农村中学生性健康需求现状及性教育策略研究

农村中学生的性生理、性心理、性知识、性态度、性行为等现状及需求是探索农村中学生性教育策略的基础。内容主要体现在如何处理与异性朋友的关系、青春期生理心理变化知识、预防性病/爱滋病传播的措施等方面;采取的主要途径有:教师讲授、专家讲座、伙伴交流、自我教育、电话或网上咨询及家庭教育等。     

长沙市高校男大学生性健康调查

当代男大学生的性健康状况不容乐观,且其性健康教育滞后。为了提高男大学生对性健康的认知水平,帮助其树立健康的性观念,规范其性行为,高校必须加强性健康教育。     

幼儿家庭性教育现状调查及启示

<正>北京市朝阳区A幼儿园（以下简称“A园”）为促进本园幼儿身心健康发展,计划面向全园幼儿开展系统的性教育。为提升幼儿父母对性教育的认识,做到家园共育,在课程实施之前,A园邀请北京师范大学儿童性教育课题组（以下简称“课题组”）负责人刘文利教授为该园幼儿父母进行了一场性教育主题讲座。为了向幼儿父母提供更具有针对性的讲座内容,课题组在举办讲座前通过问卷调查的形式了解A园幼儿父母的性知识、性态度和家庭性教育开展现状。     

大学生“性”心理初探

随着社会的进步，“性”这个词对大学生来说已不再陌生，但在传统与现代激烈碰撞的当今社会中，广大学生究竟是怎样看待“性”这个话题的呢？我们通过对“性”的了解、对“性”的看法和关于婚前性行为三个方面的问卷调查，得出一些相关的结论，其结论对有效开展大学生性健康教育有一定的参考价值。     

当前大学生性态度及婚前性行为心理调查研究——以福州市大学城高校为例

改革开放的不断深入及西方不良思潮的涌入,对我国大学生的性道德观产生了深刻的影响。本文采用随机抽样的方法对520位大学生进行了问卷调查。通过性别(男女)、年龄(低高年级)、文化环境(文理科)、家庭背景(独生子女与非独生子女)四个维度调查分析大学生的性态度、婚前性行为现状及其发展趋势,并提出相关解决措施。     

少数民族大学生性心理与性行为调查分析

为了解少数民族大学生性心理与性行为现状,为探索和推广可行的青春期性健康教育和行为干预提供科学依据。采用整群抽样法抽取桂西北少数民族地区某高校1204名少数民族大学生进行匿名自填问卷调查。结论为少数民族大学生性心理发展主流是积极健康的,性行为虽不普遍但已明显增加,要多渠道、全方位开展大学生性心理健康教育,尤其要发挥学校性教育的主渠道作用。     

大学生的性人权

曾有人来信就大学生发生性行为被学校勒令退学一事，询问大学生享有哪些性权利，我想，要理解这一问题，需要对性人权有全面的认识。下面就性人权的“5w”模式（what,who，when．where．why）谈谈这个问题。[编者按]     

内江师范学院大学生职业生涯规划现状调查

通过抽样方式对内江师范学院学生职业生涯规划现状进行问卷调查,较全面地反映了该校大学生职业生涯规划现状.针对大学生职业生涯规划意识的强弱及需求程度的高低和存在的问题.给学校提出了帮助学生提高自我认知水平、提供职业生涯规划相关知识辅导、完善就业指导三个建议.     

当今大学生性教育方法的探讨

介绍了一种通过由教师策划、学生自行主持的以“婚前性行为”为主题的讨论活动来对大学生进行性教育的方法，并对这种方法做了经验和教训的总结。     

大学生性健康教育的现状及思考

阐述了大学生对性健康认识的现状以及在高等学校开设性健康教育课程的迫切性,探讨了该课程的课堂教学与课后辅助手段相结合的教学模式以及教学内容体系.     

女大学生性心理健康状况调查与对策探析

调查强果显示：女大学生性知识贫乏，性观观念较开放，性心理困惑较多，在情感问题上较为冲动，尚未形成科学的恋爱观。所以，应发挥学校教育的主导作用，协助女大学生树立正确的人生观、恋爱观，掌握科学的性知识，维持身心健康与协调发展。     

当代大学生性观念与性行为调查——以三明学院为例

为了解大学生的性知识、性观念、性行为状况,结合时代特点,为高校性教育的实施提供依据,结合大学生心理健康教育公共选修课进行无记名问卷调查。调查收回问卷1022份,获有效问卷426份,输入Excel进行统计处理。结果表明,在有感情或准备结婚的情况下,认为男性可以有性行为的占77.95%,认为女性可以有性行为的占71.83%;性知识获得的渠道主要是书报及杂志(73.00%),同伴朋友(67.14%)和网络查寻(41.78%);有异性性交行为的占17.84%,其中男生占29.66%,女生占11.74%,男女生进行比较存在显著差异(χ2=20.93,P<0.001)。同10年前比,大学生的性观念总体表现为更加开放;男生性观念比女生更开放,对性的渴望更强烈;对同性性行为女生比男生表现出更高的认同度。     

湖南省部分高校大学生性现状的调查与反思

为了了解湖南省高校大学生性知识、性观念、性行为的现状，采用随机抽取的办法抽取了以湖南人文科技学院为主的部分高校的200名学生进行了问卷调查。调查结果显示：大学生的性知识比较缺乏，对性生理知识、性病、艾滋病知识、避孕知识等方面都存在一些错误的认识；大学生的性观念呈多元化倾向；大学生仍很看重“贞操”，但他们对婚前性行为、未婚同居又持宽容态度，这两种不同的态度充分说明了大学生的矛盾心理；大学生的婚前性行为的比例也明显增高；大学生获得性知识主要是通过自学，通过书刊、网络、广播等大众传媒和与同龄朋友的交流，而家庭教育、学校教育在大学生性教育方面仍处于薄弱环节。调查结果说明：学校对大学生性健康教育、性道德教育迫在眉睫。     

昆明学院大学生性健康教育的现状与对策研究

大学生是祖国的人才,他们的健康成长关系着国家的前途。在对学校300名大学生的性知识、性观念、恋爱观等的问卷调查的基础上,发现了大学生性知识方面的问题和男女之间的差异性,根据他们的性教育需求,提出了学校在进行性教育方面的对策。     

大学生"性"心理初探

随着社会的进步,“性”这个词对大学生来说已不再陌生,但在传统与现代激烈碰撞的当今社会中,广大学生究竟是怎样看待“性”这个话题的呢?我们通过对“性”的了解、对“性”的看法和关于婚前性行为三个方面的问卷调查,得出一些相关的结论,其结论对有效开展大学生性健康教育有一定的参考价值。     

大学生性心理及性行为现状研究——以浙江省金华市为例

采用自编性心理和性行为调查问卷,以金华市742名大学生为有效被试,从性心理、性行为、性观念、性教育四个方面对当前大学生性心理及性行为现状进行调查。结果表明,大学生性心理发展的主流是积极健康的。但仍有一定数量的学生性心理混乱或错误,学校有必要开展系统正规的性教育。     

大学生性健康教育的本土化语境

性健康教育对人的本质模塑具有深远影响。性健康教育存在本土化问题及文化适应问题,不当的性健康教育并不能解决现实问题,反而导致负面影响。性健康教育需要在本土化的语境中审视和建构基于本土性文化系统的性健康教育理论与实践。     

小学五年级青春期性教育的实验研究——以上海市杨浦区××小学为例

在学校教育中发现,随着学生性生理的发育,尤其是部分五年级女孩出现初潮,她们逐渐具有了一定的性意识。无论是社会大环境还是校内小环境,对学生进行系统的青春期性教育已势在必行。文章采用自然实验法对小学五年级学生开展青春期性教育的研究。研究探索了性教育对学生性态度和性知识的影响以及契合学生需求的性教育内容和方式,实验结果表明青春期性教育能够提高学生对青春期性生理知识的认识程度,显著提高学生对生理概念认识的自我评价。     

大学生性教育需求状况调查与分析

研究围绕大学性教育模式展开调查,主要了解大学生对于当前性教育的内容、组织形式,性教育者的身份、年龄及其他方面的需求。调查结果表明,大学生要求接受全面、系统、科学的性教育,并对性教育者提出了相应的要求与看法,为大学性教育的有效开展提供了科学根据。