电脑多媒体技术与药理学教学

为实现由应试教育向素质教育的转变 ,药理学教学手段应由单一化向多样化、现代化转变 ,计算机多媒体技术对药理学理论和实验教学改革具有重要意义     

多媒体技术与化学教学

在化学教学中应用多媒体技术，对于深化教育教学改革，创建有利于大学生素质教育和创新能力培养的教学模式，具有重要意义。本从教学改革角度，根据化学教学的特点，阐述了化学教学中应用多媒体技术的必要性和优越性，同时，分析了当前在多媒体教学中存在的问题，提出了如何进一步改进、完善的对策。     

电脑多媒体辅助生物学教学的误区

电脑多媒体的应用,对提高教育质量、改革教育模式起到了重要的作用。但是,对于电脑多媒体引入生物学课堂教学也有其应用误区,其负面影响也不容忽视,有必要进行研究。１误区之一：电脑多媒体辅助教学用得越多越好 我听过一节公开课,整节课就是把电脑当幻灯投影来使用,看不出必需使用电脑多媒体辅助教学的必要。首先,不是每节生物课都有使用电脑多媒体辅助教学的必要;其次,电脑多媒体辅助教学只是教学手段的一种,虽然有其无可质疑的优越性,但并不排斥其他媒体在教学中的运用。我在上消化系统的结构这部分内容时,在大屏幕投影出示…     

多媒体技术与大学综合英语篇章教学的教案设计

在“多媒体技术与大学结合英语篇章教学的初步构想”一中，笔对外语专业综合英语课堂教学改革采用多媒体手段提出了初步构想。本拟就外语专业综合英语多媒体课堂教学光盘（课件）教案设计综合英语多媒体运用研究方面的问题与专家和同仁共同讨论。     

教学中利用多媒体技术提高教学质量

在传统教学基础上采用多媒体教学，改进并完善教学手段，更好地开展教学工作。     

浅析多媒体技术与体育教学

多媒体技术是当今的热门技术,本文从了解其概念出发,阐述了多媒体技术对体育教学的影响及应用。使体育教学改革的新趋向。     

多媒体技术运用于幼儿园教学利弊谈

多媒体 (Multimedia)技术是一种把文字 (text)、图形 (graphics)、图像 (images)、视频图像 (video)、动画 (animation)和声音 (sound)等运载信息的媒体结合起来,通过计算机进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机结合,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。 　　多媒体技术运用于教学突破了以"人-人"交流为主的传统教学中信息表现方式单一、学生主体发挥弱的状况,有助于扩大课堂教学信息量,提高学生认知,对幼儿园教学具有一定影响。 　　一 　　首先,多媒体技术有集成性特征,能实现教学信息集成,通过编辑,…     

浅谈多媒体技术与化学教学

通过在化学课堂教学中的多媒体辅助教学的运用,发现在实际教学中,在运用多媒体教学方面存在着一些误区。笔者结合工作实际,谈谈自己的想法：①多媒体教学可优化课堂教学过程;②多媒体可优化化学实验教学;③多媒体教学要与传统课堂教学模式有机结合;④多媒体课件制作必须具有科学性;⑤多媒体教学中各要素的结合。     

多媒体与汉字教学

在汉字教学改革中,将汉字学习规律和多媒体技术结合起来,可以大大提高汉字教学效率。最近研制出的《汉字的产生与     

多媒体技术与专业素质教育

论述了如何将多媒体技术链式应用在计算机专业教学领域，努力提升素质教育的效果。     

利用多媒体优化语文教学

21世纪是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代。为了适应这一发展趋势,我国已经确定在中小学普及多媒体技术教育,加强多媒体技术与其他课程整合的教育教学改革。多媒体技术作为一种新型的教学手段,以其生动直观的图像、富有感染力的音效、启发性的视频和人机互动的特点逐渐得到师生的青睐,在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。     

多媒体技术与语文教学

今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,     

多媒体技术与教学改革

本根据人类的认识规律和多媒体技术的特征,论述了多媒体技术的教学优势,阐述了实施多媒体教学应遵循的基本原则及多媒体教学的实施模式和未来地位。     

多媒体技术与历史教学的整合

随着现代化教育技术的发展，多媒体技术已成为提高课堂教学质量的有效途径，在高中历史教学中．多媒体技术有以下几方面的优点：     

多媒体技术“点亮”作文教学

多媒体技术在教育中的广泛应用,给传统的作文教学方式注入了新的生机和活力,声音、图像、动画、视频等就像一个个精灵,使得课堂教学更为生动活泼、引人人胜,成为教育教学改革的主阵地,发挥越来越重要的作用。