值得重视的“潜在课程”

从一个呱呱坠地的孩子成长为一个真正有益于社会的人才,其关键之处就在于养成教育,也就是道德品质方面的教育。人才人才,只有成“人”方有成“才”的可能。而这种养成教育的任务,首先便应当由家庭来承     

值得重视的“潜在课程”

华东政法大学一位杨姓教授因在课堂上有“批评政府”的言论（具体内容尚不得而知）而被两位纯真且顶真的女生以“反革命罪”告上了法庭,这事在教育界和舆论界被炒得沸沸扬扬。不管事态朝着什么方向发展,我首先觉得华东政法大学在教师常规管理这方面做得似乎过于宽松——因为它允许教师在课堂上有“批评政府”的言论。在我所供职的学校里,     

值得重视的“初二现象”

先看两个例子：例一：某中学一名初二女生经常无故旷课。经了解，该生旷课是迷恋上网聊天。学校教师和家长联合起来教育她，多次找她谈话，她先是一言不发，后是不屑一顾。后来，该女生与一社会青年在外租屋同居，气得家长和她断绝了父女关系。     

“文史化效应”值得重视

化学这门自然科学,它的内容特点决定了在它的学习和研究中,运用数理方法的应有地位。然而在高中化学教学过程中,我深切体会到,对相关知识进行一些必要的“文史化”处理便能收到一种显著的教学效果,这种“文史化效应”是不容忽视的。所谓“文史化”只是相对于“数理化”而言,就是把理科知识中一些单一枯燥的东西,进行生动形象地阐述,给学生以较强的可感性,丰富课堂教学的色彩,活跃学生的学     

“小逆序教学法”值得重视

认识事物都应"循序渐进".然而客观事物的发展.少有直线式,多为曲线形,如图?或?.也就是说,在事物发展的大顺序中,有很多的"小逆序".彻底的"循序渐进",是既遵循大顺序,又适应"小逆序"的.大顺序代表方向和目标,小逆序体现了方法和手段.退为进,逆为顺,这是辩证的统一."小逆序教学法"便是根据这一原理提出来的,并非刻意标新.     

值得重视的“去数学化”倾向

课改的方向是正确的,但是有些老师在把握上有些过头．我国传统的和近年来从国外学来的教育思想和方法都各有利弊,顾泠沅说,要寻找中间地带,是十分有道理的．     

教师的“隐形流失”值得重视

据了解,目前在中小学校的教师中存在着一种“隐形流失”,比公开流失问题更严重。所谓“隐形流失”,就是指教师“身在学校心在外”,人还在教师队伍中,课也照样上,但是精力却已有相当一部分放到教学之外,下了课则另有所为,     

值得重视的一类“条件”表达法

在高二课本第一单元Lesson 1中有这样一个句子:Go through the gate and you'll find theentrance to Bear Country on the other side.穿过大门,你就会在另一侧发现到熊国去的入口。本句实质上是“祈使句+and+简单句”(相当于if条件句+主句)表示“条件”的一种表达法。该情形有四种表达方式:     

值得重视的幼儿“早熟”现象

人们通常认为,幼儿园里的孩子们都是天真烂漫,纯洁无邪的。然而,在现在的孩子中间,少数幼儿的“早熟”现象是不容忽视的。有的倾向还令人担忧。我班有个孩子,这方面的表现就相当突出。去年10月,我因婚假未去上班,待我回校时,从孩子的家长那里得知,这孩子曾满怀委屈地对他的妈妈说:“孙老师真小气,结婚喜糖只分给老师,也不分给小朋友。要是分给我,我也会送红包     

校园“灰色童谣”流传值得重视

说起童谣，大家都会想到一些熟悉的旋律，比如“月光光，秀才郎；骑白马，过莲塘……”“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。”等等。童谣，陶冶幼小心灵的音符，伴随了一代代人的成长。但是，现在一些内容不健康甚至带有暴力、黄色内容的“灰色童谣”却在孩子们中间广为流传。记者在调查中了解到，一些小学生经常与同学“分享”痞子童谣，“读书苦、读书累”是最受他们欢迎的一首。一些孩子的言论让人吃惊：“不会童谣就会被同学看扁，显得很老土，根本就没办法混!”     

校园“灰色童谣”流传值得重视

校园歌谣曾经是我们丰富多彩的校园生活的一部分,是我们无忧无虑、快乐美好的少年时光的记忆和见证。然而曾几何时,校园歌谣却失去了往日的单纯、清澈和明朗,变得混乱、浑浊和黯淡,变成一种沉重的灰色歌谣。有人因此而责怪学生,有人把矛头指向教师和学校教育,有人则在追问整个社会环境；有人把它视为洪水猛兽,有人把它看作鸡毛蒜皮。但不管怎样,灰色歌谣本身至少是一个信号,一个警示,提醒我们一些新的变化,交给我们一些新的问题。而这些变化、这些问题,恰恰关系到我们的希望和未来。     

重视发挥"潜在课程"的作用

近来 ,有学者对城乡５４所幼儿园活动室的布置进行了调查和比较 (详见本刊２００２年第一期《从幼儿园活动室布置看幼儿教师的素质》) ,呼吁教师重视幼儿教育的环境 ,笔者很有感触 ,学校与教师的确应该注重潜在课程的设计与实施。我们知道 ,课程包括三种基本形式 ,即学科课程、活动课程、隐性课程。潜在课程 (ｈｉｄｄｅｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ) ,又称潜课程、隐蔽课程或隐性课程 ,是指在学校教育中没有被列入课程计划 ,但却潜移默化影响学生身心发展的一切学校文化要素的统称。潜在课程包括三个层面 :一是物质和文化层面 ,如校舍、校貌、环…     

重视潜在课程资源的开发与利用

随着新课程的实施，课程资源的开发和利用越来越受到全社会的关注，但在教学过程中，物质的显形课程资源倍受重视，人文的潜在课程资源容易被忽视．为了实现新课标，应当重视开发与利用最基本、最便利、最有效的课程资源——学生、教师、兴趣，把各种课程资源和学校课程融为—体，更好地为教育教学发展服务．     

“嵌入式”国际课程值得推广

<正>"嵌入式"国际课程,是指在国内中高等职业教育核心课程的基础上,嵌入国(境)外职校或企业同类或相近课程,达到丰富教学内容、培养全方位发展学生的目的。笔者所在学校跟德国舍弗勒集团合作采用"双元制"教学模式培养学生,实习实训课程完全按照舍弗勒培训中心的课程设计实施。学生毕业不仅能取得国内的学历证书、技能等级证书,也能取得德国工商行会AHK证书。其中优秀毕业生还可被选派到德国舍弗勒本     

“免费课程超市”值得推崇

前些时候,同济大学、华东师范大学等六所高校自主招生测试密集举行,考生数逾万。这六所学校中有四所要么是理科生不考语文,要么是全部考生只考数学和英语两科。     

“学而时习之”的课程值得赞赏

正"用一个月的时间模拟成立一家公司。"南师大商学院一张姓老师给学生布置一项作业,用"客户关系管理"这门课的知识,尝试建立"模拟公司",在校内创业,根据不同客户的不同需求,了解并改善企业与客户之间的关系。为了支持同学们创业,张老师自掏1500元,作为同学们的创业金。(据《现代快报》报道)在接到张老师的任务后,商学院市场营销专业大四同学经过讨论后分成了3个     

“政治博客”：值得重视的公民表达

《新京报》刊登观察文章指出,政治博客的大量出现,一方面促使国家行政获得长足进步,各级官员都可以通过这些博客获得一定的社会民意;而民众通过这类博客也获得理性的参与、表达的机会。博客的即时性、无门槛、无限传播性,使博客更体现了草根精神与民本精神。与此相对应,“冷静看待政治博客现象”的读者认为,18岁至35岁为主年龄段的博客作者往往是这样一个思想活跃、     

值得重视的信息

教育「三个面向」的指示精神,将促进小学数学教学的一系列改革.首先,在数学教学思想上,将突破「以计算为中心」的传统观念,注重在基础知识教学过程中培养数学思考能力:其次,在数学教学手段上,将突破教具的范畴,注重在教学活动中