文科能科学管理?——中国文科社会科学制度建设的经济学分析

文科社会科学领域问题较多应当说由来已久。谈论其原因和对策,离开学界业已存在的一系列消极因素。诸如:“学科空间界定”中大量的随意行为,形形色色的“人才”、“基地”、“重点学科”评审中相当普遍的“拍脑袋”氛围,“书评”、“评论”、“鉴定”中的“棒煞”和“棒煞”风气,“抄袭”、“舞弊”、“文凭交易”中的“道德颓丧”态势,等等。较近的说法是“权学交易”和“学术腐败”。     

严管铺就平安路--浙江永康市天鑫健身休闲用品有限公司安全管理记事

浙江永康市天鑫健身休闲用品有限公司是专业生产健身器系列产品的外贸型企业。该公司专业生产健身器材供外贸出口,主要产品有跳床、健腹器、健腹轮、腹肌圈、踏步器、AB健腹板、仰卧起坐板、滑板车等,款式新颖,品种规格多样。特别是跳床,规格繁多,有13”、14”、32”、36”、38”、40”、45”、50”、54”、60”;新近又开发出40”可折迭跳     

建议开发联想电子词典

用途:方便学生学习词语,区分易混淆的词语,进行联想学习。功能一:汉英词典功能1、如输入“z门”,则显示“大门”、“开门”、“关门”等末字为“门”的词条及相关的英语翻译。2、反之,输入“打z”则显示“打工”“打开”“打水”等首字为“打”的词条及相应的英语翻译。功能二:英汉词典功能1、如输入“Ziu”,则显示末字为“iu”的单词如“kiu”、“hiu”、“biu”、“wiu”等及相应的汉语意义,且可输多个z,如“zziu”则显示“chiu”等。2、z键还可在词尾及任一位置,其余同上。建议开发联想电子词典@廖善武…     

管理研究过程及管理研究的科学途径

从方法论的角度,提出管理研究过程系统模型,包括“管理问题产生”、“提出目标/目的”、“诊断问题和预期答案”、“计划和设计研究”、“产生研究结果”以及“阐明结果并引出结论”六个环节;论述管理研究的科学途径,依次是“识别问题”、“限定研究目标”、“提出假设”、“设计研究程序”、“获得信息并评价信息”,以及“解释结果并得出结论”六个阶段;进一步指出“科学研究”和“思辨研究”在不同的阶段各有所为,规范的管理研究在于以“方法论”作指导,遵循“问题导向”的研究逻辑。     

走进新课程 教师角色的新期待

结合新课程的要求和实施前景,从角色入手,研究了教师的“教员”角色、“人类灵魂工程师”角色、“榜样”角色、“心理医生”角色、“课程研制者”角色、“青少年的朋友”角色、“领导者”角色、“学校管理者”角色、“研究者”角色等,帮助教师了解教育工作以及社会对教师角色的新期待,进一步明确自己在新课程背景下的角色定位。     

如何判断儿童是否自卑

儿童的自卑有直接的表现,也有间接的表现。间接的表现主要是在竞争策略中表现出来的,比如“放弃”、“逃避”、“打哈哈”、“控制”、“侵犯”、“否认”、“任性”等。     

高职劳动教育与双创教育“同轴互融”实践路径研究

针对高职劳动教育与创新创业教育(简称“劳创”)融合育人中不想“劳创”、不会“劳创”、不能“劳创”的难点,深入剖析劳动教育与创新创业教育的融合机理,提出“同轴互融”的融合育人创新模式,以培育“劳创”文化、构建“劳创”学习、激发想“劳创”的动力;以培养“劳创”教师、开发“劳创”课程、培养会“劳创”能力;以打造“劳创”空间、建设“劳创”社团、打造能“劳创”平台。为解决高职“劳创”融合育人难点提供参考。     

卷首语

2005年过得颇为热闹:“禽流”、“矿难”、“地震”、“飓风”、“神六”、“超女”、“蓉姐”、“福娃”、“审萨”、“制独”、“连宋来访”、“中俄军演”、“伦敦爆炸”、“巴黎骚乱”、“松花江污染”、“十一五启程”、“农业税豁免”……,令人目不暇接;     

浅谈"工业反哺农业"中的"放活"与三个"搞好"

“多予”、“少取”是我国“工业反哺农业”的基础,但仍是只“治标”,不“治本”。只有坚持在“放活”前提下的“多予”、“少取”,才能做到标本兼治,“放活”是根本、是关键。而要“放活”环境,最主要或最需要的是做到三个“搞好”,即搞好乡镇行政体制、农村土地制度和农村金融体制改革。     

走进新课程 教师角色的新期待

结合新课程的要求和实施前景,从角色入手,研究了教师的“教员”角色、“人类灵魂工程师”角色、“榜样”角色、“心理医生”角色、“课程研制者”角色、“青少年的朋友”角色、“领导者”角色、“学校管理者”角色、“研究者”角色等,帮助教师了解教育工作以及社会对教师角色的新期待,进一步明确自己在新课程背景下的角色定位。     

“微时代”背景下高职学生网络道德养成教育研究

本文结合高职院校实际,分析了“微时代”的特点与优势,对高职学生“微时代”下网络道德问题的主要现状不负责任的“微行为”、不和谐的双重”微人格”等进行了分析;同时,提出了营造大学校园“微环境”、提升网络道德教育的“微权威”、丰富网络道德教育”微内容”、增强大学生网络道德教育”微力量”;培养学生的信息“微素养”、培养学生的现代“微意识”、提高学生的网络道德“微素质”等一系列策略,提升学生网络道德养成教育。     

周易智慧:文王囚居演周易

八卦是八个算卦的基本符号,即乾“?”、坤“?”、震“?”、巽“?”、坎“?”、离“?”、艮“?”、兑“?”。分别由爻象“?”或“?”三层相叠组成。 《周易》中还有六十四个算卦符号,称为六十四卦,据说是由八卦两两相重产生的,也就是说每个符号都由爻象“?”或“?”六层相叠组成。比如两个乾卦“?”下上相叠便成“?”,起名为”乾”;一个震卦“?”和一个坎卦“?”下上相叠便成“?”,起名     

《内经》奠定了中医防治 医源性疾病的基础

医源性疾病是在防治疾病或其他医事活动过程中,由于某些因素又引起的疾病。中医典籍中虽无“医源性疾病”一词,但有许多与医源性疾病相同的内容。如:“治未病”、“疏五过”、“征四关”、“变证”、“坏病”、“误诊”、“误治”、“药误”、“针误”、等等。     

“90后”亚文化解读

如今,“脑残的一代”、“非主流”成为了90后青少年的代名词,“火星文”成为他们的标志,他们被贴上“自我”、“叛逆”、“另类”的标签。然而,任何新兴事物的出现必然伴随着积极与消极两个方面的影响,因此,全面地认识“90后”、客观地对待“90后”的行为、深刻地了解“90后”亚文化,对于“90后”青少年的成长和未来社会的发展显得尤为重要。     

名词性语素“节”之功能刍议

以往学界对时间名词“年”、“月”、“日”等名词性语素的构词性质有专门研究,其构成的双音节重叠形式“年年”、“月月”、“日日”表示“每一”,在前人的研究基础上,我们发现名词性构词语素“节”与时间名词“年”等性质相似,重叠之后表示“每一”,但与“年年、月月、日日”等有功能的差异。初步探讨“节节”的语法、语用功能,力求对表示时间的名词性构词语素的性质有进一步的认识。     

荒野自然观:人学空场的费尔巴哈自然观

非人类中心主义环境伦理学的“荒野”自然观实质就是费尔巴哈人本学唯物主义的“抽象”自然观:两者的“自然”都是见物不见人的自在自然,都具有先在性、系统性、自组织性、客观性(科学性)等特征。无论是梭罗的“瓦尔登湖”、迈克基本的“终结”了的自然、麦茜特的“死”了的自然、卡逊所向往的“春天”、利奥波德的“大地”,还是罗尔斯顿哲学走向的“荒野”、沃德·勒内呵护的“一个小小行星”、史怀泽敬畏的“生命”、辛格和雷根的具有天赋权利的“动物”、刘湘溶的“长颈鹿的脖子”,等等,都无不是费尔巴哈“与人分离的自然界”、“先于人类历史而存在的自然界”。正是以这种原生态的、素朴的自然本体论为基点,双方都同样逻辑地推出了“与人分离”的价值论和敬物不敬人的方法论。一句话:“人学空场”及其“抽象性”是上述两种自然观的共同特征,都“不了解革命的、实践批判的活动的意义”是它们的共同症结。     

发挥政府组织职能 提高“产学研”联合水平

<正> 近年来,海门市大力实施“科教兴市”战略,在突出抓好科技进步工程的同时,注重发挥政府调控组织职能,重点组织实施“产学研”联合,立足“高技术、新材料、跨世纪”的总目标,按照“国际化、产业化、商品化”的要求,推动“产学研”联合向更高层次、更深领域方向发展。先后获得“中国科技先进市”、“全国科技实力百强市”称号,并被列为“江苏省星火技术密集区”、“国家火炬计划新材料产业基地”和“国家星火技术密集区”。     

介绍一批农业方面的通俗科学读物

为了配合农业增产,科学普及出版社已经出版了一批农业方面的通俗科学读物,着重地介绍了兴修水利、开辟肥源、防治病虫害等方面的科学知识,和有关的农业生产经验。关于兴修农田水利和开展积肥运动的书籍有:“怎样作农田水利规划”、“怎样打井”、“自流井”、“怎样增加井水量”、“怎样修建小型水库”、“灌溉常识”、“农村水电站”、“怎样保持水土”、“兴修水利,消灭水旱灾害”、     

实施科普惠农强县行动 加快科技推动农村经济发展步伐

近年来,哈尔滨市科协农村科普工作中,牢固树立“抓科技就是抓经济、抓科技就是抓发展”的意识,使农村科普进入新农村建设阵地,充分利用中国科协有关“科普惠农兴村计划”政策,开展了“科普惠农强县”行动,逐步形成了以“科技专业合作社”和“农村专业技术协会”为载体,“农民技能学校”、“科技专家工作站”、“科技服务团”为阵地,“科技惠农信息网站”为平台的科技、科普兴农、惠农服务体系。“科技专业合作社”、“农民技能学校”和“科技专家工作站”等创新性工作连续3年获得市委市政府“振兴哈尔滨优秀创意奖”荣誉称号。     

慎对[提子热]

近二三年来,“提子”被越炒越热,从“黑提”、“红提”到“青提”、“黄提”,凡是进口的硬肉型葡萄都被称作“提子”,“提子热”在迅速兴起。提子,是香港、广州、海南、深圳、上海等地对葡萄的称谓,即称葡萄为“提子”,红的称“红提”,如红地球(又叫晚红)、圣诞玫瑰、红宝石无核等;黑的称“黑提”,如黑大粒、瑞必尔;绿的称“绿提”,如无核白;黄的称“黄提”,如优无核;还有将无核紫称“克提”等等。可见,凡概括为红、黑、青、黄提子的并非品种名称,只是同一颜色的品种群。以此,卖苗者可任意蒙蔽买苗者,只要你要红提,凡是红色