词语趣味宫

一、填“花名”。 1．人闲__落，夜静春山空。 2．待到重阳日，还来就__。 3．沾衣欲湿__雨，吹面不寒杨柳风。     

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猜测划线部分词意,切莫望文生意。1.Tom is the apple of his mother’s eye A.笨汉B.苹果C,掌上明珠D.傲慢的年轻人2.Jack is a yellow dog.I don’t like him at all.     

让词语教学充满趣味

词语是构成句子的基本单位,是理解课文的突破点。词语在以发展学生语言为根本任务的语文教学中有着举足轻重的地位。让学生有效理解课文中的重点词语是一项重要的教学任务。有时候抓住课文中一两个关键词语,往往可以起到牵一发而动全身的效果。那么,怎样让词语教学情趣盎然呢?     

古诗有关“青”字词语趣味集释

1．青眼 《晋书·阮籍传》：“籍又能为青白眼。见礼俗之士,以白眼对之。常言：‘礼岂为我设耶？’时有丧母,嵇喜来吊,阮作自眼,喜不怿而去;喜弟康闻之,乃备酒挟琴造焉,阮大悦,遂见青眼。”后人便以“青眼”表示对人喜爱或器重。     

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1.Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你,就别去自找麻烦。 第一、四个trouble是动词,第二、三个trouble是名词。     

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学习需要兴趣,从某种意义上讲,学英语就更需要兴趣.如何激发学生的学习兴趣并很好地保持,使之成为学习的动力,是英语趣味教学的关键.趣味教学的核心是:创造一个和谐融洽的师生关系,营造一个轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,进而激发学生学习英语的兴趣,使学生学得主动.     

积累词语和词语教学

现在中学生读了八九年书,说话、写文章辞不达意,语汇贫乏,这不能不引起我们严重注意。一般说来,一个阅读能力强、写作水平高的人,他掌握的词语也是比较多的。据说,普希金掌握的词汇有一万二千多个。鲁迅掌握了多少词汇,没见人统计,从他的文章看,就知道他积累的词和成语是多么丰富。建房子要有土木砖石,语言建筑没有词语也是不行的。马克思认为缺乏文法和词语的纯熟运用,“一切作战斗准备的写作即不可能”。毛主席就非常     

词语

1．把下面的四字成语补充完整,并选择其中两个写一段话。 国（ ）民穷 万籁（ ）寂 昙花一（ ）     

词语

一、知识概要 　　(一)在阅读中,能结合文中的语境理解词语,初步感知词语的表达效果. 　　(二)学会并习惯使用工具书.经常使用字典或词典,不仅仅是一种能力,而且是一种很好的学习方法和学习习惯.要能通过查字典或词典,并结合自己的语言积累,理解阅读过程中遇到的词语.……     

词语

1，将每下列词语补充完整，并选择三个词语写一段话。     

词语

1.有一回,老师出了一道趣味语文题:给“肖”加偏旁,把故事补充完整。我稍加思考便做出来了。元()节那天,有个俊()的女孩翻过陡()的山岭,来到我们这座城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九()云外,发()上的汗珠还未干,她便吆喝起来……卖得真快,满满一篮子鸡蛋在几小时内就“()售”一空。小女孩太高兴了,吹起了口(),开始()遥地往回走。2.请按要求写词语。(1)描写景物的词语:________、________、________、________(2)描写人物神态的词语:___________、______、______、______(3)表示“看”的词语:________、________、________、___…     

词语

一、能力要求　　1能正确读写所学的词语,能按感情色彩及使用范围等标准区分类别。　　2能结合具体的语言环境正确理解词语的意思。　　3能按要求写出学过的词语的近义词或反义词,能简单辨析近义词,恰当选用词语填空,提高运用词语的能力。　　4认识成语的基本特点,能正确读写学过的成语。　　5能正确搭配词语,能按一定的顺序排列词语,提高逻辑思维能力。　　6能用规定的词语造句,提高运用词语进行口头及书面表达的能力。　　二、能力检测　　1填字组词语,并按感情色彩将词语划分为两类。　　　画蛇(　　)足　　　　狐(　　)虎威　　　完(　…     

词语

词语一、双基训练提要（一）巩固学过的词语。能正确读写学过的词语，懂得词语的意思，并能在口头和书面的表达中正确运用；注意积累词语；能正确解释学过的常用文言词。（二）巩固理解词义的方法。准确理解常用词的意思，并能结合语言环境体会词语的引申义、比喻义以及感...     

词语

1.给带点的字选择正确的解释。顾:相顾·一笑()三顾·茅庐()顾·客盈门()奋不顾·身()A.前来购买东西的B.拜访C.看D.注意,照管素:银装素·裹()·素质教育()素·不相识()衣着素·净()A.颜色单纯,不艳丽B.本色,白色C.本来的,原有的D.素来,向来2.在横线上填上恰当的四字词语。《学     

趣味

趣味是什么?顾名思义,就是使人感到有意思。假如我们的生活缺少了趣味,便注定会变得枯燥乏味,远离精彩纷呈。趣味,其实在生活中是无处不在的。想要体验生活中的趣味,骑自行车是一种很不错的选择。周末或假日,骑着自