浅谈培养初学滑冰学生的兴趣及教学方法

根据初学滑冰学生反馈的信息,普遍认为滑冰较难学,又尤其是在严寒的冬季,冻手冻脚,学习滑冰的兴趣不高,甚至害怕上冰上课摔跤的现象。本文就从学生的实际出发,培养学生对滑冰的兴趣,激发学生学习滑冰的求知欲。在实践教学中采用了多种有效的方法,并进行了有效的探索与实践,使一年级学生都掌握了滑冰技术,100米滑冰成绩平均在75分以上,从而达到了增强体质、增进健康,提高教学效果的目的。     

助学滑冰车应用于滑冰初级教学的实验研究

通过对河北科技师范学院2003级滑冰选修课学生采用助学滑冰车进行滑冰初级教学,验证了助学滑冰车在滑冰初级教学中应用的良好教学效果.助学滑冰车成功地解决了初学滑冰学生的保护帮助问题,有效地缩短了教学时间,保证了冰上课的合理教学密度,减少了学生的摔跤次数,消除了学生初上冰期的恐摔心理,激发了学生的学习情绪,使有意注意集中在技术学习上,提高了教学质量.     

我们去滑冰

加拿大冬天长,所以滑冰很普及。有的父母在孩子刚会走路时就开始教孩子滑冰,有的孩子甚至先会滑冰再会走路。多伦多的市政府前有一块公用滑冰场,冬天走到那儿我们总要驻足欣赏一下那些滑冰的人在冰上飘逸的动作,还有那些和爸爸妈妈一起滑冰的可爱的     

滑冰

今天下午,我在四川大学真冰场滑冰啦。 滑冰太好玩了。冰场上有成人,也有小朋友。有的人很会滑冰,有的人正在学滑冰。有的是四个人抱着腰一起滑,还有的是两个人抱着腰一起滑……     

浅谈培养学生初学滑冰的兴趣及教学方法

根据初学滑冰学生反馈的信息,普遍认为滑冰较难学,尤其是在严寒的冬季,冻手冻脚,学习滑才的兴趣不高,甚至害怕上冰上课摔跤。本文就从学生的实际出发,谈及如何培养学生对滑冰的兴趣,激发学生学习滑冰的求知欲。在实践教学中采用多种有效的方法,并进行了有效的探索与实践,使一年级学生都掌握了滑冰技术,100米滑冰成绩平均在75分以上,从而达到了增强体质、增进健康,提高教学效果的目的。     

大学体育滑冰课对大学生综合素质的促进作用

滑冰课是北方冬季大学体育课的重要内容之一,是北方体育季节课的体现.大学生体育滑冰课的开展,有利于发挥地域优势.大学生对滑冰课的理解与认识,并从中得到锻炼,又有利于促进大学生适应客观环境、提高身体素质、提高心理素质、培养社会适应能力等方面的作用.从而提出大学体育滑冰课对大学生综合素质的促进作用.     

学滑冰

【总评】小作者能够根据老师的提示,针对自己作文中存在的不足有目的地进行修改。并能够按照事情的发展顺序,将学滑冰的过程写具体。起初上冰胆战心惊,但经历了几番磨难之后,掌握了滑冰的要领,对滑冰产生了眷恋之情。其中对滑冰时的动作、神态、心理活动的描写十分贴切。结尾含蓄,引人回味!(指导、评析:姜广生) 冬天还没到,我就把学滑冰的计划制定好了。终于盼到了上冰的日子。大清早,爸爸、妈妈陪我来到家居地不远处的文化公园冰场。放眼望去,冰场上滑冰的人穿梭不停,相比之下,我就像一只“小旱鸭”。我穿上硬邦邦的花样滑冰鞋,只觉…     

浅谈中师滑冰教学

尊重教学规律，把握滑冰的技术特点，培养学生兴趣，提高教学质量，是滑冰教学课的基本要求。     

财富的种子

15岁的格林伍德喜欢滑冰,当他发现圣诞礼物是一双冰鞋后,就迫不及待地跑到家附近结了冰的河面上去滑冰。可是,滑冰时他感觉自己的耳朵被风吹得刀割似的发疼。于是,他回家找来了皮帽子,继续滑冰,但没有多长时间,因为皮帽子把头和腮帮捂得太严实,又闷又热的他流了一头汗。     

延庆区太平庄中心小学奥林匹克教育与体育课程

北京市延庆区太平庄中心小学基于"人人会滑冰、人人有项目"的目标,于2016年开始滑冰运动教学实践探索。本着"普及冬运知识,弘扬奥运精神"的理念,学校将奥林匹克教育与体育课程相融合、与活动课程相整合,自建1800平米冰场,打造了适合本校及区域特点的滑冰运动场地。     

注意滑冰时的安全

冬天到了,又到了可以滑冰的季节,强强不知道有多高兴,他是一个十足的体育迷,非常喜欢滑冰,早就盼望着冬天的到来呢!可是最近一段时间,强强一直没有去滑冰,也总是闷闷不乐的样子,这究竟是什么原因呢?     

学滑冰的"四味面"

首记院子里的小伙伴都学会了滑冰,就我不会。我缠着妈妈给我买了一双滑冰鞋,准备学滑冰。     

看似寻常实奇崛——《梦想的高度》赏析

斯科特&;#183;汉弥尔顿,美国著名花样滑冰运动员.1981年至1984年连续四次荣获世锦赛滑冰冠军,1984年获得奥运会滑冰冠军.……     

长春市高校滑冰运动开展现状及对策研究

本文通过文献资料、问卷调查等方式研究长春市高校滑冰运动开展现状及影响因素,并提出有针对性的发展意见。目的在于促进滑冰运动在长春市各高校的开展,丰富长春市高校大学生的生活,增强大学生的体质健康。     

看似寻常实奇崛——《梦想的高度》赏析

斯科特·汉弥尔顿,美国著名花样滑冰运动员.1981年至1984年连续四次荣获世锦赛滑冰冠军,1984年获得奥运会滑冰冠军.……     

论普通高校滑冰课的情感教学艺术

从心理学和教育学的角度简要论述了情感教学艺术在体育教学中的意义和作用,并提出了在以教师为主导、学生为主体的滑冰课教学中,普通高校体育教师如何运用情感教学艺术进行滑冰课教学的建议.     

第一次滑冰

我很想滑冰,可又没胆量。这几天休息,在哥哥、姐姐的鼓励下,我终于来到了滑冰场。看着姐姐像小燕子一样在冰上飞,哥哥像海鸥一样在“大海”上盘旋,我渴望滑冰的心情变得更加急切。     

滑冰

厂\、之‘返}小朋友玩一会沁吧“升阳子,你看那里}一书、很麒的。/ 可以滑冰车。/!一,、}{卜\一一卜~一~/z楼内发水路滑,请大家走路小心报告!老师。我没迟到吧。滑冰@高赞民     

天气变化要深思

以前我的家乡夏季经常下雨,鱼很多.冬季寒冷,经常下雪,我们常在冰上滑冰.现在夏季雨水很少,河中很少见到鱼.冬季天气不太冷,雪少了,人们不能在冰上滑冰了.     

学舞蹈的男孩子

正我小时候住在市体育馆附近,那个时候兴趣班也就两大据点,一个是少年宫,一个就是体育馆了。据我爸回忆,那时候本来不想让我学其他兴趣班的,可是每周末早上起来,楼下的跆拳道、篮球班、滑冰、毛笔书法好不热闹。最终决定让我去报了滑冰班,然后大概学了三个月,因为我总是和一些小混混(我们那个小城市滑冰场里有特别多小混混)偷偷滑出去玩,我爸抓到一两次,最后不让我学滑冰了。