《共产党宣言》对中国当代建设的指导意义

<共产党宣言>是指导全世界无产阶级革命和建设的全部实践运动,谋求社会主义和共产主义在全世界胜利的伟大宣言.<宣言>指导中国共产党人必须以努力完成社会主义现代化建设为己任,"尽可能快地增加生产力的总量",积极建设社会主义的民主政治和精神文明,把一个富强、民主、文明的社会主义现代化中国推向世界.     

以共产主义思想为指导才能建设社会主义

<正> 我们的党、广大的共产党员和我国全体人民在社会主义建设过程中必须,一个正确指导思想、有个灵魂。这个指导思想、这个灵魂,只能是共产主义思想体系。正如十二大文件所指出的,没有以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,就不能建设社会主义。     

师专道德建设浅谈

<正> 中国共产党十四届六中全会决议强调:“社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义,最终的目的是要实现共产主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。”“必须深入开展以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。”     

试析社会主义与共产主义之间的关系

建设中国特色社会主义要清醒地认识社会主义和共产主义之间的关系:社会主义是共产主义的初级阶段,是同一种社会制度的两个不同时期,了解社会主义与共产主义之间的辩证关系能更好地建设中国特色社会主义社会,为实现共产主义社会打下坚实的基础.     

为什么要大力建设社会主义精神文明

社会主义制度建立以后,不能只抓物质文明的建设,还要抓精神文明的建设。主要考虑是:一,社会主义按劳分配制度充分调动了劳动者的积极性,但本身又有局限性,不抓紧思想教育工作,自发发展起来的只能是经济主义思想,“向钱看”的思想;二,社会主义社会刚刚从旧社会脱胎出来,它还残留着大量的私有制基础上产生的种种思想、意识、观念、心理、习惯和传统,它们在各个方面阻碍社会主义制度的巩固和发展;三,旧社会剥削阶级思想的影响还大量存在,如损人利己,损公肥私,投机倒把,贪污受贿,违法犯罪种种剥削阶级意识大量存在,因此,要在经济战线、政治战线、思想战线对它们进行斗争;四,还要同国际资本在经济上、政治上、思想上和文化上的影响和腐蚀作斗争。此外,在社会主义社会中应建立新型的人与人之间的关系,也就是合作和互助的关系,这种关系不会自然而然地形战,需要做大量的思想教育工作,对广大群众进行共产主义道德教育,使大家树立起一种主人翁意识和集体主义意识,也就是我们常说的全心全意为人民服务和为革命献身的精神,用这种精神来处理劳动、工作、公共场所或家庭婚姻等等场合中他自己和别人,他自己和社会、和集体的关系。要树立共产主义的理想和共产主义精神,社会主义是共产主义的一个阶段,它本身包含了大量的共产主义的东西,要通过大量的思想教育工作和其他工作来发展社会各方面的共产主义因素,使我们的社会主义社会一步一步地向着我们的理想——共产主义高级阶段前进。     

社会主义的本质要求:以经济建设为中心——“建设有中国特色社会主义”理论思考之四

马克思曾强调指出:“建立共产主义实质上具有经济的性质。”邓小平也一再指出,社会主义的首要任务和中心任务便是发展生产力,为进入共产主义创造物质条件。党的十一届三中全会以来,确立了以经济建设为中心的根本方针,取得了举世瞩目的成就。所有这些,都贯穿了一条主线,即突出社会主义在社会发展中的经济的性质,把以经济建设为中心看作社会主义的本质要求。抓住了以经济建设为中心,也就抓住了社会主义的根本,抓住了当代社会主义发展的主流和方向。因此,以经济建设为中心,就成为建设有中国特色社会主义的核心问题。一、社会主义本质上要求以经济建设为中心     

我国意识形态的特征与精神文明建设

以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义思想为核心的社会主义意识形态，是社会主义精神文明的最主要的和具有决定意义的部分，对社会主义经济和政治的发展起着重要的保证作用。因此，维持和发展社会主义的意识形态，是我国精神文明建设的最主要的任务。     

高等院校应当成为社会主义精神文明建设的重要基地

胡耀邦同志代表党中央向“十二大”提出的报告,论证了以共产主义思想为核心的社会主义精神文明是社会主义的重要特征;指出没有这种精神文明,就不可能建设社会主义;要求我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这些论述,不但指明了社会主义精神文明在我国建设中的重要地位和作用,也指明了我们高等院校办学的方向。高等院校应当成为社会主义精神文明建设的重要基地。     

商品经济条件下的社会主义道德建设

自改革开放以来,随着商品经济的发展,人们的道德观念发生了巨大变化。而伴随着新的道德观念的产生,一些消极道德现象也接踵滋生。跟西方物质文明结伴而来的价值观,使社会主义与资产阶级两大道德体系发生了激烈碰撞。在这样的新形势下,如何面对现实建设有中国特色的社会主义道德,不能不是我们的当务之急。一、在商品经济条件下,社会主义道德建设要在总目标下分层次。当前我国社会处于社会主义初级阶段,改革开放是我国的基本国策,商品经济的发展已成为大势所趋。在此条件下,我国道德建设的总目标-共产主义道德并未改变,对此,我们应当坚定不移地为之奋斗。既不能因为我国处于社会主义初级阶段,就不敢提共产主义道德;也不能因为共产主义道德建设任重道远,而放弃建设的努力。有些同志对此持有异议,认为现在提共产主义道德不合时宜,它与当今我国社会一般道     

理想信念教育是党的思想建设核心

在精神文明建设中,党对广大党员干部提出要求:要坚定共产主义信念,身体力行共产主义道德。提出在全民族中牢固树立建设有中国特色的社会主义共同理想。理想信念是社会主义意识形态的本质体现,坚持这一教育,尤其坚持对党员干部教育是党的思想建设的核心,是广大的共产党员尤其是领导干部极其重要的迫切任务:以三个代表为指导的理想信念是共产党人的核心,以三个代表为内容的求真务实作风,是共     

辽宁社会主义工业化建设与辽海文化的发展演变--以建国初期为例

建国初期的社会主义工业化建设对辽海文化的发展演变至关重要。在社会主义工业化建设进程中,工人阶级以主人翁的精神和冲天的干劲显示了在国家建设中的主力军作用,充分体现了辽宁人对社会主义制度的认同与向往;社会主义工业化建设激发了广大工人阶级巨大的创造力和凝聚力,形成了现代辽宁地方文化的深刻内涵和基本特征,确立了计划经济体制下的社会主义文化,并逐步发展和完善。即以马克思主义为指导思想,社会主义公有制为经济基础,集体主义为核心,爱国主义为主旋律,共产主义为目标的社会主义文化,是为辽海文化的现代形态。     

共产主义思想是社会主义精神文明的核心

建设高度的社会主义精神文明是建设社会主义的一个战略方针问题。胡耀邦同志在党的十二大的报告中深刻地论述了这一方针,并且尖锐地指出:“是否坚持这样的方针,将关系到社会主义的兴衰和成败。” 社会主义精神文明是以共产主义思想为核心的。对     

高校社会主义核心价值体系建设的层次性初探

社会主义核心价值体系建设是高校人才培养的重要内容。从社会主义核心价值体系内容的层次性特点和大学生现实差异出发,高校社会主义核心价值体系建设对人才培养提出了具有层次性的目标和要求。具体表现在:培养知荣明耻的合格大学生;培养热爱祖国、开拓创新的现代大学生;培养奉献于中国特色社会主义建设的优秀大学生;培养坚定的为共产主义而奋斗的青年马克思主义者。     

加强对学生的共产主义道德教育

本刊在今年第一期社论“积极努力,为提高小学教育质量而奋斗”一文中已经指出:为了巩固和发扬已有的成绩、进一步提高教育质量、更好地把学生培养成为社会主义全面发展的新人,首先要加强对学生的共产主义道德教育。什么是共产主义道德呢?列宁教导我们:“巩固与完成共产主义事业的斗争是共产主义道德的基础。”这就是说:从共产主义道德的角度来看,凡是对建设社会主义、共产主义有利的行为,都是合乎道德的;反之,就都是不道德的。现在我们正处在社会主义革命的年代里,为了顺利地建成社会主义社会,逐步地消灭城乡资本主义剥削制度,并继续向共产主义社会迈进,对新生一代加强共产主义道德教育,培养他们具有崇高的共     

论社会主义的物质利益原则和共产主义的思想教育

党的第十二次全国代表大会提出,在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设社会主义精神文明,并把以共产主义思想为核心的社会主义精神文明作为社会主义的重要特征,这对于保证社会主义四化建设的方向,具有十分重要的理论意义和实践意义。社会主义精神文明的建设,要以共产主义思想为核心,是由社会主义社会的性质所决定的,又是保证和推动社会主义物质文明建设所要求的。但是,我们在现阶段,又必须在经济和社会生活中坚持按劳分配制度和其他各项社会主义制度;同时,社会存在决定社会意识,不能要求每个社会成员都成为共产主义者。这就不能不使共产主义思想     

建设以共产主义思想为核心的精神文明

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”又说:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的表现……社会主义必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义     

以社会主义核心价值体系为指南建设中华民族共有精神家园

中华民族精神家园建设是社会主义文化大发展大繁荣的基础工程。社会主义核心价值体系是社会主义文化大发展大繁荣根本指导思想,也是中华民族精神家园建设的内在灵魂,精神旗帜和思想武器。必须坚持以共产主义理想信仰统驭中华各族人民的精神世界;以中国特色社会主义共同理想夯实中华各族人民的精神信念;以社会主义荣辱观提升中华各族人民的人生价值和意义;以民族精神和时代精神激发中华民族的精神创造力。     

社会主义国家建设指导思想上的历史教训

搞清楚“什么是社会主义、如何建设社会主义”这个基本理论问题,是20世纪的社会主义国家共同的、带普遍性的经验教训,其思想障碍主要不在这个或那个具体问题上,而存在于总的指导思想上没有理解和处理好社会主义与以下几个主义的关系,即低估了资本主义,造成了总的指导思想上急于求成;高估了社会主义,导致不自觉地重新陷入乌托邦;看近了共产主义,造成建设实践中超越发展阶段;忽视了封建主义,使社会主义发生了严重扭曲;教条主义、封建主义的特殊结合害了社会主义。     

大学生理想信念建设视域中的井冈山精神

目前部分大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊的状况,与中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人这一期望存有一定差距。井冈山精神中对理想信念的执著追求可以为大学生的理想信念建设提供以相当重要的指引和关怀,是引领当代大学生价值取向的一面旗帜。弘扬井冈山精神,有助于大学生坚定对马克思主义、共产主义的信仰,走中国特色社会主义道路的信心,以及增强对党和政府的信任。     

“以德治国”与加强新时期党的道德建设

实施“以德治国”方略 ,关键是加强党的道德建设 ,尤其是加强对党员领导干部的世界观、人生观和价值观的教育。从讲政治、讲学习、讲正气的角度加强党员领导干部的学习指导 ,提高党员领导干部的马克思主义理论水平 ;从制度和监督的结合入手督促党员领导干部加强个人的共产主义道德实践锻炼 ,不断提高个人的共产主义道德修养水平 ;党员领导干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨 ,确立社会主义的权力道德观 ,廉洁自律 ,做精神文明建设的表率。