试论数据挖掘技术下推送式学习模型的构建

推送式学习模型构建的主要目的在于实现个性化学习.这种学习不是被动而是主动呈现的,尤其是在大数据时代背景下,利用数据挖掘技术,根据学习者的学习行为和信息素养、信息习惯,在海量的信息数据中将知识主动推送给学习者,提高学习效率和兴趣.其模型构建主要包括数据采集、数据关联和主动推送等三大模块:数据采集模块意在获取学习者学习特征;数据关联模块意在将采集到的数据作同类合并处理,得出数据间的联系,研判学习者学习特征;主动推送模块则根据知识库与学习特征的匹配度,将学习资源主动推送给学习者,最终实现个性化学习.     

应用信息技术创新高职物理实验教学

把多媒体课件、虚拟实验室和网络实验室等信息技术融合到高职物理实验教学中,建构信息化的教学和学习环境是实现高职物理实验教学创新性的应用。     

桥梁工程鉴识专家系统设计开发

考虑桥梁工程鉴识过程中影响要素的复杂性,将其视为灰系统反问题,应用神经网络方法避免解的不适定问题带来的求解困难.采用VFP和MATLAB语言分别构建了＂桥梁工程鉴识专家系统＂的知识数据模块和神经网络仿真模块,并通过两大核心模块与其他辅助模块的良性互动,实现了该系统的信息收集、系统仿真及鉴识分析等各项功能.为进一步的信息完善和网络训练提供开放、友好、安全的平台,以实现鉴识专家系统的准确性和稳定性.     

一种安全物理隔离系统的设计与实现

提出了一种基于PCI总线的物理隔离系统,该系统采用物理隔离技术、强身份认证技术、安全审计技术等实现内外网的物理隔离.利用PCI接口控制电路、网络接口电路和逻辑控制电路实现了系统的自适应网络功能和内外网的安全物理隔离,能自动识别所连接网络设备的速率和工作方式,并自动将工作方式和速率调整到正确的模式与之相适应.系统管理软件包括安全策略管理模块、安全审计模块、数据库记录交换模块、文件交换模块和邮件交换模块,以实现内外网数据安全高效的交换和管理;使用Windows DDK实现了基于NDIS的硬件驱动程序.系统原型已在湖北省公安消防总队政府上网工程中稳定高效地运行,其关键技术的实现对相关课题研究具有普遍意义.     

大学物理实验网络教学平台的设计与实现

大学物理实验网络教学系统的构建与实施,对物理实验教学管理的信息化建设和发展具有重要意义.本文从大学物理实验教学实际出发,针对大学物理实验教学管理应用系统的需求,提出了利用信息化的实现模式和目标来解决日常物理实验教学运转问题的新思路和方法;分析与设计了大学物理实验教学逻辑模块,完善了物理实验教学管理信息系统日常运营的需求,最终建立了信息化的物理实验教学数据流程.     

OBE下交通运输专业现代信息装备与智慧模块课程优化设置

针对信息智慧教学内容不能适应社会发展需要问题,分析OBE下交通运输本科专业对这些知识的要求,构建由基本编程与信息系统概念子模块、智能装备子模块、大数据智慧子模块、实践子模块组成的现代信息装备与智慧课程模块,简述其课程体系构成,在此基础进一步优化培养目标、要求和实现环节。     

云计算视域下计算机网络安全存储系统设计

以实现云计算环境下计算机网络数据存储的安全性、完整性为目标,文章提出了一种崭新的计算机网络安全存储系统设计方案.系统基于多Agent代理层次设计数据采集模块,采集用户发送的数据信息;数据经过身份认证模块验证后在安全检测模块判别其安全水平,低于信任度阈值的数据视为风险数据;在数据加密模块按照云存储安全模型对无风险数据进行加密处理.测试显示,系统检测风险数据误差为0,系统安全存储数据时的CPU占用率与时间响应均较低,展现了良好的数据存储性能.     

地方农林院校物理实验教学示范中心建设实践

从转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、规范实验室管理、改善实验环境等方面介绍了浙江农林大学省级物理实验教学示范中心建设的实践.实验教学示范中心的建设过程贯穿“高等教育生态化”理念,构建并实施了以“三层四模”为核心、“两个平台”为栽体的生态化实验教学新体系;建设了由网络教学资源平台和网络管理服务平台组成的物理实验网络信息教学平台;创建了实验中心内部环境以及内外部环境关系生态化的实验教学环境.初步实践表明,示范中心的建设提高了实验教学效益,“拉动”了实验教学水平的提高,实现了教与学的双赢.     

《气体压强与体积的关系》DIS实验研究

1问题的提出《上海市中小学新课程标准》的课程理念要求:“物理课程必须与信息技术整合,构建信息技术的平台,建立数字化信息系统(DigitalInformation System,简称DIS)实验室;充分运用教学软件和计算机网络,实现信息共享和互动交流,增强信息化环境下自主学习的意识能力。”《气体压强与体积的关系》实验,在物理规律教学中和对学生实验能力培养方面,显现出重要的地位,传统的实验要求学生测量数据,计算气体的压强,然后比较每一次p×V的值在误差范围内是否相等,做好这个实验,学生必须能正确测量每一个数据,正确处理数据,经验表明传统实验能很…     

警务实验教学信息化管理平台建设探析

警务实验教学信息化平台的建设,是警务实验教学内涵建设、实验教学管理模式转变的需要。在遵循实验教学规律和特点基础上,通过对警务实验教学信息化管理平台的明确定位,设置信息发布、实验教学管理、实验项目管理、实验室智能化管理、实验教学仪器设备管理、实验室效益评估等多个模块,实现了对警务实验教学的全程管理,构建了网络化、信息化的警务实验教学环境,进一步促进了实验教学资源的开放、共享和有效利用,提高了实验教学管理和决策的科学性。     

基于nRF2401A的无线环境监控系统设计

基于STC15F2K61S2单片机,实现对环境监控;该系统主要由nRF2401无线模块、SHT10温湿度传感器模块、烟雾传感器模块等组成;SHT10温湿度传感器模块和烟雾传感器时时监控环境的变化,再经过将nRF2401无线模块将检测的数据传回给单片机处理并在监控主机显示出相应的信息,若超过设定的温湿度值或气体浓度,就会发出声光报警,从而实现对环境的监控。     

无线传感器网络分布式数据高速采集系统设计

为提高无线传感器网络分布式数据采集能力,设计了基于集成DSP的无线传感器网络分布式数据高速采集系统.系统由传感信息融合模块、时钟控制模块、电源模块、DSP集成控制模块和人机交互模块等组成.构建无线传感器网络分布式数据高速采集的信息处理模型,通过VIX总线处理技术对采集到的数据进行交互控制,在ARM嵌入式微处理器和集成D...     

高校药学实验室综合管理系统的实现

为提高药学实验室信息化建设,改善实验信息和数据杂乱的局面。通过对药学实验室的深入调研,分析药学实验室实现综合管理的功能需求及药学实验室的具体特点,设计集教学、科研、管理于一体的药学实验室综合管理流程;在C#ASP.NET的环境下运用三层架构和无线射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术完成信息系统的编码和测试。实现了实验教学、科研项目、仪器设备、化学试剂、实验室基本信息等方面的智能化管理,提高了药学实验室的管理水平和工作效率,促进了实验室管理的网络化和一体化。     

浅谈物理实验室的污染与防止

如何保护物理实验室教学环境,防止各种污染,保障师生身心健康,是物理实验教学中一个值得重视的问题,也是中学物理教学实现现代化所必需解决的问题. 1物理实验室的常见污染 据笔者调查,中学物理实验室环境污染的主要来源是噪声污染、空气污染、光污染和放射线污染.     

基于校园网和ZigBee技术的实验室监控管理系统

介绍了一种基于校园局域网和ZigBee无线传感器网络技术的高校实验室远程监控管理系统.该系统通过传感器对实验室环境数据进行采集,通过ZigBee网络和基于以太网的校园局域网将数据上传至监控中心,实现对实验室环境状态的监控和管理,提高实验室的工作环境和科研效率.     

“气体压强与体积的关系”的DIS实验研究

《上海市中小学新课程标准》的课程理念要求：“物理课程必须与信息技术整合，构建信息技术的平台，建立数字化信息系统（Digital Information System，简称DIS）实验室；充分运用教学软件和计算机网络，实现信息共享和互动交流，增强信息化环境下自主学习的意识和能力．”     

高校实验室智能化管理的应用与实践

高校实验室是实验教学和科学研究的重要实践基地,为进一步提高高校实验室的管理水平,加大实验室开发使用度和实验室资源的使用率,更好地服务教师和学生,结合高校实验室管理现状,利用了信息采集、网络管理和传感器技术,搭建了实验室智能化管理平台,实现了实验室智能化管理。实验室智能化管理平台由软件模块和硬件模块两部分构成,软件模块采集的数据更为准确,可自动生成各种日常报表数据,硬件模块可远程控制实验室的门禁电源等。通过近2年实践,整个实验室智能化管理可通过利用在线管理、远程监控等技术手段将实验室管理和服务融为一体,提高了实验室的使用率和管理效率,实现了人、事、物、时四位立体实验室管理。     

基于Web的海洋观测仪器管理系统设计与实现

通过对海洋观测仪器管理系统结构功能、运作环境和操作流程的分析,选择IIS7、ASP、access2007、Dreamweaver8等开发环境与开发工具,进行了基于Web的海洋观测仪器管理系统设计与开发。系统由管理员和用户两个功能模块组成。管理员模块主要进行后台操作,实现对管理员信息、用户信息、海洋观测仪器信息、类别信息、仪器的借用计划以及仪器维护记录等相关数据信息的查询、添加、修改与删除等功能;用户模块主要是进行前台操作,实现添加借用计划、对仪器信息以及维护记录的查询功能。     

经管类学院多层一体化综合实验室构建研究

分析了经济管理类学院实验室建设存在的问题.结合学科特点,提出构建以网络技术为支撑、不拘泥于学科界限和物理空间,集学科融合、人才培养、科学研究于一体的多层一体化综合实验室,细述了构建思路和实现方案.     

基于WEB的教育技术专业实验室建设探讨

随着互联网时代的到来与现代教育技术的不断进步,数字化、网络化已成为教育技术专业实验室建设的发展方向。基于WEB的教育技术专业实验室建设是以Web学习环境、活动理论、学习评价理论为基础进行设计的,主要包括实验室整体设计、实验室数字平台风格、界面、模块设计以及实验室成员信息数字化设计,构建了一种教育技术专业实验室建设的新模式。