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《中学生数理化(高中版)》2008,(6)
为了进一步理解平面向量数量积的概念,现行教材对数量积的几何意义作了详细阐述,从而引入了"一个向量在另一个向量方向上的投影"的概念.尽管如此,许多同学还是不明白一个向量在另一个向量方向上的 相似文献
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张园园 《中学政治教学参考》2014,(7):13-14
<正>政治课教学要以学生的自身发展为中心,围绕学生世界观、人生观、价值观的形成,提高其政治素质、理论素养,培养其观察世界、分析和解决问题的能力。我们不再满足于培养饱学之人,转向重视塑造有识之士。识就是指引方向的一种本领,就是智慧的生成。当你学过一门学科,经过若干年,学到的知识基本遗忘,但你获得的见解,以及获得这些见解的能力,已成为你思维方式中的一部分,成为你的 相似文献
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《中学生英语》2005,(13)
编者语: 同学们,在这里你们可以看到你们自己的习作;在这里你们可以传递你们对教师、家人、朋友和同学的真挚祝福;在这里你们可以倾诉你们学习、生活、心理上的困惑;在这里编辑叔叔阿姨们会帮助你们解除学习和生活的忧愁和困惑;在这里你们可以再现你们校园内外生活;你们可以展示你们班会、同学聚会、郊游野炊等的照片。我们欢迎你们参与杂志,让编辑了解你们的心声,给你们一个表达对家人、亲人、朋友、老师等的祝福和再现校园内外生活的平台。同学们,我们杂志将推出“大家论坛”栏目,我们每月给出一个同学们关注的话题,向所有同学征询好的建议或评论。你们的来稿将在下一期刊登。当然,你们有什么困难,不管是英语学习中的还是你们日常生活中的困惑,都欢迎你们向我们杂志投稿!如果你还不会英语表达,汉语稿件也可以,不过我们还是鼓励你们用英语来稿,文章一经录用,我们将把刊登有你们习作的期刊和属于你们的稿酬寄给你们。总之,我们最大的理想是帮助你们在学习英语的过程中获得成功的喜悦和示趣。让我们的杂志伴随你们成长的每一天,让我们的杂志成为你们忠实的朋友和助手!心动不如行动,快快加盟吧! 相似文献
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《成人教育》1992,(11)
<正> 当学员按自己的认识和推理与课本及教师的讲述不一致或得不到满足时,就会产生疑惑。现举例说明如何解惑。一、全微分的几何解释,可微函数z=f(x,y)的全微分dzf_x~(?)dx+f_y~(?)dy是两个偏微分之和,几何解释应是两线段之和,偏微分f_x~(?)dx是在y=y_0平面上,曲线z=f(x,y),y=y_0的切线纵坐标z的增量d_1,f_y~(?)dy是在x=x_0平面上,曲线z=f(x,y),x=x_0的切线纵坐标z的增量d_2,d_z如是两切线决定的平面,即z=f(x,y)在点的切平面,竖坐际Z的增量d_0在图上易证d=d_1+d_2。二、曲线积分的几何解释。微积分的每一定义都有几何解释,但课本上没有曲线积分的几何解释。引起学员的 相似文献
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唐玲玲 《海南师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
排忧适性意识,是中国文学史上一种普遍现象.不同时代的作家,往往有着大体相同的思想历程,他们青少年时代奋发向上,致君尧舜,为民造福;但是,他们的思想和作为,则为封建社会所不容,现实挫钝了他们的人生追求的锋刃,到了壮年及至暮年,希望隐退,于是,在自己的创作中强烈地表现出一种浓重的排忧适性意识.这是中国古代作家的一种心理积淀,形成一种潜意识. 稼轩词,固然有金戈铁马的颂歌,但是,《稼轩长短句》中,所表现的排优适性意识,也是十分引人深思的. 稼轩长短句除了少数“英雄之词”外,大部分词篇, 相似文献
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《中国科教创新导刊》2005,(6):23-26
彗星是在扁长轨道(极少数在近圆轨道)上绕太阳运行的一种质量较小形状不规则的小天体,由冰冻着的各种杂质、尘埃组成。彗星在远离太阳时,只是个云雾状的小斑点,靠近太阳时,因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发,它就产生了彗尾。彗尾体积极大,可长达上亿公里,其形状各异,一般向背离太阳的方向延伸,越靠近太阳彗尾就越长。彗星是太阳系最古老、最原始的天体,它们保存了原始星云物质最早的记录;彗星将挥发性轻元素 相似文献