建立社区学院 构建社区教育文化中心

文章从建立社区学院的目的与意义出发,提出了建设社区学院的构想。同时对社区学院的内涵作了较为详尽的阐述,特别是对建设社区学院的途径作了认真的思考,值得政府教育决策的参考。     

培养规范化的软件人才

2003年,经教育部高教司批准,北京交通大学成立了软件学院,成为国家试办的示范性软件学院的高校之一。作为示范性软件学院中的新生儿,北交大软件学院究竟会与其他兄弟     

携手共进共创软件学院美好未来

为进一步促进和规范示范性软件学院的建设和发展,研究部署2004年度工作重点.在2003年12月召开的示范性软件学院建设工作会议基础上,2004年3月30日,为期两天的"全国示范性软件学院联席会议"在北京航空航天大学召开,会议期间还举办了"示范性软件学院与软件企业的交流与合作活动"。来自全国35所示范性软件学院的近60名相关负责人参加了这次会议。 会议由全国示范性软件学院     

大学中学院定位与发展思路论证的研究

从大学发展的视角论述了加强大学下设学院定位与发展思路论证工作的重要意义和作用,提出了学院定位与发展思路的主要内容和制定学院定位与发展思路要遵循的实事求是、民主化、协调一致、个性化等基本原则。     

院训“至诚致用创新创业”内涵探析

院训是学院精神和办学风格的历史凝炼,折射出学院的办学传统及治院方略,表现为学院的时代追求。面对新的机遇与挑战,湖南省吉首大学生物资源与环境科学学院将“至诚致用,创新创业”立为院训。本文诠释了其丰富内涵,展望了其将对该院发展的推动作用。     

自我超越与永续经营:我国社区学院的困顿与走向

我国社区学院发展困顿的主要原因是作用与功能的不足。本文以考虑不同人群生存与发展的学习需求来重新追溯社区学院的定位,具体定义出社区学院的使命与任务,摸索出社区学院的发展途径应该涵盖学术、社团与生活的三大类,且具有永续经营功能的社区学院才是未来社区学院真正合理的走向。健康的社区学院具有行之有效的规范准则和完善的体制机制,这既是社区学院良性发展的基础,也是社区学院发挥作用与功能的保证。     

结构功能主义视角下二级学院文化品牌培育与发展探析——以青岛农业大学农学与植物保护学院“禾文化”品牌建设为例

从结构功能主义领军人物帕森斯的"AGIL"模型出发,以青岛农业大学农学与植物保护学院"禾文化"品牌建设为例,从增强学院适应性、把握学院文化建设的目标性、实现校院有效整合性、积极维护学院文化品牌等方面对二级学院文化品牌建设进行了探索。     

重点学科本科生与其他学院学生的阅读需求的主分量比较分析

为了用阅读需求预测订购资金分配,本文提出了大学生阅读需求的主分量提取及分析方法。以上海电机学院为例,比较了重点学科所在学院学生与其他学院学生的阅读需求的主成分特点与差异。借助与重点学科主分量合集的借阅数据的相关分析结果建立了以阅读需求预测订阅资金分配的模型。     

内蒙古大学生态与环境学院学术发展情况分析(2008—2021年)——基于文献计量视角

内蒙古大学生态与环境学院从2016年正式合并组建以来，其生态学科与环境学科实现了相辅相成的融合式发展，科研能力和学术水平大幅提高。2021年，该学院进入ESI全球前1%。文章基于文献计量方法，梳理了近年来内蒙古大学生态与环境学院论文发表情况，对该学院学术成果进行了系统性的总结和评估，为其学科发展和科研规划提供有益参考。     

基于B/S模式的学院办公自动化管理系统的设计与实现

本文从学院的实际情况出发,在学院行政管理人员、教职工办公需求分析的基础上,提出学院办公自动化管理系统的基本目标,并阐述系统前台与后台结构以及功能模块设计。实现了基于B/S结构的上饶职业技术学院办公自动化管理系统。     

论高职学院人力资源管理与开发

人才结构合理与否是关系到高职学院长远建设与发展的大问题。各高职学院必须把建立一支素质优良、结构合理、相对稳定的教职工队伍摆在重要的位置上。本文主要对高职学院的人力资源管理与开发问题进行了探讨。     

高校二级学院教学档案管理建设探讨

校院二级管理模式对二级学院教学档案管理提出新的要求,二级学院教学挡案成为教学评估的重要依据.本文通过二级学院教学档案管理工作中存在问题提出与分析, 并提出了相应的措施, 这对于高校二级学院的教学档案管理的建设将起到积极的指导意义.     

美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

高职企业学院建设的顶层设计与基层实践——以盛虹企业学院为例

在高职教育高质量发展背景下，企业学院建设作为校企合作的有效载体，发展进入快车道。文章阐述了企业学院建设顶层设计聚焦点，即：校企双方利益诉求、管理部门新政、平台搭建与运维机制，介绍了盛虹企业学院在推动人才供给侧和企业需求侧精准对接、打造一体化协作的校企命运共同体、融通企业学院教育生态链与产业生态链等方面大量的基层创新实践。     

可汗学院教学模式特点及启示

可汗学院是近几年兴起并获得巨大成功的一家非营利性教育组织,是以视频教学为载体的一种改革教育模式。利用文献研究法探讨了该教学模式的种类与特点,利用案例研究法分析了可汗学院教与学的过程。通过分析研究,归纳出可汗学院的教学模式图,并指出了可汗学院教学模式对传统课堂教学的一些启示。     

以科学发展观统领全局，规划建设世界一流葡萄酒学院——葡萄酒学院学科建设工作发展思路

西北农林科技大学葡萄酒学院是在1985年创办“葡萄栽培与酿酒”专业的基础上,于1994年4月20日正式成立。是亚洲第一所专门从事葡萄与葡萄酒研完推广、培养从事葡萄与葡萄酒生产、销售、教学、科研工作的高级专门人才的学院。葡萄酒学院的成立,得到了中国政府、各有关部委、国内外有关机构、企业和专家的大力支持。学院秉承“耕土耕心,酿酒酿人”的院训,在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、国际合作与交流等各方面取得显著成果,为中国葡萄与葡萄酒事业的发展做出了突出的贡献。葡萄酒学院的建设总目标是：立足中国葡萄与葡萄酒产业的需求,建设世界一流葡萄酒学院。学院将在社会各界的支持下,通过广泛的合作与交流,为中国葡萄与葡萄酒教育事业,为中国葡萄与葡萄酒产业的发展作出新的贡献。     

华中师范大学城市水资源分配与水环境研究中心

华中师范大学城市水资源分配与水环境研究中心是在学校水资源和水环境相关学科数十年研究基础上成立的，研究人员由生命科学学院、城市与环境科学学院，化学学院、数学与统计学院的二十余名教授和博士组成。主要研究城市景观水体、     

新形势下民办高校发展模式创新研究——以郑州升达经贸管理学院为例

在创办人王广亚博士带领下,升达学院的综合实力和办学水平有了大幅提高,学院的社会影响力和知名度也位居民办高校前列。因而,升达学院的发展模式是值得探讨和借鉴的。从理论和实践的角度,文章首先梳理了升达学院发展的主要模式,接着就现有发展模式面临的问题与挑战进行了分析,最后探讨了两种升达学院未来可以借鉴的发展模式。     

从CUDOS到PLACE——论学院科学向后学院科学的转变

概述学院科学和后学院科学的涵义与“规范”或曰“运作规则”,论述学院科学向后学院科学转变的历史和主要特征,认为从CUDOS到PLACE的“规范”或曰“运作规则”的变化是学院科学向后学院科学转变的主要标志。     

力建和谐家园 推动全面发展——以河海大学计算机与信息学院创建“模范教工小家”为例

在以"力建和谐家园推动全面发展"为宗旨的创建"模范教工小家"过程中,学院党政高度重视,学院分工会紧紧围绕学校发展大局与学院发展目标,充分发挥维护、建设、参与教育的职能,依法依规履行职责,全面扎实做好各项工作,搭建了党政与广大教职工的桥梁纽带,凝心聚力,稳定大局。以建设模范教工小家为契机,推动学院在和谐稳定的环境中实现跨越式发展。