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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高等植物体的激素物质,在植物体内含量极少,但对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用。植物激素是由植物体的一定部位(如芽的顶端)产生,并能在植物体内移动,从而发挥重要的调节作用。  相似文献   

2.
1 细胞液和细胞内液细胞液是指植物细胞液泡内的液体 ,其中含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质 ,对细胞的内环境起着调节作用 ,可以使细胞保持一定的渗透压 ,以维持膨胀状态。细胞内液是指动物体液中存在于细胞内的液体 ,相对于细胞外液而言的。其中也含有各种物质 ,且细胞中的各种化学反应都是在其中进行的。2 生长素和生长激素生长素是植物激素 ,又名吲哚乙酸 ,是一种有机酸。产生的部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子。分布的范围很广 ,主要集中在生长旺盛的部位 ,趋向衰老的组织和器官中很少。其生理作用是促进生长 ,促进枝条生根、…  相似文献   

3.
植物激素在生产中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
植物激素是植物自身产生的某些有机物质,它们在植物体内的量很少,但在植物的一生中对新陈代谢、生长发育等生理过程起重要的调节作用。 (一)植物激素的类型 目前已发现的植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸五种类型,化学结构如下:  相似文献   

4.
《中学生物教学》2016,(14):57-58
通过对比植物激素和避孕药这两类物质的化学成分,可以得出结论:"避孕药"黄瓜是假的,是谣言。我国允许在黄瓜上使用的植物生长调节剂,都是植物类的激素或生长调节剂,这两种物质同动物激素相比无论是在结构、性质还是在功能方面都完全不同。动物激素对植物的生长、发育也不会起作用,植物激素对动物也不产生影响,更不会导致人类的不孕不育和少年儿童的性早熟。  相似文献   

5.
<正> 生长素是植物特定部位产生的一种植物激素,有调节植物生长的作用,该激素对植物生长作用具有两重性——既能促进植物生长,又能抑制植物生长。课本对其解释是低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长。在教学中,我认为要让学生真正理解生长素的两重性,必须对以下两方面有透彻的认识。首先,对低浓度和高浓度的正确认识。浓度的高低是以生  相似文献   

6.
抗干旱的植物激素密苏里大学的一组植物生理学家已经发现关键的植物激素是如何帮助植物对付干旱的。该信息对寻找在干旱压力下生长良好的变种植物育种人员来说将是宝贵的。研究人员夏普发现,激素脱落酸(ABA)促进干旱作用下的植物根的生产(这对保持水分吸收是至关重...  相似文献   

7.
植物的激素调节是高中生物必修3的重要内容,主要考点包括:(1)生长素的生理作用.具有两重性,既能促进生长,又能抑制生长,既能促进发芽,又能抑制发芽,既能防止落花落果,又能疏花疏果.(2)生长素的产生、运输和分布.生长素是由幼嫩的芽、叶、发育中的种子产生的.生长素在植物体各个器官中都有分布,多数集中在生长旺盛的部位.(3...  相似文献   

8.
赵玉洁  薛莲 《生物学教学》2003,28(12):31-31
上海高中《生命科学》第二册实验 7.1是“探究植物激素对植物生命活动的调节作用” ,实验利用萘乙酸羊毛脂软膏处理大豆幼苗胚轴 ,观察对其生长的影响 ,详见第 5 4页。经过实际操作 ,笔者认为 ,教材所介绍的方法在中学教学中难度较大 ,不易操作 ,为此我们设计了另外一个实验 ,以期达到同样的教学效果。原理 :吲哚乙酸 (或α -萘乙酸 )是一种植物生长激素 ,它可以促进植物生长。把小麦胚芽鞘浸泡在一定浓度的生长素溶液中 ,可以促进胚芽鞘的伸长。本实验通过测量浸泡处理后胚芽伸长的长度来定量地反映出激素对植物生长的影响。材料 :发芽的小…  相似文献   

9.
SYSTEMIN——一种新的植物创伤信号物质山西省太原师范专科学校(030001)黄福贞Systemin是一种植物自身合成的多肽物质。Thi-mann曾给植物激素下了一个定义:“植物激素是在植物体内合成的有机化合物,它从形成的地方向其它部分移动,只要...  相似文献   

10.
植物次生物质与植物保护   总被引:1,自引:0,他引:1  
在植物的新陈代谢过程中产生了各种各样的化学物质,其中有些化合物是维持植物生命活动所必需的,称为初生代谢产物(primary metabolites),如:蛋白质、糖类、脂类、核酸等。还有一些有机物质,如:单宁、苷类、有机酸、生物碱、香豆素、木质素、蒽醌等,这些物质与植物正常的生长发育没有直接关系,通常认为是次生代谢产物(secondary metabolites),称之为植物次生物质。其产生和分布通常有种、属、器官、组织和生长发育期的特异性,植物次生物质对植物的自我保护具有一定的作用。  相似文献   

11.
生长素的代谢及作用机理   总被引:1,自引:0,他引:1  
生长素是最早发现的一种植物激素,在植物体内合成的,能够促进细胞伸长的微量高效的有机物。植物体内生长素类物质以吲哚乙酸(IAA)最为普遍,另外还有其他生长素类物质,如4-氯吲哚乙酸(4-Cl-IAA)、吲哚乙腈(IAN)、苯乙酸(PAA)等,近年发现吲哚丁酸(IBA)也是植物内源生长素类物质。  相似文献   

12.
植物生长素的生理作用是教学的重点和难点,是学生学习中学阶段生物学知识过程中难点之一。人教版高中《生物》(必修3)(稳态与环境)对生长素的生理作用相关描述为:“生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。”“一般情况下,生长素在较低浓度时促进生长;在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”同一株植物的“不同器官对生长素的敏感度不一样”(见图1所示)。然而,对生长素“低浓度”与“高浓度”的界定却出现了许多种说法,其中最具有代表性的观点有两种。  相似文献   

13.
不同植物或相同植物在生长过程中除为争夺阳光、空气、水分等而发生斗争外,还会发生植物之间的化学战。近年来,植物生态学家对群落中植物种间的化学分析发现.植物分泌的化学物质.会对生长在一起的其他植物产生化学抑制或促进作用.这即是植物的他感作用。早在1832年,秋康多尔(DeCandcolle)就指出,农作物连作会减产的原因.可能是由于根部分泌有毒物质并积于土壤所致。澳大利亚植物学家莫利体(HM0liSCh)于1937年首先提出了“他感作用”这一术语,又称植物毒素抑制作用。起他感作用的物质可在高等植物之间直接起作用。其他生物也…  相似文献   

14.
陈晨 《生物学教学》2009,34(1):71-71
植物激素是指一些在植物体内合成,从产生部位运输到作用部位,并且对植物体的生长发育产生显著作用的微量有机物。在高中主要学习的是生长素,其运输方式主要是极性运输。那么,其他常见植物激素是怎样运输的呢?  相似文献   

15.
几种新型"植物激素"与根系生长发育的关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
根系是植物体的一个重要组成部分,发达的根系对植物体正常的生命活动及抵抗不良环境具有决定性的作用,其生长发育与植物生长物质的调控息息相关。文章概述了四种新型“植物激素”——油菜素甾醇类、水杨酸类、茉莉酸类和多胺等对植物根系生长发育影响的最新研究进展。  相似文献   

16.
植物生长素是高中生物学中的重要教学内容,在这部分教学内容中都无一例外地提到了植物生长素作用的两重性问题,如在人教版高中《生物》(必修)第一册中就提到“一般来说,低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素则抑制植物生长,甚至杀死植物。”并且该教材中又用名为“同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应”的图表来直观地说明这一问题。在普通高中课程标准实验教科书《生物3必修稳态与环境》中也有类似的论述。  相似文献   

17.
植物激素是一类调控植物生长发布进程的物质。“汁液”是其最旱、最原始的概念。对植物向光性的研究发现了生长素,1934年柯甲等人分离出吲哚乙酸。生长素的发现促进了组织培养技术的发展,组织培养技术发展的需要导致了细胞分裂素的发现。对水稻“恶苗病”的研究发现了亦霉素,对植物的成熟、衰老、脱落的研究又发现了脱落酸和乙烯。虽然几类激素对植物的生理作用早已发现,但由于它们在高等植物体内含量甚微,难以分离提纯。直到本世纪五十、六十年代化学分析技术特别是层析技术日臻完善后,亦霉素,细胞分裂素,脱落酸、乙烯才先后从高等植物休内提纯分离出来。  相似文献   

18.
饲料香味剂的种类和作用饲料香味剂是指根据不同动物在不同生长阶段的生理特性、采食习性,为改善饲料的诱食性和适口性而添加到饲料中的香味添加剂。香味剂主要由具有相当挥发性的天然物质(如从植物的根、茎、花、果等提取的浓缩物)和人工合成的香味原料(如酮、醛、醇...  相似文献   

19.
植物激素     
提起植物激素,人们就会想到生长素,但现在已经知道植物体内除生长素外,还有其他四类物质也具有激素的作用,即赤霉素、细胞分裂素、脱落酸以及乙烯。尽管它们含量甚微,但作用却很大,影响植物的代谢,调节植物的生长发育过程。除天然的激素外,还有许多人工合成的化合物,它们与天然的植物激素的化学性质也很不相同,但对植物却具有与天然激素相类似的作用。如2,4—D、萘乙酸、矮壮素、坛产灵、三碘苯甲酸等,都是人工合成的药剂,具有类似激素的作用。通常人们把这类药剂与天然的植物激素,合称之为植物生长调节物质. 这里仅就天然的五类植物激素,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸以及乙烯,分别作一简  相似文献   

20.
<正>在“植物生长调节剂的应用”教学中,师生受到一些试题的影响,对植物生长调节剂的认识存在一定的误区,笔者就此加以阐述,以供探讨与交流。误区1:人和动物体内不存在植物激素受体,植物生长调节剂不作用于人和动物细胞例1:乙烯和乙烯利常被用于水果催熟,下列相关叙述错误的是()A.乙烯由植物体内成熟的部位合成,并受植物基因组控制B.用乙烯利催熟比用乙烯催熟具有原料广泛、效果稳定等特点C.人体内不存在乙烯和乙烯利的受体,  相似文献   

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