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1.
用户宏程序在数控铣削加工编程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
CAI Hou-dao CHENG Yong 《江西蓝天学院学报》2008,(1)
以零件的加工为例,归纳出在手工编程中应用宏程序解决复杂零件三维轮廓表面的数控加工编程问题;巧用宏程序可以提高编程效率,是充分发挥数控机床性能的关键。 相似文献
2.
刘建宁 《烟台职业学院学报》2008,14(4)
数控加工主要适用于批量生产的形状复杂零件,其尺寸精度和几何位置精度要求高度一致性,这就要求数控程序优化,既耗时又繁琐。而宏程序一次编程,所有与该宏程序所表述的相同几何形状的结构,不管尺寸是否一致,只要按要求的变量进行赋值,就可以调用该宏程序,比普通编程效率高又准确。 相似文献
3.
吕孝敏 《安徽职业技术学院学报》2010,9(4):33-35
具有二次曲线外形的零件形状复杂,传统的靠模加工法柔性差,不能满足机电元件类型多样化,产品更新换代快的要求。文章分析了二次曲线零件的加工方法,利用用户宏程序实现二次曲线的数控加工,给出了源程序。 相似文献
4.
基于电子技术在数控技术中越来越广泛的应用,对维修人员素质要求越来越高。本文主要讲述了数控机床刀架常见故障现象,遇到故障时的检查和排除方法。 相似文献
5.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(3):57-60
成组技术通过提高生产柔性,解决多品种小批生产的效益问题。针对正多边形棱柱零件的相似性特征,利用成组技术和用户宏程序编程技术的有机结合,研究开发出正多边形棱柱零件的数控铣削通用程序,并通过CIMCO仿真软件检验了数控铣削程序的实际使用效果,解决了正多边形棱柱零件的数控铣削编程效率与加工质量问题,对企业实际生产具有参考价值和推广意义。 相似文献
6.
7.
HAN Baoling LI Zuoli 《英才高职论坛》2008,(3)
随着机械制造技术和计算机技术的发展,数控加工技术在工厂中的应用越来越普遍。数控加工技术具有高效、高速、高精度的特点,但其影响因素也很多,其中对刀的精度决定了工件的加工精度。本文简要介绍了数控车加工时的编程原点、加工原点的概念及对刀的基本原理,并详细说明了GSK980TD数控系统数控车床试切对刀的操作方法。 相似文献
8.
王飞 《包头职业技术学院学报》2008,9(4)
阐述了华中HNC-21T世纪星数控车床宏功能变量编程的重要性,并通过一个实例详细介绍了数控车床中利用宏变量加工非圆二次曲线零件的编程思路和编程过程,指出了用宏变量编程时需注意的问题. 相似文献
9.
陈雪 《包头职业技术学院学报》2015,(2):26-28
根据变螺距螺杆零件的结构特点,选择该零件在四轴联动加工中心上利用旋转轴功能及宏程序指令编程,来满足变螺距螺杆零件的加工要求,并编制了宏程序流程图和相应加工宏程序. 相似文献
10.
俞盛 《安徽职业技术学院学报》2003,2(2):1-4
介绍了数控加工宏程序编制的注意事项 ,以及利用宏程序进行复杂的非圆曲线柱面数控加工的程序编制实例。同时对具有参数方程形式表示的非圆曲线进行等间距直线逼近的节点误差分析。 相似文献
11.
数控车床刀尖圆弧半径补偿分析 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓光 《包头职业技术学院学报》2008,9(2)
指出数控车削加工中刀尖圆弧半径补偿功能的重要性.分析操作实训中数控车床刀尖圆弧半径补偿方向判断、参数设置及刀尖圆弧半径补偿撤消等方面在教学中存在的问题及其解决的方法,希望能对数控车床操作实训教学起到借鉴作用. 相似文献
12.
UG软件在数控加工中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
杜洁 《苏州市职业大学学报》2005,16(4):40-41,44
文章对一手机凸模进行数控加工,介绍了UG软件在数控铣削编程中的应用,对使用UG进行数控加工有一定借鉴意义. 相似文献
13.
教学难点的阶梯式教学处理 总被引:1,自引:0,他引:1
范礼林 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(2):43-46,49
在程序设计教学实践过程中,经常遇到教学难点,如“百鸡问题”、求解“完全数”、判断“平年和闰年”等,教师难教,学生难学,甚至于有些教学难点,有现成的算法和程序代码,不论教师如何详细讲解,学生还是不能理解,严重挫伤学生的学习兴趣。如何正确处理这些教学难点,是每一位信息技术教师在程序设计教学过程中所面对的,本文阐述以阶梯式的教学处理来解决教学过程中的教学难点。 相似文献
14.
刘旭 《苏州市职业大学学报》2013,(3):79-81
随着我国高职教育规模和水平的提高,实践教学安全成为了每所院校重视的焦点.建立健全安全保障体系,形成全方位、多层次、快速有效的安全防护网络,可有效减少或杜绝重大实践教学安全事故的发生.苏州市职业大学工程训练中心一直致力于普车实习教学安全体系的研究与构建,取得了良好的效果. 相似文献
15.
数学物理中的许多问题归结为解函数方程的问题,非线性方程数值解是迭代法在数值计算中的一类典型方法,给出了二分法、牛顿法和弦截法求根的C程序实现和结果比较。 相似文献
16.
王雪 《扬州教育学院学报》2010,28(3):68-70
高职"数控加工工艺与编程"课程的教学实践改革,在课程内容体系上可运用分阶段、分层次、渐进式的理实一体化教学方法;课堂教学上,尝试运用错误教学法,避免学生犯常见错误;教学内容上,应加强对典型零件加工工艺的分析。 相似文献