高校道德教育与建设

"加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事."本文以大学道德育与建设为切入点,剖析大学道德教育在思想政治教育中的地位,作用及意义,同时提出对大学德育建设的理性思考.     

论高校体育文化与大学生道德教育

通过对高校体育文化内涵、结构、特征和功能的分析,可以揭示出其在育人中的积极意义,高校体育文化在大学生道德建设中具有精神动力价值.因此,应重视和加强高校体育文化的研究和建设.     

高校大学生生态道德教育探究

生态道德教育作为一种新型的道德教育活动,对于提升高校大学生的道德素质尤为重要.加强高校大学生生态道德教育,是生态危机日益严重的客观要求,是社会可持续发展的必然要求,是大学生全面发展的更高要求.文章从大学生生态道德理论教育、情感培养和实践体验出发,探讨了高校生态道德教育的路径.     

论高校体育文化与大学生道德教育

通过对高校体育文化内涵、结构、特征和功能的分析,揭示了其在育人中的积极意义,认为它是促进大学生道德教育的动力,应重视和加强高校体育文化的研究和建设.     

高校道德教育与校园文化建设的重新审视与定位

近年来 ,社会道德格局随着社会形势的急剧变化逐渐恶化 ,学校德育也在其影响下一步步走入了困境。笔者拟通过对高校道德教育与校园文化建设问题及其关系的重新审视与定位 ,来探索一条走出困境之路。一道德教育是人首先应该接受的人类共性的教育 ,是德育最基础、最主要的部分。新世纪到来之际 ,中共中央正式颁发了《公民道德建设实施纲要》(下称《纲要》)。《纲要》中提出 :提高公民道德素质 ,教育是基础。高等学校又被认为是道德教育的“首善之区” ,高校的道德教育再次成为关注的焦点。我国高校传统上是把道德教育涵盖在思想政治教育之中作…     

试论高校道德教育与实践

高等院校是对受教育者进行系统道德教育的重要阵地,大学生是接受道德教育的一个群体。高等院校在培养建设有中国特色社会主义合格建设者和接班人问题上负有重要的任务和使命,高校目前的现状是处于从精英教育向大众教育过渡的重要发展阶段。从大学生群体的行为表明了加强道德建设的必要性,因此必须加强高校大学生道德建设,提高高校道德建设水平,全面贯彻和落实《公民道德建设实施纲要》,培养全面发展的高素质人才。     

高校道德教育浅议

在市场经济建立过程中，市场经济具有一般特征所引起的社会道德观念的变化，必然会对高校道德教育带来冲击，使高校道德教育与现行教育体制之间产生矛盾。要解决这些矛盾，既要统筹安排，整体规划，创造良好的高校道德教育环境，又要从学生实际出发，注重道德教育的层次性，全面提高大学生的道德素质。     

高校网络道德教育初探

随着网络时代的到来，网络道德教育成为一个新课题。当前，网络道德教育问题日益突出，高等学校的德育工作应该在网络道德教育中扮演重要角色，明确思路，抢占网络道德教育制高点，强化管理，推进网络道德教育规范化建设，把网络道德教育渗透到教育教学的全过程。     

高校道德教育的困境反思与生活化回归

如何切实有效地提高高校道德教育实效,历来都是高校道德教育研讨的重点,也是高校道德教育探究的难点问题。本文从现行高校道德教育现状出发,剖析高校道德教育实效性之影响因素,反思当前高校道德教育困境,继而提出其走出当前困境、提高其实效性的重要路径——高校道德教育的生活化回归。     

浅析高校环境道德教育的制度建设

制度具有规范导向作用,从制度角度完成对以道德为主要范畴的大学生环境行为的教育引导,是研究和倡导大学生环境道德行为的新视角。     

当代高校主体性道德教育模式探析

高校主体性道德教育模式不只是一种教育方法。它是在一定的道德教育理论指导下,依据道德教育过程的规律而形成的道德教育过程中比较稳固的教育程序及其方法的策略体系。它是联结道德教育理论和道德教育实践的纽带和桥梁。建立和谐发展的主体性道德教育模式无论是对高校道德教育理论的研究还是实践都有重要的意义。     

西方道德教育的走向对我国高校道德教育的启示

重视和加强高校道德教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征.西方道德教育的主要走向为:把培养爱国心和民族自豪感作为教育的最高目标,注重主体性道德素质培养;倡导道德教育向生活世界的回归;道德教育与心理健康教育融为一体.所有这些,为深化我国高校道德教育的改革,增强道德教育的实效性提供了有益的借鉴和启示.     

社会转型期大学生道德教育的思考

本针对社会道德观念、道德风貌的变化和道德价值体系多元化现象,分析了当前大学生道德状况和道德教育中存在的问题,阐述了高校道德教育必须针对新情况、新问题,改善和加强道德教育,提高大学生道德判断与实践能力,帮助大学生走出道德困境,构建理想的道德人格。     

论大学道德教育中存在的问题

在当前的大学道德教育中存在有五大问题,即缺乏发展社会主义市场经济对社会道德负面影响的研究,忽视对大学生进行市场经济道德规范的教育;缺乏可持续发展观的伦理探讨,忽视对大学生进行生态文明等环境道德教育;重视道德知识的传授,忽视道德情感的培养,道德教育缺乏美育支持;社会公德教育投入力量大,收效少,补课效果不理想;掌握道德基本知识;热心道德教育的德育教师严重不足。     

论道家生态智慧与高校大学生生态道德教育

道家思想的生态观强调人要与生态自然万物同生共运,强调天、地、人之间的自然生态平衡关系;随着生态危机的日益加深以及人类自我意识的觉醒,道家丰富的生态智慧对促进社会的可持续发展和缓解人与自然的生态矛盾对于高校大学生生态教育有着重要的借鉴价值。     

高校道德教育与建设

“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事”，本以大学道德与建设为切入点，剖析大学道德教育在思想政治教育中的地位，作用及意义，同时提出对大学德育建设的理性思考。     

试论高校德育中的道德教育

高校的德育工作不能很好地适应当前社会主义市场经济发展的需求，其弊端集中体现在德育重政治。轻道德，缺乏主体性教育。为此，必须从健全德育工作目标体系，改善德育工作环境、拓宽德育工作网络体系，建立德育工作评价体系等方面入手，改变德育工作滞后的局面，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才起到应有的作用。     

论高校道德教育的问题与对策

随着时代的不断发展,我国高校道德教育面临着诸多的问题和挑战。高校道德教育如何能够满足时代发展的要求,适应当下的社会需求,关键在于对自身进行改革。改革将有助于改变我国高校道德教育的现状,促进高校道德教育的发展。本文旨在探索高校道德教育目前存在的问题,以及应采取的对策,从而为高校道德教育改革提供思路。