融合背景下城市台少儿党史教育节目的创新表达——以扬州广电总台《红星照耀我成长》系列节目为例

赓续红色血脉,活化党史故事,扬州广播电视总台《红星照耀我成长》系列节目以“亲子真人秀+嘉宾访谈+戏剧演绎”的表现形式,讲述一名刚加入中国少年先锋队的女孩在父亲带领下,学习地方党史、探访红色地标,坚定听党话、感党恩、跟党走的人生追求的故事。节目以建党百年各个阶段发生在扬州境内的重大事件、涌现的重要人物为坐标,利用戏剧舞台创新“复活”英雄人物和重要事件,让不同时空的人物“见面”对话,形式新颖、艺术性强。节目在叙事方式和结构上进行的有益探索,为少儿党史教育提供了全新的解读方式,深入挖掘地方资源又让孩子们的党史学习亲切自然、触手可及,为孩子们传承红色基因,努力成为担当民族复兴大任的时代新人提供了一条红色的成长之路。     

《光明日报》讲好党史故事路径探析

新闻工作者对传播方式方法的创新,将有助于人民群众更好了解党的路线、方针、政策.本文对2021年《光明日报》"奋斗百年路启航新征程"系列报道进行文本分析,研究发现,在传播内容上,《光明日报》通过讲好党史故事生动再现了百年党史;在传播形式上,借助全媒体创新了党史报道形式,获得了良好的传播效果.《光明日报》充分发挥党报舆论引导作用,有力配合了党史学习教育活动.     

收集用好红色档案 助力红色基因传承

档案是历史的真实记录,档案的作用是还原历史,服务现实,预测未来。红色档案记载着中国共产党的百年奋斗历程和辉煌成就,传承党领导人民在革命、建设和改革进程中铸就的伟大精神和宝贵经验,蕴含着丰富的红色基因。广大档案工作者要增强政治意识、服务意识,把握历史机遇,加强对红色档案资源的挖掘,收集用好红色档案,助力红色基因传承。用好红色档案,首先要挖掘红色档案资源。     

互动影视如何讲好中国故事——多元叙事策略的深耕与融合

“保护主义”“单边主义”“逆全球化”等势力的抬头,深刻影响了当下国际秩序的新构建和国际话语权力的新定位。在此严峻的形势下,讲好中国故事成为我国重要的时代命题。作为一种新兴的艺术形式,互动影视因其赛博文本属性而受到广泛关注。回溯过去,立足现在,展望未来,互动影视与讲好中国故事命题相互融合,阐述了深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。基于此,二者的融合将会突破过去中国故事讲述的陈旧规制,以跨媒介叙事、多元化叙事、强交互叙事和仪式化叙事策略,树立中国叙事的新兴范式,为助力“文化出海”、展现“大国形象”、提高国际话语权等时代任务赋能,促进共商共建共享国际合作新格局的形成与发展。     

档案类学术期刊党史学习教育研究文献评析

本文通过对档案类学术期刊党史学习教育专题研究成果进行梳理,以期能够理清当前研究脉络,总结经验,为今后档案学界进一步加强党史学习教育理论研究和档案业界进一步将党史学习教育活动走向深入提供理论支持和方法指导.     

档案类学术期刊党史学习教育研究文献评析

本文通过对档案类学术期刊党史学习教育专题研究成果进行梳理,以期能够理清当前研究脉络,总结经验,为今后档案学界进一步加强党史学习教育理论研究和档案业界进一步将党史学习教育活动走向深入提供理论支持和方法指导.     

面向党史学习教育的国家综合档案馆红色档案资源开发利用路径研究

红色档案资源在开展党史学习教育中具有特殊而重要的价值,当前国家综合档案馆红色档案资源开发利用还存在开发深度不够、宣传力度不够、呈现方式吸引力不足等问题,国家综合档案馆应加大红色档案资源的征集和整合力度,深度挖掘红色档案资源的内涵,加强红色档案资源开发成果宣传推广,丰富活动形式。     

讲好故事:新闻形式的有限创新

在数字化传播环境下,新闻业如何进行形式创新成为一个引人关注的话题。本文认为,故事的本质和讲故事的技艺可以给新闻的形式创新带来启发,但新闻行动者同时也要厘清新闻与故事的形式关系,并警惕过度“讲故事”可能对新闻形式产生的不利影响。本文从形式理论的角度,将新闻与故事的关系表述为四个命题,同时探讨了新闻如何在“结构”、“解释”、“沉浸”、“情感”以及“艺术和创意”这五个讲故事的元素上进行有限创新的可能。     

用儿童的眼光看待儿童世界——对办好少儿电视节目的思考

电视作为现代化传播媒介,对少年儿童的影响越来越大。少年儿童是一张白纸,一块海绵,对天真无邪、未曾涉世的儿童给予什么,使其活泼健康地成长,电视节目在其中起着重要的引导、教育作用。我们如何有效地配合社会、家庭和学校去启蒙、塑造、教育儿童,是我们少儿电视工作者的责任所在。要办好少儿电视节目,首先就应将思想教育、品德教育放在第一位,使孩子们在成长中接受高尚情操的熏陶,培养识别美与丑、好与坏的能力,在他们幼小的心灵中萌发真、善、美的幼芽,这也是我们办好少儿电视节目的出发点和基础。江西电视台的低幼节目《宝宝乐园》中《…     

国宝类节目讲好中国故事的创新路径北大核心

国宝类节目讲好中国故事是增强中华文明传播力影响力的有效途径。本文从传播价值、传播内容、传播主体、传播渠道四个方面探寻国宝类电视节目讲好中国故事的创新路径,总结其讲好中国故事实现了从中国价值到全人类价值的价值创新、从中国内容到全球内容的内容创新、从中国官方媒体到全球媒体的传播主体创新、从卫星电视到全媒体传播平台的渠道创新。     

图书馆党史学习教育与红色文化推广融合路径探究

[目的 /意义]针对党史学习教育中高校图书馆红色文化推广的现状及存在问题,寻找一条将党史学习教育与红色文化推户有机融合、充分发挥图书馆红色文化资源优势、助力实现高校立德树人根本目标的新路径.[方法/过程]高校图书馆以开展党史学习教育为抓手,以提高服务效能为目标,运用调查法、比较分析法、例证法,探究彰显图书馆红色文化推广...     

电视节目创新的路径与模式——中国电视节目创新问题研究之三

“模式引进”已然成为中国电视开展收视竞争最为重要的“砝码”,中国电视进入到一个模式制胜的时代,也陷入了模式焦虑和模式困惑中.电视节目创新模式在更深的层面概括与呈现了如何实施节目创新的方向、路径与效果控制,区分为日常化的创新效果与陌生化的创新效果两条基本路径.根据电视内容属性与创新效果之间的正向或反向差异,形成了电视节目创新的四种主要模式.     

新型主流媒体“讲好中国故事”的新路径

做好对外传播是打造新型主流媒体的重要责任和担当,也是彰显当下主流媒体融合力、传播力、影响力的试金石。短视频在“讲好中国故事”工作中具有契合国外受众阅读习惯、话语模态多样化、易于激发受众情感等优势,在实际传播过程中,主流媒体需要结合不同区域的用户习惯推出针对性的传播内容,塑造画面丰富的动态影像故事内容,借助小故事讲述大道理以引发受众的情感共鸣,同时也需要合理应用技术手段实现传播效果的进一步提升,助力中国故事的对外传播。     

如何办好城市学习平台讲好地方故事——以"学习强国"厦门学习平台为例

"学习强国"厦门学习平台和厦门日报强国号扎实开展内容建设,不断丰富产品形态,成为传播厦门声音、讲好厦门故事的重要平台.2021年,"一台一号"围绕庆祝建党百年、党史学习教育推出系列策划,营造良好学习氛围.     

以红色资源助推高校党史教育的实践路径探究——以安徽大学为例

高校是党史教育的重要阵地,推进高校红色资源融入党史教育有重要的历史意义与现实意义。高校红色档案是党史教育的重要资源,也丰富着党史教育的内容与形式。本文探究高校红色资源融入党史教育的实践路径,提出深挖红色档案资源、培育党史教育课程、丰富党史教育形式等路径,以构建高校党史教育宏观体系,推动党史教育深入人心。     

创新提升品质——浙江少儿频道节目创新初探

在当下电视频道竞争日趋激烈的情况下,自制电视栏目已成为各个频道竞争的核心所在。作为一家面向全省少年儿童观众的专业电视频道,几年来,浙江少儿频道解放思想。创新理念,始终坚持服务未成年人的宗旨,牢牢树立“儿童为本”的创新（经营）理念,积极引进、研发、生产深受广大少年儿童喜爱,并能带动家长一起收看的电视节目。     

用好红色资源、弘扬革命文化的文献学价值探析——基于红色文献内涵界定的视角

用好红色资源、弘扬革命文化是党的二十大报告关于社会主义现代化文化强国建设的重要内容,红色文献是红色资源的重要组成部分,红色文献内涵的明确,对于用好红色资源、弘扬革命文化具有一定的文献学价值。文章在梳理学术界关于红色文献内涵研究成果的基础上,从文献的本义表述和红色文献的演进过程分析红色文献的概念范畴,从“红色”“红色历史”的政治意涵分析红色文献的时间界限,从文献的构成要素分析红色文献的内容、符号、载体和形式。     

融媒体视域下红色文化传承与创新教育实践探析——以南京市社会儿童福利院与X社区为例

党的十八大以来,习近平总书记一直心系少年儿童的成长和未来。让孩子们长长见识、把块头长大一点……每一句真情叮嘱,每一个重要指示,每一次亲切的鼓励都凝聚着总书记对祖国未来的真挚关怀和殷切希望。本文以南京市社会儿童福利院与X社区为例,以融媒体视域从南京红色文化在特殊困境儿童中传承的意义与现状、当前特殊群体儿童红色文化教育主要存在的问题、创新发展,打造新时代红色文化教育新载体几个维度探讨红色文化传承与创新教育实践。     

县级台自办少儿节目的尝试与创新——以海沧电视台《海娃看海沧》为例

少儿节目以活泼灵动为特点,是吸引亲子受众、提升收视率的最好栏目之一。但因为制作成本、技术等原因,县区一级电视台不敢轻易尝试,也不容易做好。本文以海沧区广播电视台的自办少儿节目为例,思考县级台自办少儿节目的可行性与创新性,提出少儿视角、本土化等节目思路,为县级台丰富自办节目进行积极尝试。