抓学校安全必须整体联动

加强学校及周边环境的安全工作必须做到全社会整体联动。一是部门联动，定期排查。校园附近的违规网吧、违章施工、占道经营、伪劣商品销售、校地矛盾纠纷以及用水用电等，大都存在着不同程度的安全隐患，危及师生安全。如果单靠学校和教育行政部门是难以解决实际问题的，必须由地方政府牵头，把教育、公安、工商、城管、防疫、综治办等部门联合起来，定期对学校及周边环境进行拉网式安全排查，发现问题及时整改，发生案情迅速出击，并形成制度，长期坚持下去，全面实施“平安校园工程”，确保校园及其周边安全。     

教育：请让我们懂得呵护生命

这个题目，是我久已想说的话题，但由于种种原因一直没有去触及，可是最近身边发生的一件事，却让我不愿再做“沉默的大多数”(尼克松语)之一分子，很想一吐为快。     

相信孩子能让学校更安全--美国学校安全一览

学校是育人的场所，学校的安全保障是学校进行正常教育教学活动的基础，因此学校的这种特殊性质决定了学校对学生安全状况的格外关注。“911”以后，美国更加关注学校的安全。这就是身体安全、情感安全和智力安全。借鉴此，将有利于我国学校安全保护状况的改善和我国中小学生的健康成长。     

自治区教育厅就安全问题下发三个文件

〖本刊讯〗丰镇二中９．２３事故发生后，学校安全问题再次引起人们的高度警觉。为强化人们的安全意识，减少和杜绝此类悲剧的发生，十一月份自治区教育厅连续下发三个相关文件。这三个文件分别是：《自治区基础教育安全隐患报告制度》、《关于严格控制城填中小学班额的通知》、《关于预防中小学楼道伤亡事故的通知》。这些文件对以下问题做了硬性规定：严格控制城镇中小学班额。据２００１年相关统计，目前，政府办的城市中小学班额平均都超过了５０人，有的甚至达到八九十人，这不仅加重了教师工作负担，也使学生正常学习受到影响，增加了…     

也谈中小学安全管理

安全管理是中小学校教育管理的重要组成部分,也是全面实施素质教育的前提和保证。各中小学校在抓好中小学安全管理方面,都花了不少精力,想了不少办法,取得了一定成效,安全工作形势有所好转,重大安全事故发生率已得到较好控制,一般安全事故也     

让安全时刻与我们为伴

多年的教育实践告诉我,勤于检查、勤于教育、勤于关注、勤于沟通是我们做好安全工作的法宝。 一、勤检查,将安全隐患消灭于萌芽状态 保障安全,检查第一。幼儿园的安全检查工作应做到全民动员,人人参与。幼儿园首先应建立以同长为组长的安全工作领导小组,同时根据幼儿同实际制订切实可行的安全工作计划,落实各安全小组成员的任务,做到各司其职、责任到人。     

迅速行动集中整治切实做好中小学和幼儿园安全工作

国务委员陈至立10月11日在教育部、公安部联合召开的全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议上强调，要认真贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志重要指示精神，迅速行动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动，为广大中小学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境。     

切实做好学校安全管理和安全教育工作

学校营造安全的学习环境,是做好教育工作的基础。对此,学校需要深刻认识到安全管理和安全教育的重要性,从各个方面切实做好安全管理和安全教育工作。本文主要对安全管理和安全教育工作开展的措施进行详细阐述,为做好安全管理和安全教育工作提供了理论支撑,从而为学生营造安全的学习环境。     

请及时修补好第一扇破窗

美国斯福坦大学心理学家詹巴斗曾做过一个实验：他将两辆外形完全相同的汽车，停放在相同的环境里。把其中一辆车的车牌掉，车窗打开；而另一辆车则密封如常、原样不动。结果车窗打开的那辆车在三天之内就被人破坏得面目全非，车内物品全部被人拿走，而车窗密封的那辆车则完好无损。这时．詹巴斗用锤子在剩下的这辆车的玻璃上敲了一个洞，结果，仅过了几个小时．车上的所有玻璃都被打碎，内部的东西也全部丢失。后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依托这项试验．提出了“破窗理论”。这一理论认为：     

保障校园安全 我们共同的责任

校园安全问题是一个社会各界关注的热点问题。学校是青少年集中的地方，维护校园安全，保持良好的教学和生活秩序，保证青少年健康成长，已经成为学校教育和管理的重要内容。虽然中小学安全保障工作日益得到各界人士的普遍关注，但是，近年来我国中小学安全事故还是频发不断，     

学校安全 小处着手

对于一所重视安全工作、职责明确、制度健全的学校来说，要想防患于未然，关键是从小事着眼，从细微处入手，抓好以下10个环节，筑起校园安全大堤。     

加强安全教育的途径和措施

安全教育是素质教育的一个重要内容 ,必须作为我校的一项经常性工作加以充分重视 ;必须制定科学合理并为学生乐于接受的教育方案 ,采取切实可行的措施 ,加以落实。1、抓阵地 ,拓宽途径。加强学生安全教育 ,首先要强化教育的阵地 ,拓宽教育的途径 ,更新教育的手段。一是要发挥思想政治教育阵地作用 ,利用我校思想政治教育的工作体系和优势 ,根据实际情况和需要 ,因人因事有针对性地进行安全教育。二是要发挥课堂和教学环节中由任课教师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育。比如 ,在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面…     

学校，请多一些服务意识

我们的学校缺什么?可能有人会说，学校缺资金、缺教学设备、缺优秀师资，或缺更多的东西。但是从学生和家长的角度来看，我们的学校应该说最缺少的是为学生服务的意识。     

农村中小学安全管理三着

第一着 划分“教师安全责任区” 只有唤醒广大教师的安全意识，赋予全体教师安全责任、才能使学校安全工作落到实处，只有建立全方位、全时段的安全网络，才能把学校安全事故降到最低程度。有鉴于此，笔者建议：农村中小学校长不妨将学校重点部位，教育教学重点时段的安全责任分解到全体教职工，使教职工人人有块“安全责任田”。     

让孩子们诗意地生活

法国诗人荷尔德林有一句名言：“人，诗意的栖居在大地上。”诗意地栖居就是在生活中感触到诗的意趣、和谐和美的存在。让学生诗意地生活是我们学校教育教学的崇高境界，学习诗词，畅游诗海．引导孩子在诗教文化中汲取营养；让学生诗意地生活，是在精彩纷呈的诗意的活动中呈现，吟诵、品位、鉴赏、习作……促使孩子们健全的人格在动态过程中生成．     

危难之时显身手——对中小学安全教育的思考

不知从什么时候开始,学校的工作重点变成了安全管理。学校领导经常在教育教学管理会议上强调:“如果一个学生在校遭遇安全事故,整个学校的管理成效就可能被否定;如果一个学生发生了校园伤害事件,学校对学生的培养成果就可能被否定。”这种警示是学校管理者的经验之谈。常见媒体     

加强教育和管理 把学校建设成为最安全的地方

秋季学期开学后,南宁各市县中小学将重点抓好校舍安全工程的实施,加强学生安全教育和学校安全管理,把学校建设成为最安全的地方。