易产生眩光,学生看黑板上的字迹就不清楚,使他们的眼睛处于紧张状态,时间一长,就会产生视觉疲劳和精神疲劳,使视力下降,精神不集中,既影响健     

活用黑板一角

英国牛津大学出版的《教育学》中说：“所有的直观教具中,要数黑板最普遍、最重要、最灵活。也许正因为黑板过于为人们所熟悉,因而往往被人们忽视或使用不足。”我们农村学校教学设备落后,但黑板是不缺的,我们要用足、用活它。     

我们应尊重学生的权利

有这样一个例子：一个圆圈，当你画在一年级的黑板上时，学生的回答可能是皮球、太阳、苹果、烧饼、铁环……各种各样的答案。当你画在中学生的黑板上时，学生的回答可能是圆。而当你画在大学生的黑板上时，学生可能会哄堂大笑或拒绝回答，因为他们觉得这个问题太简单，不就是个圆吗?     

无尘黑板

无尘黑板可以让老师不吸到粉笔灰。这块黑板是这样的:它是两面用的,这块黑板可以进行360°的大转翻。而在它后面有一块和黑板一样大的黑板擦,它可以上下拉动。当黑板前面     

物理实验经验两则

1.毛玻璃的代用品毛玻璃是光学仪器“光具座”的附属器件,在几何光学实验中应用较多.由于玻璃的易碎性,在学生实验中易损坏.下面介绍三种毛玻璃代用品的制作方法供你选择.     

黑板

黑板,大家再熟悉不过了。在宽敞的教室里,它很普通,却又是那样的不平凡。我赞美黑板,它是那样的不平凡。黑板没有华丽的外表,它全     

浅谈英语课堂板书设计

板书是指教师在课堂上为了辅助教学而写在黑板上的文字、画在黑板上的图表或其他的符号等。板书对于课堂教学意义重大,板书设计得好坏,会直接影响到课堂的教学效果。课堂板书设计时,一般把黑板分成左、右两部分或左、中、右三部分。左面部分或左、中部分为主板书,右面     

测空气中氧含量的简便方法

初中化学教材中（P7实验1—1）,测定空气中氧气的含量实验是采用将钟罩放入盛水的水槽中,通过红磷的燃烧来测定的。由于所用钟军过大,不易于课堂上演示操作,现象的明显性也受到影响。现改进如下。操作方法：1．在集气瓶上贴上一张纸条,将集气瓶容积从上至下五等分,在纸条上注明。2．在毛玻璃片上,固定一只小蜡烛,点燃后放入水槽中。3把集气瓶从蜡烛火焰上方迅速倒扣在毛玻璃片上,并将瓶口用水封住,蜡烛火焰慢慢熄灭。4．移开毛玻璃片,待水进入集气瓶中不再上升时,用毛玻璃片封住瓶口,取出,可观察到集气瓶中的水位线约在集气…     

黑板画在中学英语教学中的作用

“黑板画”就是在黑板上作简笔画。我们在教学或自学时,可以自由画,甚至“瞎画”,有点眉目就行。如:桌子画成,房子画成,男人画成,女人画成,男孩画成,女孩画成等。一、使用黑板画能使教学生动、有趣,调动学生学习积极性。在以往的教学中,我不断更换教法,但总觉学生学习积极性不太高。究其原因,是教学不够生动。后     

“新一代”多功能黑板

现在的黑板太不科学啦!擦黑板、写练习时,粉笔灰到处都是……我要发明一种产品,名叫自动多功能黑板。有了这种黑板,老师写字的时候,就不需要粉笔了,只要用一根线将老师的脑袋连通黑板,黑板在一秒之内就能把老师想写的内容显示出来,再也不用老师去费(fèi)力书写了。黑板还有其他功能呢!下课后,老师还要去擦黑板,太麻烦了!我发明的自动多功能黑板只要一听见下课铃声,就会立刻把那些字擦掉。不少调皮的同学下课后喜欢用粉笔在黑板上乱写,有了多功能黑板,下课后,同学们用粉笔怎么写都没用;只有上课后,同学们在黑板上做习题时才能显示出字来。多…     

当学生不擦黑板时……

“擦黑板”可谓举手之劳,但教室里没人擦黑板却是老师们经常遇到的事情。当新的一课就要开始时,偌大的一个教室,满座的学生,望着黑板上上一节课老师留下的密密麻麻的板书,一个个无动于衷,神情泰然。面对如此“冷遇”,有的老师大为光火,忿忿然把学生批评一通;有的老师则站在门口与学生僵持,学生什么时候擦好黑板什么时候才进来上课;有的老师,干脆以不写板书或“见缝插针”草草应付;还有的老师干脆回头就走,这一节课不上了。……毋庸置疑,学生不擦黑板,是对老师的不敬,但教师若动辄拔出批评之剑,则容易引起师生间的矛盾冲突,恶化师生关系;而如…