闸北区青少年活动中心——陶冶情操,开阔视野

简介闸北区青少年活动中心位于阳曲路330号,设有欢乐城、探索馆、图书馆、艺术馆、科技馆、小剧场、水上乐园等教育活动场所,是集思想教育、科技教育、艺术教育、劳技教育、游艺娱乐为一体的校外教育机构。     

嘉定区青少年活动中心——活跃身心,施展才华

简介嘉定区青少年活动中心是一个集德育、艺术教育、科技教育、体育活动、娱乐活动为一体的综合性校外教育活动机构,属嘉定区教育局领导,承担对全区中小学校的思想品德教育、文化艺术教育、科技教育、体育活动、游戏娱乐等的辅导、指导和组织的任务。中心由原嘉定区少年宫、少科站、儿童公园为主组建而成,占地总面积40518平方米,现有建筑面积14705平方米。教学培训设施:活动中心拥有一个现代化的数码钢琴专用教室,6个单问钢琴教室,3个宽敞的舞蹈房,2个电子琴专用教室,还有管乐、民乐、古筝、手风琴、小提琴、爵士鼓以及声乐、合唱、戏剧表演、书法、美术等专用设备和专用教室。场地活动设施:拥有1000千多平方米的梅园广场活动场地一个,小型足球场、篮球场各一个,还有各类中小型游艺机和体育健身器。嘉定区青少年活动中心作为青少年学生课外活动的一个场所,是青少年活跃身心、陶冶情操、锻炼体能、施展才华的社区教育活动阵地,课余闲暇活动的理想处所,是对青少年进行素质教育的校外教育基地。     

崇明县青少年活动中心——传承民族文化

简介崇明县青少年活动中心由原崇明县少年宫、少科站合并而成,活动中心坐落于崇明县城东侧,占地面积19.2亩,建筑面积8391平方米,教学设施先进,内部环境优美,是全县青少年学生求知的殿堂,活动的乐园;是全县推进素质教育的辅导基地,培养和输送特长学生的摇篮。活动中心坚持面向学生、面向学校、面向社会的教育原则,继承传统,锐意创新,不断拓展校外教育功能,全面推进素质教育,围绕“辅导、培训、活动”这一教学目的,开设以科教、艺教为主体的教育培训活动,共计42项。其中,科技培训开设以创新实践、探索研究为宗旨的生物、环保、化学、OM、创造发明、机器人、电子、无线电测向、定向越野、三模、兴趣数学、科普英语、摄影、计算机等一系列有利于学生个性特长发展和潜能开发的科技培训项目,努力培养青少年科技新苗;艺术培训则细分为舞蹈、美术、声乐、钢琴、电子琴、手风琴、小提琴、二胡、笛子、小主持、戏曲、“红读”、影视等项目,努力提高青少年的文化修养。两大培训项目将保持特色,继往开来,在以前多次荣获国际及全国、市各级各类比赛奖项的基础上,不断为崇明争创荣誉。活动中心拥有较强的师资力量,共有教师41人,其中中学一级职称以上的教师40人,在读研究生2人,县级骨干教师5人。整个师资队伍专业广,素质高,乐奉献,教学经验丰富,教学成绩突出,在学生、家长、社会中享有良好的声誉。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”崇明县青少年活动中心的全体教职员工将务实创新,不断进取,努力把活动中心建设成为一个具有现代化、综合性、多功能特征的、一流的青少年校外教育基地,为培养创新人才作出新的贡献。     

松江区青少年活动中心——小手牵大手,共同关注环保

简介松江区青少年活动中心坐落于松江新城东西走向的中央公园300米宽绿化带中心,是松江区人民政府在新城区投资建造的首批公益文化教育设施之一。松江区青少年活动中心主体建筑由上海同济大学设计院青年设计师设计,并获得优秀设计奖。建筑最高为二层,三面环水,四周为绿树、草坪,鸟语花香,一眼望去犹如一个现代化的童话世界。松江区青少年活动中心于2001年9月由原松江区少科站和松江区少年宫合并而成,现有教职工44人,其中中学高级教师8人,中学一级、小学高级教师15人。中心目前分设有艺教一部(书法、美术等)、艺教二部(器乐、声乐、舞蹈等)、岳伟强音乐工作室、科教部(科技、群教)、办公室、科惠业余学校等。     

黄浦区青少年活动中心——感悟民族精神

简介黄浦区青少年活动中心创建于1960年,是黄浦区教育局的业务中介机构。中心在区教育局直接领导下,以促进学生个性健康发展为理念,以追求“精、特、优”都市型精品教育为目标,以实施二期课改为契机,站在教育改革的前沿,积极探索,勇于实践,拓展学生校外活动大空间,为未成年人健康成长搭建丰富多彩、展示才艺的教育平台。中心总部位于上海的文化街福州路上,分部位于上海老城厢文庙路上。中心主要以中小学生为对象,开展海陆空模型、电子、摄影、计算机、业余电台、机器人、创造发明、头脑奥林匹克、科技英语以及声乐、器乐、舞蹈、戏剧、工艺、美术、书法、茶艺、武术、故事等30余个科技、艺术项目的培训和科普、艺术及少先队教育活动。中心内设有影剧场、多功能厅、游艺厅等多个活     

虹口区青少年活动中心——综合快乐营

简介虹口区青少年活动中心是一所综合性的青少年校外教育机构,是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂,是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台,是加强思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。中心遵循公益性原则,“全天候开放、全方位服务于全区青少年儿童”,以“体验成长快乐,分享生活幸福——活动模式探索研究”的课题为指导,整合学校、社区和社会各种资源,创造性地组织各类青少年的艺术教育、科技教育和团队教育的实践活动,成为校外教育的活动、培训中心,指导、咨询中心和服务、研究中心,更成为区域内广大青少年儿童学习技能的园地、展现才能的舞台、人才成长的摇篮。虹口区青少年活动中心有容纳400多人观看各类艺术展演的剧场,有可容纳100多名学生的室内淘气堡——“深海探险”,十几米长、两米高的室外攀登架——“魔幻彩虹桥”,还有容纳200多人的车模竞速世界。另外还有乒乓球台、扭扭车、电子游艺等小型多样的游艺场所,再加上很多专业的科技艺术教室——舞蹈房、陶艺馆、电脑房等,组成了丰富多彩的少儿天地,让孩子们真正体会到了成长的快乐,享受到了生活的幸福。先进的理念是中心的追求,高效的培训是中心的宗旨,创新的活动是中心的目标,优质的服务是中心的承诺。     

吴江区青少年科技文化活动中心之校外教育活动精彩纷呈

江苏省苏州市吴江区青少年科技文化活动中心的特色是科技馆和少年宫两馆合一,分设科普展示活动区。文化艺术培训区、大型活动与学术会议区和办公服务区。目前．中心的设施在全国县（区）级市中处于一流地位。在全国大中型城市中居于前十位。     

卢湾区青少年活动中心——快乐暑假我作主

简介卢湾区青少年活动中心占地面积12000平方米,建筑面积10000平方米,总投资8400万元。中心拥有互动展示厅5个(互动智能机器人展示厅,互动航天模拟发射展示厅,互动科普展示厅,多功能艺术、科技展示厅,自主型多功能演播、录像、录音厅),智能化多功能礼堂(500平方米256个座位),为青少年学生、社区开展活动奠定了基础。中心在多年的教育实践中已建立具有卢湾特色的优势活动项目,如创造发明、机器人、海空模型、书法、绘画、摄影、打击乐、声乐、舞蹈等,同时也形成了一支有较高职业素养和专业能力的教师队伍。作为学校二期课改实践基地的卢湾区青少年活动中心,坚持为全区青少年参加德育、科技、艺术活动和社区文化建设提供优质服务。探索社会化、开放式、互动型、中介型运作机制,适应卢湾区所有青少年在素质培养上的新需求,让卢湾的青少年受益,是卢湾青少年活动中心发展的目标。多年来,卢湾区青少年活动中心辅导、培育了14个基层学校的艺术团队;建立了3支科技教育的基本队伍,即市、区科技特色学校15所、中小学科技总辅导员队伍和中小学科技教师基本队伍。     

静安区青少年活动中心——快乐在与时俱进中

简介上海市静安区青少年活动中心是一个集科技、艺术、文化、体育、劳技、德育于一体的校外教育机构。它坐落在上海市中心的静安寺地区,建筑面积约15000平方米,有设施一流的剧场、多功能厅、科普展厅、游艺厅、演播厅、电子阅览室等。中心开设以业余电台、激光、计算机、植物组织培养、书法、绘画、器乐、声乐、舞蹈等为特色的40余项培训,发展了学生的兴趣爱好。中心和学校、社区共同组织的读书读报、影视评论、双休日俱乐部、夏令营等群众性活动,倡导健康有益的课余生活。“新蕾艺术团”“未来小工程师俱乐部”等社团活动更是促进了学生个性特长的发展。社团成员经常参加各类交流、演出、竞赛、展览和出国访问等活动,展露了才华,赢得了声誉,加深了与国内外青少年朋友的友谊。中心正以崭新的面貌、优越的条件使学生在参与活动中跟上时代前进的步伐,开阔眼界,拓展知识,增长才干,全面提高素质。     

阳泉市郊区青少年活动中心：走特色校外科技活动之路

阳泉市郊区青少年活动中心自2008年开放活动以来,大胆创新,勇领潮头,扎实工作,积极探索,逐步摸索出一套“以科技为特色,以活动为载体,以启智为宗旨,以普及为目标”的卓有成效的科技实践活动模式,在实践中走出一条具有特色的校外科技活动之路。     

梦想从这里起飞——黑河市爱辉区青少年活动中心简介（一）

黑河市爱辉区青少年活动中心位于黑河市电业街与龙源路交口处,隶属黑河市爱辉区教育局,是“十一五”期间国家福彩支持校外场所项目的第五批项目工程,2010年12月正式揭牌并投入使用。     

梦想从这里起飞——黑河市爱辉区青少年活动中心简介

正黑河市爱辉区青少年活动中心位于黑河市电业街与龙源路交口处,隶属黑河市爱辉区教育局,是"十一五"期间国家福彩支持校外场所项目的第五批项目工程,2010年12月正式揭牌并投入使用。该中心总占地面积6000平方米,建筑面积2000平方米,功能完备、设施齐全。有美术室、棋类培训室、舞蹈室、科技活动室等16个功能室,是爱辉区惟一的一所公办校外教育组织机构。现有教师14人,设主任1职、副主任2职,另设活动(科技文体艺术)、培训、后勤3个部门。该中心依托独特的地理位置、先进的活动设施、优质的校外教育资源,采取严格的管理体制,积极探索校外教育工作新模式,形成了"实现品位教育追求     

素质教育从“科技”突破——徐汇区科技教育掠影

2006年8月22日,斯德哥尔摩,瑞典王储维多利亚公主将一尊水滴型的水晶奖杯和5000美元的奖金,交到了3位中国中学生的手里,来自世界各国不同肤色的专家和选手为他们喝彩。     

素质教育从“科技”突破——徐汇区科技教育掠影

2006年8月22日，斯德哥尔摩，瑞典王储维多利亚公主将一尊水滴型的水晶奖杯和5000美元的奖金，交到了3位国中学生的手里，来自世界各国不同肤色的专家和选手为他们喝彩。[编按]     

非同凡响的“第二课堂”——记秦皇岛市海港区青少年活动中心

“新书来啦!” 3月11日上午10点,秦皇岛市海港区东港镇第三小学的孩子们兴奋地喊着,一窝蜂似的跑出了教室。原来,这是海港区青少年活动中心开展“图书下校”活动、在农村中小学和城区偏远小学建立“流动图书馆”,给他们学校免费送书来了。     

开创课外新天地——秦皇岛市海港区青少年活动中心开展校外教育剪影

出国巡演,与奥巴马合影,州长、市长亲自接待,是多少国家级专业艺术团体都无法企及的事情,可是,一个小小的区级青少年活动中心的老师和她的学生们,竟然轻易地做到了,而她们凭借的,就是在活动中心学习的古筝……     

清凉装饰,凉爽一夏

面对炎炎夏日,大人们也要及时关注不太会表达的宝宝的感受哦!不如把宝宝的房间换成清爽的色彩,让宝宝也清爽快乐地度过炎炎夏季,而且,活泼悦目的色彩有助于宝宝情商的发育。