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世界球王贝利在十二三岁时,曾和几个孩子一块学抽烟,被其父亲看见了。贝利回到家里,父亲并没有发火,而是心平气和地低声问贝利:“你抽香烟多久了?”“我只吸过几次,是几天前……”“告诉我,味道好不好?我没有抽过。”“我也不知道,也许没有多大 相似文献
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我们知道:当我们生气、恐惧或悲伤时。这种不愉快的情绪。会使我们感到心跳加快,呼吸急促,身体聚集了大量的能量。只有把它释放出来.我们才能恢复到平静状态。其实我们的孩子也一样。“您真讨厌!”孩子大声喊叫,喊完之后,“讨厌”引起的不悦就减少了许多。如果我们压抑孩子表达不愉快的情绪,就会迫使孩子去找不正常的渠道宣泄他们的情绪。他们不是把情绪发泄到别人身上,就是发泄到自己身上。 相似文献
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在教育教学现实中,有的教师在教育学生时,调门高,声音大,动辄训斥,特别是当发现学生犯了错误时,更是大发雷霆,以为只有这样才能体现出作为教师的威严,才能使学生认识和改正自己的错误,从而达到教育的目的。殊不知,这样做不但收效甚微,还会使学生对教师产生对立情绪,造成师生关系的裂痕,非常不利于学生的身心健康。如果能 相似文献
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14岁的杰米并不喜欢打猎,但是父亲喜欢,而他爱父亲。在世上,他最希望得到的就是父亲的赞扬,所以,当父亲决定叫他一起去海湾打猎,虽然他不情愿,但他还是去了。 相似文献
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我们提倡亲子关系中的人格平等。要认识到,父母和孩子一样,是不完善和有缺陷的,两代人之间互相容忍对方的不完善,而实现“不完善的平等”,这就是人格的平等。 相似文献
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刘国升 《中小学心理健康教育》2005,(9):27-27
望子成龙是普天下父母的共同心愿,可是,当父母们为此不惜一切地付出辛劳时,孩子们是否都感其诚而心领呢?事实上,不尽然.因此,要使主观愿望与客观效果达到一致,其前提是要加深对孩子的了解,在此基础上加以理解,才能找出好的办法来.有的家长可能要问,如何才能了解孩子呢?那就是,在日常的学习生活中,多听听孩子的心声. 相似文献
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石家庄市建北小学进行的“我心中的榜样”调查中,参与调查的有500名,回收有效答卷410张。调查卷没有设定答案。从调查结果看,孩子们心中的偶像可分为四大类:选择影视明星的138人,占总人数的33%;填写老师和小伙伴的130人,占32%;选择历史英雄人物的90人,占22%;选择父母为自己榜样的52人,仅占13%。 相似文献
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