自强不息·善学创新·科研引领·和谐发展 广州市海珠区前进路小学

前进路小学以“自强不息、善学创新、科研引领、和谐发展”的办学理念为指导,坚持走内涵发展之路。该校以校本学习与优质教师队伍的建设为抓手,建构培训、教研、科研三位一体的校本学习机制,开发以“关键事件”为核心内容,以教师发展“四能力”为基础的教师专业发展模式,提升教师的专业发展。扎实有效的教育科研工作一直推动着该校师生的协同发展。在海珠区教育科学“十一五”规划课题申报中,     

善学创新 和谐发展 广州市海珠区前进路小学

广州市海珠区前进路小学位于老城区,座落在风景旖旎的珠江河畔。学校于1966年建校,1996年被评为广州市一级学校。2003年,该校与原素社直街小学合并为一校两区、拥有36个教学班和近1600名学生的学校。该     

科研引领 和谐发展——广州市越秀区瑶台小学

瑶台小学始创于1937年,1947年11月转制为市属公立学校,1992年瑶台村牵头筹款1200万元重建瑶台小学。1996年-4月,经广州市教育主管部门确认,该校晋升为市一级学校。学校先后被命名为广州市绿色学校、广州市游泳传统项目学校。学校先后被评为全国少先队红旗大队、广州市卫生先进单位、广州市语言文字工作先进单位、广州市红十字会工作达标单位、越秀区“十五”期间教育科研工作先进单位。     

科学启蒙 雏鹰振翅——广州市海珠区前进路小学

广州市海珠区前进路小学自2002年10月起，承担了全国教育科学“十五”规划重点课题《学校与学生科学素质及创造性培养的心理研究》之子课题《小学生科学探究精神及创新性培养》，     

务实创新 跨越发展 广州市海珠区大江苑小学

大江苑小学创办于1989年，1997年被评为区一级学校。学校环境幽雅怡人．设施优良．犹如一株奇异的鲜花点缀于珠江河畔。     

梦想 与星星火炬同行 广州市海珠区前进路小学

广州市海珠区前进路小学是广州市红领巾示范学校,走进校园,＂敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,红领巾梦想号从这里出发＂的少先队主题墙报内容丰富多样,独具特色的中队文化建设更使校园内外充满朝气与活力。少先队大队部扎实的阵地建设,辅导员队伍的专业化发展,使少先队员在这个大家庭里健康成长,全面推动该校少先队工作的科学发展。     

依托教育科研 实施校本培训 促进教师专业发展 广州市海珠区宝玉直小学

广州市海珠区宝玉直小学的校本培训,以市、区教师继续教育规划为依据,以学校总科研课题“以评促学,培养学生良好学习品质的研究”为先导,以提高教师的专业水平为根本目标,努力创建学习型组织,建立全员分层、开放高效、满足教师自主发展需要的教师培训系统,     

广州市海珠区前进路小学立品为先沁入心润物无声显成效

广州市海珠区前进路小学确立了以校长挂帅、德育i4-2~l领、班主任为主体、教师全员参与的德育工作模式;该校高度重视“三结合”教育,构建德育网络,组织社区教育共建活动,积极探索社工驻校的德育辅助模式,并发挥示范、辐射、带动作用。该校坚持“以人为本,以德治校,立品为先”的德育理念,注重德育科研、教育渗透,开展一系列丰富多彩、生动活泼、富有成效的德育实践活动;发挥红领巾电视台、红领巾广播站、电子宣传栏等现删匕资源优势,开展学生“自娱自乐自教’’创新教育活动,寓教于乐、潜移默化、功效显著。     

广州市海珠区教育发展中心 和谐中心 活力发展

广州市海珠区教育发展中心成立于2O06年8月,是海珠区教育局为了适应海珠区教育事业发展,在整合海珠区教师进修学校、海珠区教育局教研室、海珠区教育局电教站、海珠区教育局科研室基本职能的基础上成立的直属事业单位。该中心秉承“和谐与优质、服务与发展”的理念,以“求真务实、追求卓越”为工作精神,着力打造和谐中心、活力中心。     

师生协同促发展 文化和谐创优质——广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学位于珠江河畔,学校坚持以“和谐管理、和谐育人、和谐发展”为管理宗旨,前瞻性地实施“名师工程”,以教师的发展带动和推进学生和学校的发展。学校营造积极向上的人文环境和宽松民主的学术氛围,     

广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学位于珠江河畔,自上世纪二三十年代创办以来,受到了各级领导的亲切关怀。一代又一代的教师为了学校的发展,在这里挥洒青春,书写华章,奏响了学校前进的旋律。     

科研引领 促和谐发展——广州市海珠区大塘幼儿园

2004年11月26日，广州市东山区小学发展性教学评价研讨会在培正小学举行，东山区教育局和广州市教育局教研室有关领导和专家，以及全区各校校长和教师代表共250多人参加了会议。     

广州市海珠区同福中路第一小学积淀传承 优质发展

广州市海珠区同福中路第一小学不断追求教育的本真,营造师生共同发展的＂多彩平台＂,使师生的潜能得以发挥,使教学更具个性化,是一所具有丰富文化底蕴的品牌学校。该校践行＂教师文化、     

广州市海珠区前进路小学 家长教师进课堂 家校合作促成长

广州市海珠区前进路小学是广州市一级学校,2009年被评为“广州市优秀家长学校”,2012年成为“创建全国优秀家长学校实验基地”,“家校合作的学生心理健康教育研究”课题获得广州市中小学德育研究“十二五”规划2012年度课题立项。     

广州市海珠区教育发展中心谋求和谐发展 共创合力中心

广州市海珠区教育发展中心以“抓质量,抓管理,促均衡”为核心,指导、服务全区学校,深入实施课程改革,积极推进素质教育。该中心进一步完善教研、科研、培训、教学信息化的工作机制,     

以评促学 和谐发展——宝玉直街小学课题研究成果展示

“十五”期间，广州市海珠区宝玉直街小学承担的广州市教育科学“十五”规划课题“以评促学”试验研究，继承和发展了该校之前开展的《学生个体素质发展综合评价》实验研究，从小学生学习与发展的特点和需要出发，以主体教育和发展性评价理论为指导，围绕“小学如何发挥评价的发展性功能促进教师的教和学生的学”的问题开展研究。     

师生协同促发展 文化和谐创优质——广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学位于珠江河畔,创办于上世纪二、三十年代,长期以来受到了各级领导的亲切关怀,邓小平同志曾接见该校学生,胡锦涛总书记曾到该校视察、慰问名教师。一代又一代的教师为了学校的发展,年年月月,月月年年,在这里挥洒青春,书写华章,唱响着学校历史的旋律。该校结合自身发展的实际和教育未来发展的趋势,前瞻性地实施了“名师工程”,     

优势互补 携手共进 促进教育事业均衡发展 广州市海珠区宝玉直小学

广州市海珠区宝玉直小学创办于1921年,是广东省一级小学。多年来,该校秉承“教师与学生一同成长,师生与学校一同发展”的办学理念,培养了大批教育教学骨干和全面、主动、和谐发展且富有个性特长的学生。为推进教育事业均衡发展,宝玉直小学积极响应倡议,     

广州市海珠区同福中路第一小学

广州市海珠区同福中路第一小学有着近80年的办学历史,在办学过程中,学校积极构建业余无线电通讯,信息技术教学,体育传统项目,航海航空模型,绿色环境保教育等多元化发展平台,     

广州市海珠区小学信息技术学科竞赛培训现状调查分析

一、调查对象和内容 1．调查对象 本次调查采用填写纸笔问卷的形式进行,共发出61份问卷,回收58份问卷,其中有效问卷为56份,约占全区信息技术教师的81．69％,调查的可信度较高。