GOGO姐心语信箱

你的心事我愿意听GOGO姐:你好!我是一名电子专业的学生。在我们学校,高二就开始分就业班和升学班了。我选择了升学班。我对自己的选     

“就业班”的传奇英雄

这是我高中三年级的时候发生的一件事。 有这样一名学生．他来自就业班（为就业而学习的班）。而不是升学班（为上大学而学习的班）。但是,他在升入高三之后突然在高考模拟考试中考了将近300分的高分（满分320分）,令全校为之轰动。之后他也一直能考300分左右,当时这真是一团难解之谜。     

你的心事我愿意听

我是一名电子专业的学生。在我们学校,高二就开始分就业班和升学班了。我选择了升学班。我对自己的选择是很满意的,因为我听一些已经毕业或是实习回来的师兄师姐说,很多同学刚刚从学校走进社会还不是很适应身份的转变,我猜想如果自己选择了就业班的话,也很有可能在毕业进入到工作岗位的时候一时难以适应。     

中学时代的回忆

在第四个教师节来临的时候,我写下了这篇回忆文字,以献给我中学时代的班主任——张南书老师 1978年下期,我考进县一中。学校按学生升学成绩分了好班和差班,我被分到了一个差班。为此,     

訪問毕业生家长

我是初中毕业班的班主任,当前,正在指导学生作好升学和就业的两种思想准备。要使这項工作落实,一定要做好家长工作。我班有一位团員,自己愿意服从祖国需要,而家长只希望她讀技校。因而她很苦恼,在班上不敢談毕业后的打算。我們帮助她的家长端正了态度后,她才輕松愉快了。另有一位同学,只想升学,     

技工学校会计专业的教学改革

一、实施分层次教学近几年来 ,技校生源素质参差不齐 ,要让学生能够学有所长 ,学有所用 ,就必须改变原有一流的教学方式 ,实施分层教学 ,以体现因材施教的原则。对于新入校学生 ,在摸清学生基础前提下 ,结合学生自愿 ,将学生分为升学班和就业班。对于对口升学班学生 ,教师在授课的过程中 ,理论课要拨高难度 ,提高要求 ,为学生升入大专继续深造奠定基础。对于就业班学生 ,课程的设置应突出培养社会所需的高素质应用人才。根据学校和学生的实际 ,增设部分选修课 ,增强学生的学习兴趣和自学能力 ,拓宽学生知识面 ,提高学生综合素质。二、摒弃传…     

探索农村初中教育改革道路

我校地处上海县塘湾公社,是一所农村初级中学,现有6个班级,另有一个农学职业班.历年来,我校60%以上的毕业生都直接回农村参加劳动生产,升学的只是少数.这一现实,使我们认识到,只抓少数升学尖子,放弃多数学生,农村教育是没有出路的.改革农村教育,就要培养全体学生既有文化基础知识,又懂得初步农副工业生产技术,同时做好升学、就业两种准备.根据这一指导思想,几年来,我们从以下几个方面对学校教育进行了改革尝试:     

从"教育立交桥"看"对口升学班"

从社会上对"对口升学班"的不同反响,引出"对口升学班"该不该举办,该如何举办的问题,既不能急功近利,盲目抓"对口升学率",也不能不闻不问,只重视培养学生的技能.全面理性地分析"教育立交桥"的内涵和性质,指出职业院校应摆正教育教学方向,达到应试教育的升学与实用技能的就业二者兼顾和统一.     

浅谈对口升学班与普通中专班的基础会计教学

随着中职教育的蓬勃发展,多渠道办学成了中职教育的重中之重,在新形势下,出现了对口升学班。所谓对口升学班就是招收中考成绩较高的应届初中毕业生,在中职学校学习三年后参加高考,考试科目除外语、语文、数学外,还有一张专业综合试卷。会计专业的综合试卷是由基础会计、统计基础知识、经济法基础知识三门课程构成,考试时间为150分钟,试卷满分350分。这三门课的分值比例分别是43.4%、     

女娲名叫王小蕾

进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学效率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。初三(9)班成了慢班。我成了初三(9)班的班长,就像当了丐帮头目一样,没有尊严,只有耻辱。     

你的心事我愿意听

GOGO姐： 我的女儿在学校的学习成绩中上等,但是,只要遇到困难就退缩。例如：在去年的分班中,她被分到了升学班。于是就开始紧张。其实我们都觉得她被分到升学班是老师对于她成绩的肯定,觉得她很有希望进大学里继续学习专业知识,可是她却闷闷不乐的,说是分到升学班以后学习压力就很大了,搞得自己很累。本来我们还给她报了几个学习特长班,原来她学得也挺好的,挺有兴趣的,可是自从分到升学班之后,她连特长班也不想去上了。     

我说,补课好处多

假期补课,利大于弊。大家听我分析:1.有利于学生全面发展。现在,许多学校从升学的角度考虑,平时上课只抓考试学科,而对一些非考试学科,比如美术、音乐等则不予重视。学生正好利用假期,根据兴趣爱好选报舞蹈班、音乐班、绘画班、电脑班等,以求全面发展,适应社会的需要。单从升学的角度考虑,假期补课也是很有必要的。现在虽然提倡素质教育,但中考、高考还是凭分录取的,分高了就能上好学校,分低了就不能上。如果想上重点而分又不够,那就只能掏钱买分了。有时为了买一分,就要掏几千甚至上万元。如果假期能根据自己的实际情况,把平时基础差的一门…     

山东决定继续举办高考落榜生职业班

最近,山东省教委发出通知,决定今年继续扩大举办以招收高考落榜生为对象的职业班。 去年9月,山东省进行了举办高中后职业中专班试点,专门招收高考落榜生入班学习,经过一年的专业技术培训,为就业创造必要条件。目前,这批毕业生大都走上工作岗位,受到欢迎。实践证明,这一做法是符合《中国教育改革和发展纲要》提出的“未升学的初中和高中毕业生普遍接受不同年限的职业技术培训”精神的。这种高中后职业班有如下特点: 1.针对性强。山东每年有10万左右高中毕业生不能升学。由于他们在校基本上只学文化课,无一技之     

小看

俗话说:“人不可貌相。”我却曾经“以貌取人”,“小看”了一位数学教师。这件事令我至今还感慨不已。那是我上初三年级时,正面临升学的关口,听说学校为加强我班的数学课,为我们选派了一位新老师。“那     

“双重任务”的提法值得商榷

普通教育的任务,长期以来,一直强调的是“双重任务”,一是升学,二是就业。从“双重任务”提法的先后顺序看,是升学第一,就业第二。这种提法的实际后果是好学生升学深造,差学生淘汰就业。这就助长了“升入大学光荣,考不上大学无能”的社会心理。在这种错误思想影响下,许多中小学片面追求升     

散沙凝聚亦成塔

2005年秋季开学,我担任了艺术班的班主任。这个班是全校的“老大难”,有的人持观望态度:“看陈老师怎样收拾这一盘散沙吧!”出乎意料的是:这个班后来成了学校先进班集体;班内最调皮的学生张×成了学校三好学生;这个班的升学人数在全年级名列前茅。这一盘散沙是怎样凝聚成宝塔的呢?     

对口升学--普通中等专业学校解决"出口"的重要途径

对口升学是普通中专学校解决出口的重要途径.要大力抓好对口升学宣传,使全社会都认识这一新生事物;同时要根据学生实际情况,办好升学实验班,使对口升学落到实处.搞好职业学校毕业生的就业安置,是发展职业教育的重要环节.     

打手心的老师

我上小学那时候,小六毕业班就有两种：“升学班”和“放牛班”。“升学班”,顾名思义,目标锁定在“挤进中学的窄门”上,以鸡毛掸子为教学重点。“放牛班”则蓝天绿地,日日放牛吃草。一上小六,我们放牛的放牛,挨打的挨打。     

宝姐信箱

宝姐: 我是不是选择错了?我选择了职业班,没有选择升学班。刚到职业班,我就遭到老师的奚落。那天,老师让我唱歌,我没唱,老师说:我们职业班除了学习弱.其他什么都不能弱。我的学习成绩是非常好的.当时我委屈极了。黑龙江太安中学红丽     

慢班的王小蕾

进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学效率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。初三(9)班成了慢班。我是初三(9)班的班长,就像当了丐帮头目一样,没有尊严,只有耻辱。我决定起义。我鼓动全班的学生找校长理论:"凭什么对我们这样歧视和羞辱?"校长的一句话让我们颜面扫地,他说:"快班的大门随时向大家敞开