高职院校教学资源云平台的设计与实现

高职院校教学资源云平台是云计算及大数据技术与教学模式深度结合的产物。本文在阐述高职院校教学资源云平台建设现状和意义的基础上,提出高职教学资源云平台建设的内容与方案,搭建了符合学院实际特点的教学资源云平台,可以实现优质教学资源共享、互动学习和教学评价,为高职教学资源云平台建设提供参考方案。     

高职院校教学数字化转型调研分析与对策建议

通过对高职院校教师开展教学数字化转型调研,探究我国高职院校教学数字化在师生素质与能力要求、教学资源建设与应用、教学组织与实施、课程平台及网络保障、政策支持等方面的现状,分析其是否符合高职教育高质量发展需求,探索凸显类型特色、增强高职院校教学数字化适应性的对策,以期推动高职院校教学数字化转型走深走实。     

基于云计算理念构建数字化教学资源平台

文章提出了基于云计算理念构建数字化教学资源平台的总体思路、建设内容与实现方式。平台可为专业教学资源库提供跨越时空的数字化管理与应用平台,为全国高职院校师生和企业技术人员提供统一的网络学习环境。     

皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化研究

高职院校的教学资源是指一切可用于教育、教学的物质条件、社会条件、自然条件以及媒体条件,是教学材料和信息的来源。基于服务皖江城市带承接转移示范区建设需要,整合优化这一区域高职院校教学资源,是提升高职院校综合能力和服务地方经济社会发展的保障。在分析皖江城市带高职院校教学资源使用现状及存在问题的基础上,提出了皖江城市带教学资源跨校整合优化的路径和举措。     

高职院校一站式网上办事大厅建设研究

随着高职院校信息化的发展,建设高职院校一站式网上办事大厅,为师生提供一站式高效便捷的办事服务,推进高职院校信息化服务水平,提升师生满意度。首先分析了建设高职院校一站式网上办事大厅的背景和意义;其次,提出了以可视化平台、服务平台、流程建构服务平台和数据管理平台设计一站式网上办事大厅系统;最后分析建设中的难点和重点。     

基于WEB3.0的高职图书馆数字资源聚合平台的构建研究

为提高高职院校图书馆的馆藏数字资源的使用效率,借用web3.0的技术理念,设计了一个高职院校图书馆的数字资源聚合平台。旨在通过使用web3.0的主流技术,将一定区域范围内的高职院校图书馆的数字资源进行聚合,使得可以实现各成员馆资源的共建共享,读者的一站式访问、个性化信息服务、智能推送以及协作咨询服务等。     

基于云计算的高职教学资源及共享平台建设研究

高职教学资源的质量是决定其人才培养水平的关键,由此,通过搭建高职教学资源共享平台,推动高职院校间的优质教育资源共享,成为当前职业教育发展需要迫切解决的问题。基于云计算技术的“深度共享”“高可靠性”“经济性”与“分布式”的服务模式,构建高职教育资源体系和共享平台,从而促进高职院校间的优质教育资源共享及应用。     

高职院校图书馆数字资源绩效提高途径探析

从高职院校实际情况出发,通过科学整合资源、加强平台建设、提高管理人员素质、拓展服务方式,可使高职院校图书馆数字资源的结构、平台和服务具有自身特点,提高读者对图书馆数字资源的认知度和认可度,提高其利用效率。     

高职院校优质教学资源共享途径探析

高职院校优质教学资源共享的关键是"优质"与"共享",目的在于开放职业教育资源,充分发挥现有教学资源的效益,促进职业教育的公平与均衡。而建立标准统一的资源共享平台、实现共享资源的内、外部对接及提高师生应用共享资源的能力是深化高职优质教学资源共享的三个有效途径。     

“互联网+”下的共享型教学资源库设计——以网络信息安全专业为例

高职网络信息安全专业的教学资源库中包含课程标准、教学内容、各类素材、校企合作、职业证书等模块,以教学资源库的建设为广大师生搭建一个开放的学习交流平台,同时也能与其他高职院校进行教学资源的互通共享,更是能为企业提供对学生技能培养的实训平台。     

充分发挥校办产业优势促进高等职业教育发展

校办产业在高职教育中的作用无可替代,大力发展校办产业,使之成为高职院校科技成果产业化的前沿阵地、产学研结合服务地方经济的平台、专业建设和课程改革的参与者以及师生创新实践培训基地。     

广州市越秀区学校教学资源应用的现状及情况分析调研报告

广州市越秀区开展数字教学资源共建共享建设已有将近十年时间,积累了丰富的教学资源,为更好地向师生提供优质教学资源服务,课题组对越秀区学校教学资源应用的现状及情况开展了系列调研,本文将对调研的情况、数据进行描述和分析,并提出后续开展区域教学资源平台用户体验研究的建议。     

高职院校网络教学资源平台的构建

构建网络教学资源平台,支撑教学实施和资源建设是高职院校信息化的重要内容。根据高职教育新的发展,本文分析了高职院校网络教学资源平台的功能需求,在此基础上提出了相应的技术架构,进而分析了构建平台系统的几种策略。     

工学结合人才培养模式下高职院校图书馆的服务创新

工学结合人才培养模式要求高职院校图书馆,建立适合本校教学与专业需要的资源保障体系,建立图书馆的数字资源远程服务体系,整合机构与人力资源,建立图书馆服务保障体系．探索为校外实习学生提供远程信息服务,为入驻学校企业开展信息服务,做好资源培训,开发建立教学资源数据库和本校科研数据库,就业指导与求职信息以及向社会服务等方面的创新思路．     

高职专业教学资源协同共享平台构建的探究

高职专业教学资源协同共享平台是教育资源信息化建设的重要内容,其宗旨是规范专业网络教学基本标准,开放教学资源门户,实现优质教学资源最大程度共享。根据我国高职专业教学资源协同共享平台的建设现状,剖析了我国目前教学资源协同共享平台在建设、管理、利用等方面存在的问题,并围绕高职院校高技能人才的培养目标探索出了凸显高职特色的教学资源协同共享平台开发与构建攻略,以确保教学资源共享的无障碍化。     

云计算在高职会计专业资源库建设中的应用探究

高职会计专业作为高等会计教育的组成部分,为中小型企业培养了大量的实用型人才,其重要性是众所周知.但是高职会计专业和普通高等院校会计教育相比,一般都存在组织规模小、教育资源短缺的问题.如何解决这一现存的问题,进行会计专业教学资源的整合,更加合理、高效的使用会计专业教学资源,促进教学质量的提高?云计算在高职院校会计专业教学资源库建设中的应用能够实现高职院校会计专业的教学资源库整合,改善各院校会计专业教学资源的现状.高职院校会计专业师生可以利用教学资源库实现资源共享,完成教学任务.云计算为高职院校会计专业提供了高效、多能的建设维护方式,为高职院校会计专业教学水平的提高指明了发展方向.     

高职院校实践教学资源开拓与建设——基于会计专业实践教学资源的思考

实践教学资源是保证和提高我国高职院校职业技能教学质量的基础性因素。从经济学角度出发,任何资源相对于需求都是稀缺的。通过针对目前高职院校实践教学资源一般构成及高职院校实践教学资源中的问题分析,从以利于高职院校开拓新的实践教学资源,科学建设与管理校内实践教学资源两方面,阐述了促进高职院校职业技能教学质量不断提高的思路。     

对高职旅游院校图书馆深化教学服务的构想

本文在对高职旅游院校教学信息需求和深化教学服务内涵进行分析的基础上,提出高职旅游院校图书馆深化教学服务的措施：建立＂学科馆员＂制度,为师生教学活动提供信息导航;加强与教务处及各系部的联系,为师生开展切合实际的专题服务;开辟信息资源共享空间,满足师生个性化信息服务需求。     

高职院校网络教学资源安全性防范:问题与对策

校园网是高职院校网络信息系统的核心,构筑必要的网络安全防范措施,建立有效的网络安全机制是保护校园网络教学资源的重要环节。本文针对当前教学资源网络共享平台建设的趋势,分析高职院校网络教学资源面临的安全性问题,并提出了有效防范的对策。     

高职院校“螺旋递进式”创新创业教育实施路径研究

针对当前高职院校创新创业教育教学资源不足、师资力量不强、教学体系不完善等问题,通过构建一种高职院校"螺旋递进式"创新创业教育体系,搭建多学科交叉的创新创业团队,以竞赛为载体促进创新创业教育。从而,使高职院校在创新创业教育过程中解决创新创业项目、实训项目、师资队伍及师生积极性等瓶颈问题。