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例谈课程资源的筛选与处理 总被引:1,自引:1,他引:0
本文主要从三个方面例谈了对课程资源的选取与处理:依据每节课的教学目标,选取有利于突出教学重点和突破教学难点的课程资源;根据学生的实际需求,对课程资源进行梳理归类与整合,并根据教学效果及时进行反思与调整,还应比较课程资源的教育成本,预测教学效果;通过建立教学资源库,实现同构共享,放大资源筛选的效应。 相似文献
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彭瑛 《河北广播电视大学学报》2009,14(3):63-65
课程教学过程设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。而教学过程构成要素多、关系错综复杂,把握不准、设计不当,会严重影响课程教学质量和教学效果。要根据培养目标、课程特点与教学对象特性,对课程教学过程进行系统的优化设计,提高课堂教学效果。 相似文献
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课程资源的开发与利用是课程改革的一个重要内容,由于开发利用意识淡薄,导致大量优秀乡土课程资源被浪费和闲置。根据高中政治课的特点,在高中政治课堂教学中合理开发和利用乡土资源,让乡土资源与高中政治课堂教学实现有机结合,使政治课堂教学达到更好的教学效果。 相似文献
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课程资源的开发与利用对初中物理教学有重要的意义,有助于贯彻新课程理念,有助于学生将知识用于实践,有助于教师增长知识、提高修养,也有助于丰富课堂教学内容和形式。所以,教师在教学实践中,要积极开发身边的现成资源,将其用于辅助物理课堂教学,全面增强教学效果。 相似文献
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在信息技术的推动下,许多高校都在建设网络教学平台,中国大学MOOC等网站也有很多课程的教学视频。运用网络资源对“数据挖掘”课程进行了探索,根据“数据挖掘”课程的特点,合理分配理论教学和实验教学的学时;在理论教学时,讨论网络资源如何影响备课和授课,并且以人工神经网络模型为例,介绍怎样在课堂教学中应用网络资源;从软件环境、实验数据、模型代码等方面,讨论实践教学利用网络资源的方法;根据教学评价结果,改进混合式教学的组织方法,提升“数据挖掘”课程的教学效果。 相似文献
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围绕《金属材料与热处理》课程的特点,应根据学校的实际教学课时整合本课程内容,突出实用性,采用多种与本课程特点相吻合的有效的教学方法组织课堂教学,同时要强调实践教学,强化综合训练,以取得更好的教学效果。 相似文献
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合理利用移动互联网络优势,结合新型智慧教学工具雨课堂及在线开放课程SPOC资源开展混合式教学研究。通过对新工科背景下电力电子技术课程特点的深入分析,对该课程混合式教学模式下的课堂教学设计方法展开研究,提出一种基于"SPOC+雨课堂"的课堂教学模式,并通过具体的课堂设计案例进行分析,在电力电子技术课程的混合式教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
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从教学的空间来看,课堂是课程教学的主要实施地。教材,教学工具,学生资源等课堂资源是课程教学中最主要也是最直接的资源。教师要将课堂资源充分利用起来,提高教学效率。现代的中职课堂教学多依赖网络,根据这一特性,网络信息也成为了课堂资源中的重要资源。本文就如何发挥课堂教学资源的有效利用进行初探。 相似文献
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为提高材料分析与表征课程的教学效果,采用线上线下混合的教学模式,实施课程教学的改革与实践。依托辽宁工业大学(以下简称我校)MOOC在线教学资源平台,不断加强线上资源建设,科学合理地进行线上课程教学。结合工程实际,通过不断完善线下的课堂教学模式和方法、实行考试方法改革和课程思政等措施,取得了很好的教学效果,提升了研究生的理论分析能力、科研能力和实践能力。 相似文献
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新课程改革,新的课程标准,要求课堂教学要有新的课程理念,要落实三维课程目标,要体现学生的学习主体性,历史课堂教学就要根据课干旱目标进行课堂的教学设计。教育技术的核心理念也是引入教学设计,那么什么是课堂教学设计呢?它是指“运用系统科学的方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学条件、教学策略、教学评价等教学要素和环节进行具体计划的过程”。其根本目的是通过对学习过程和学习资源所做的系统安排, 相似文献
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根据资源经济学的特征与教学宗旨,本文通过对原《资源经济学》课程教材、教学体系进行梳理和分析,找出欠缺和需完善之处。从教学内容、教学方式和教学效果检验三方面研究得出需要增加的内容。 相似文献
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语文新课程标准认为,语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,语文教学要开发和利用一切可利用的课程资源。教材中的插图就是最直接的课程资源。在教学中,插图对学生理解课文、训练能力等方面起到了非常关键的作用。因此,语文教师利用好文本插图,特别是古诗文的插图,将会收到意想不到的教学效果。 相似文献
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张波 《辽宁广播电视大学学报》2009,(2):1-2
远程开放教育需要开发多种教学媒体资源,文学类课程具有自身的特点,如何根据课程特点开发符合教学需要的多种教学媒体资源成为能否实现课程教学目标、达到理想教学效果的重要因素之一。本文就文学类课程多种教学媒体资源的开发原则与策略进行了探讨,提出了一些建设性的观点。 相似文献