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“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话挂在我小学的教室里,旁边还有鲁迅的厕像,两者都让我既敬且畏。上课的时候经常想人非非,有时就想鲁迅的这句话:硬从没有路的地方走出一条路,多苦啊。 相似文献
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陈祥书 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
[真题回放]有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。[要求]①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。大凡是人,从一出生,就开始了他的人生之路。但有的人走出的人生之路平淡而无奇,而有的人走出的人生之路却灿烂而辉煌。为什么会这样呢?因为:路是人走出来的,不同的人会走出不同的路。人生之路没有天生的,也没有固定不变的。它完全来源于各人本身,完全取决于他自身努力。正所谓“敢问路在何方,路就在脚下”。如果你孜孜以求,那就能开出一条… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(7):40
全自动公交在公交车上,我听到两个女孩对话。甲:"你怎么不下车呀?你不是每次都转2路吗?"乙:"我现在转18路了,2路上下车都是全自动,我可受不了。"甲:"全自动?"乙:"是坐2路的人太多。在门口你不用动,后面的人就直接把你挤上去,下车的时候你也不用动,后面的 相似文献
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“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句名言人们耳熟能详,它出自鲁迅的小说《故乡》,小说的结尾这样写道:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。” 相似文献
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世上本没有路,走的人多了,也便成了路。
走在课程改革的路上。脚踏实地地走好每一步。
路是走出来的……
2001年.对于我来说是非同寻常的一年。这一年,我加入了课程改革的行列。也就是从这一年开始,我的教育生活开始了一次质的飞跃.这是课程改革带给我的。 相似文献
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靳辉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(6)
世上本没有路,走的人多了也便成了路。——题记世界本是一片荒凉,没有人,也没有路。人的出现改变了这一切,本没有的路有了,而且不止一条,不止一个方向。不同的脚步走出了不同的路。 相似文献
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三、从有感情地朗读到体悟文章背后的意思在语言学中有一个非常重要的概念——二阶语义。所谓二阶语义就是潜藏在表层语言形式背后的深层次的意思或道理。比如鲁迅先生在《故乡》中所说的“我想,希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的多了,也便成了路。”在这里,“地上本没有路,走的多了,也便成了路”这段话,字面上所说的可以算作一阶语义,而潜藏在这一语言形式背后的“希望是需要人去为之奋斗的,奋斗的人多了,就一定能够冲出一条充满希望的道路”,就是由字面意思生发出来的“二阶语义”。那么,人是怎么从对一… 相似文献
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世上本没有路,走的人多了便成了路,所以,路是大家的,你在走自己的路的同时,也在走着别人的路。人都是有思想的。走路的人,如果是位学者,他就会去研究路难行的原因;如果是位作家,他就会去用精彩的文字记下摔跤时的场景;抑或只是个平民百姓,他也会念念不忘自己在路上的经历…… 相似文献
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《海淀走读大学学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是鲁迅的话。但是城市的路不是走出来的,而是修筑出来的;也不单是修筑,而是预先规划出来、然后修建的。自从有了城市,交通就是城市中最主要的动态因素。在苏美尔的表意文字中,“市场”就是用“Y”来表示的,意思是交通要道、交会之处。《周礼,考工记》记载“匠人营国,方九里,旁三门。国中九经九纬,经涂九轨。” 相似文献
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曹津源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(1)
[作文试题]有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。[佳作展示]人与路小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。还记得么,那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子, 相似文献
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王恒 《中学政史地(中考事实政治版)》2022,(2)
鲁迅先生在《故乡》中说过:“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话道出了成功的真谛一一希望就在路上,坚持就是成功。 相似文献
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宋卫霞 《聪明泉(少儿版)》2005,(3)
那年,我16岁,一个很淳朴很倔强的农村女孩。外面的经济大潮冲击着小乡村人们的头脑,我也下决心要走出小村,看看外面的世界。初中毕业,不假思索报考了艺术学校。为此,老师为我叹息,但我不后悔,自己看准的事就干下去,那时的我丝毫没有想到会遇到许多棘手的事情。面试那天,我带着书本,捎着路上解渴的几个甜瓜,独自踏上了去县城的路。初试取前5名, 相似文献
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王兆平 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(5):17-18
记忆如风“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”路之有无,关键是看人走不走,敢不敢走,走得怎么样。我的教学生涯已有几十年了,真的是“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。走过了昨天,走到了今天,还要走向明天。 相似文献