共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
乞丐的历史相当漫长,乞丐始终是社会的一部分。乞丐以一种“非人”的状态存在于社会中,是构建和谐社会的一个极大的障碍。当前社会中乞丐呈现出一些新的特点,要研究解决这一社会问题的对策。大力发展经济,加大政府控制的力度,建立和健全社会保障体系,改变人们的传统观念,成立专门的慈善机构。 相似文献
2.
郭选 《初中生世界(初三物理版)》2010,(35):10-11
中午,陈记烩面馆门前突然爆发了一阵激烈的争吵,吸引了很多人围观。一个衣衫褴褛的乞丐,站在烩面馆门前跺着脚大喊:"陈中和,你没有良心!竟然克扣我的午饭,想把我这个可怜的老头子置于死地,你做事太绝了!"老板陈中和满脸无奈,尽量堆着笑,和乞丐解释着什么。 相似文献
3.
4.
5.
6.
武训(1838-1896),清代平,民教育家,今山东冠县柳林镇武庄人。因在兄姐中排行第七,故名武七,名训则是清廷嘉奖他行乞兴学所赐。作为清朝末年生活在社会最底层的一个乞丐,靠着乞讨敛钱,经过30多年的不懈努力,武训修建起了三处义学,购置学田三百余亩,积累办学资金达万贯之多。武训走的是教育救国的道路,可谓教育道路上的“千古奇丐”。 相似文献
7.
8.
美国一家幼儿园里正在搞一个为期3天的“要饭”课,旨在让孩子们学会珍惜粮食,同情穷人。整个幼儿园里,只有少数几个孩子担任慈善机构的工作人员,其他的孩子都要去扮演穷人、乞丐和流浪汉,他们在这3天里得到的食物非常少,而且都很粗糙,这些孩子第一次尝到了 相似文献
9.
马雪芬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
古时有诗丐遗诗一首,颇耐人寻味,特录下以供鉴赏:赋性原来是下流,又携竹杖过通州。饭篮飨尽迎残月,鼓板临风唱晚秋。两脚踢翻尘世界,一肩担尽古今愁。从今不受嗟来食,村犬毋须吠未休。首两句点明出身,道出行止;三、四句描绘乞丐生涯的凄凉况味;接着五、六句是在离开人世前发出的悲叹;最后结尾他抒发了一个人生旅途中弱者的感喟。以上短短五十六字生动地勾画出旧时乞丐生涯的苦涩,令人唏嘘不已。诗丐遗诗@马雪芬 相似文献
10.
这位可怜的乞丐使我想起了《红楼梦》里甄士隐的《 <好了歌 >解注》 :“……金满箱 ,银满箱 ,转眼乞丐人皆谤。正叹他人命不长 ,那知自己归来丧 !…… .因嫌纱帽小 ,致使锁枷杠……”是的 ,人的欲望如同火山 ,愈烧愈旺 ;好比海水 ,愈喝愈渴。如若不加控制 ,任其膨胀 ,其结果只能是鸡飞蛋打。当然 ,材料中的乞丐本来一无所有 ,他所期待的结果没有出现 ,自己也不损失什么 ,乞丐还是乞丐。可是 ,如果我们中的人 ,屡屡伸手 ,贪得无厌 ,其结局只能是“玩火自焚”。伸手必被捉 ,这是真理。不会因为你有着无边的贪欲 ,真理就会向你让步 ;也不会因为… 相似文献
12.
明朝朱元璋出身寒门,十岁即沦为乞丐,后来发家成了天子,人们给了他一个“八分乞丐”的雅号。不想到了几百年后的今天,又出现了袭用“八分乞丐”雅号的两种“乞丐”。一种如朱元璋的同族朱伯儒,他成名之后,借贷者如云,他曾打笑语说:“不久,我将沦为乞丐,是八分乞丐。”另一种是当今有志改革而权力甚微者。三种人物,都不同凡响。给他们添上“乞丐”二字,无形中增色不少,因为“八分乞丐”的雅号非常人可得。朱元璋沦为乞丐,吃百家饭,穿百衲衣,饮白眼,吞唾沫,终于百天挥帚起神威,十年撞钟得天下,从乞丐一跃成为驾临万民的天子。乞丐与天子的关系如何?应在他身上,是因果关系。朱伯儒成名之后,本应是春风得意,哪知竟沦 相似文献
13.
在一个寒冷的冬天 ,一位美国诗人在大街上看到了一个双目失明的老年乞丐正在乞讨。他脖子上挂着的木牌上写着“自幼失明”四个大字 ,可是讨来的钱却少得可怜。面对乞丐的乞讨 ,诗人说 :“我也是一个穷人 ,没有钱给你 ,但我可以给你点别的东西。”说完 ,他在乞丐的牌子上写了一首饱含深情的小诗 :“春天就要来了 ,可我却看不见她 !”人们从乞丐身旁走过时 ,莫不被这首诗深深打动 ,推己及人 ,同情之心使他们纷纷解囊相助 ,这个可怜的老乞丐得到了比过去多得多的施舍。宋朝时 ,福建读书人韩南直到老年才过了乡试 ,但在殿试中却又一次名落孙山。… 相似文献
14.
15.
当中国的“小皇帝”们享受着衣来伸手、饭来张口的幸福生活时,当他们拉着父母在麦当劳、肯德基里享受着价格不菲的汉堡包时,美国的中小学校的学生们一个个却成了“乞丐”在靠“乞讨”过着生活。原来,他们并不是真正意义上的乞讨,而是在学校扮演乞丐体验生活。据有关报道说,在美国的不少中小学校校园甚至幼儿园里,吃“忆苦饭”非常流行。其宗旨据说主要是为帮助孩子懂得珍惜粮食,学会同情穷人,并直接或间接地获取国际知识。 相似文献
16.
申作雷 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
材料展示
2012年江苏省无锡市中考作文题:
阅读下面的文字,根据要求作文.
一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福.
穷人说:"幸福就是现在."富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:"这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊."世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东顾.一夜间,富人沦为了乞丐.正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝.穷人端来一碗清凉凉的水,问他:"你现在认为什么是幸福?"乞丐眼巴巴地说:"幸福就是此时你手中的这碗水." 相似文献
17.
18.
河豚味道鲜美,有人非常喜欢吃,但如果处理不好,会使人中毒。一位著名作家记述了这样一个故事:一日,数人相聚,其中一人说:“有人送来了河豚,谁先尝一下?”俗语说“想吃河豚又怕死”,无人自告奋勇,于是有人建议:“桥头上有个乞丐,我们不妨让他先尝尝。”于是,烧了一锅河豚汤,送给乞丐,说:“这是河豚鱼汤,送你一碗。”乞丐道谢,伸手接了过去。大家耐住性子等了一会儿,再悄悄回到桥头一看,发现乞丐安然无恙,便回来大胆饱餐一顿。吃完后,这几人得意地走上桥头,问乞丐:“刚才河豚鱼味道不错吧?”乞丐反问道:“你们已经吃过了?”众人说:“吃了,味道… 相似文献
19.
在美国的不少中小学甚至幼儿园里,吃“忆苦饭”非常流行,其宗旨据说主要是为帮助孩子懂得珍惜粮食,学会同情穷人,并直接或间接地获取国际知识。马里兰州温顿小学“要饭”课马里兰州的温顿小学最近为全体学生组织了一次为期3天的“要饭”课,按规定,由少数学生担任慈善机构的工作人员负责发饭,而其他大多数学生则扮演流浪汉、乞丐或穷人。在这3天内,每每到了就餐时间,扮演不同角色的孩子们便各就各位“体验”生活。只见“工作人员”仔细地将饭菜分发给每个“无家可归者”,而“要饭者”则就地坐下大吃起来。尽管这种“生活体验”课的形式十分活… 相似文献