智能手机支持下的大学生移动学习研究

随着移动通信和网络技术的发展,基于智能手机的大学生移动学习在高校中的发展越来越迅猛。针对大学生应用智能手机开展移动学习的情况开展研究,对大学生使用智能手机开展移动学习的优势、现状进行了调研,发现其中存在的问题,提出解决问题的有效方法,帮助大学生使用智能手机开展移动学习。     

高校专业课APP设计框架研究——基于学习者需求的视角

通过调查大学生智能手机使用情况、专业课学习情况及对基于智能手机的专业课APP的期望与使用意愿,建立高校专业课APP设计研究框架,帮助大学生通过专业课APP有效、快捷地进行专业课学习,充分发挥智能手机碎片化学习的功能。     

智能手机在移动学习中的应用研究

随着科字技术的进步,智能手机不但有利于携带,也有利于使用者对信息的掌握。移动学习是一种新的学习方式,智能手机的出现使得移动学习随时随地得以实现,因此使用智能手机进行移动学习的优势非常明显。本文将对智能手机在移动学习中的应用进行研究。     

新媒体对高校思想政治教育的影响——以智能手机媒体为例

在当下这个高速发展的社会,新媒体作为重要的信息媒介被各个领域广为使用。新媒体不仅对社会的发展起着推动作用同样在高校的思想政治教育中也起着举足轻重的作用。尤其智能手机媒体的出现在高校以及大学生生活、学习中产生了重要的影响。智能手机媒体对高校思想政治教育是一种新的教育理念和模式,新媒体教学将是未来教学创新的趋势,而智能手机媒体教学则是在新媒体教学上的又一创新举措。一直以来新兴事物的兴起都是机遇、挑战、风险并存的,本文主要分析智能手机媒体对高校思想政治教育带给当代大学生活、学习和思维方式等方面的积极影响和负面影响,以及如何正确有效的利用新媒体完成高校思想政治教育工作。     

3G背景下高校移动学习应用案例研究——以美国阿比利大学为例

伴随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及,移动学习因其移动性、普适性和泛在性等特点,成为高校教育信息化未来发展的主要方向。目前我国有关移动学习的研究主要集中在理论方面,缺少系统、体系化的实践经验。在探讨高校移动学习背景的基础上,对美国阿比利大学的移动学习项目进行内容和特色分析,并在借鉴的基础上提出了高校移动学习项目实施路径,以期为今后高校移动学习实践的开展提供一些参考和启示。     

移动学习模式在网络课程教学中的应用研究

目前,在高校以智能手机为代表的移动终端设备的普及,不仅给师生带来了沟通的便利,也让一种新的教学学习模式悄然升温,它就是移动学习(Mobile Learning),即一种借助互联网,基于移动终端设备的新型学习方式,本文介绍了移动学习的优势,并将之应用于高校现有网络课程的改造,为高校移动学习系统的设计与开发提供一定的借鉴作用。     

“智能手机APP”在数字化校园中的应用前景和展望

近年来,随着科学技术的不断进步,智能手机也不断推陈出新,在人们的日常生活中得到了广泛的应用,在短短的十几年里,其就拥有了广泛的消费者群体。智能手机APP改变了传统的教学模式,为学校开展教学活动带来诸多便利,然而,智能手机APP在数字化校园中的应用为广大师生带来便利的同时,也存在着诸多层面的问题。本文首先分析了智能手机APP在数字化校园中的应用现状,然后对智能手机APP在数字化校园中的未来应用前景进行了展望,希望本文的研究能够促进高校教育朝向现代化方向发展。     

智能手机与师范生说课技能的关系探讨

智能手机的移动学习功能正逐渐成为高校教育的一种重要教学方式的充实。说课对于师范生在提高教学质量等方面具有突出作用,智能手机为说课这一实践性很强的课程教学提供了新的契机,在师范生说课技能的培养过程中,能更好地发挥其效果。     

智能手机在移动学习中的应用思考

近年来,随着学习概念的泛化,学习的方式和地点也呈现出多样化的趋势,所以,对学习的移动性和灵活性提出了相应的需求,作为辅助学习的助手,学习工具也在往更轻、更便于携带的方向发展,基于移动设备的学习平台开发与应用,势必会越来越普遍。论述了基于智能手机的学习平台在移动学习中的技术及应用优缺点,提出了基于智能手机的学习平台在移动学习应用中的研究目标,并提出了移动答疑平台的进一步的发展和研究方向。     

基于智能手机的移动学习案例研究

智能手机功能的不断完善，为基于智能手机的移动学习带来了契机智能手机的功能强大。这些功能可运用于教学，并实现随时随地的移动学习，本文讨论了智能手机的各种利于学习的功能，以及国内外基于智能手机的移动学习案例。     

基于智能手机的无缝学习研究

讨论了智能手机应用于无缝学习所具有的各种优势,并进一步分析了如何利用智能手机进行无缝学习.智能手机对于无缝学习的软件方面的支持是一个主要内容,关于智能手机常用的各种软件的特点以及对于无缝学习的作用进行了主要的说明,并通过具体软件的介绍体现智能手机和无缝学习结合的必要性.     

基于Android智能手机系统平台的PPT课件设计与开发

PPT课件在日常学习、工作中发挥着重要作用,且基于计算机的PPT设计与开发技术已非常成熟,由于快节奏的学习需求,人们将PPT存储于智能手机中用于移动学习。但是计算机和智能手机这两种载体在功能上存在差异,导致在智能手机中直接使用计算机上设计开发的PPT 课件容易产生一些问题。鉴于此,分析了基于Android智能手机系统平台的PPT课件设计理念,从移动学习特点、智能手机设备支持、PPT课件设计原则、关键问题解决等几个方面探讨了Android智能手机系统平台下的PPT课件设计与开发,并结合一个实例进行了具体说明。     

智能手机在大学校园的普及对日语学习影响的实证研究——以常熟理工学院日语系为调查对象

本文针对当今智能手机在大学校园的普及现象,以日语专业为例探讨此现象对语言学习的影响;通过积极和消极两种影响的对比与分析,从而引导大学生合理使用智能手机,提高日语学习效率,提升日语水平,促进文学类之外语小语种的学习模式升级,进而有助于推动智能手机的健康发展。     

基于智能手机的大学生移动学习需求调查

随着智能手机的高度普及以及移动技术的日渐成熟,基于智能手机的移动学习新方式具有巨大的发展潜力。通过问卷调查了解当前大学生智能手机拥有情况,以及大学生对移动学习资源的需求状况。针对调查结果,结合智能手机和移动技术应用趋势,给出相应的参考建议。     

汽车与智能手机产品开发过程对比分析与改进策略研究

面对日趋激烈的复杂市场竞争,传统汽车企业亟需思考如何借鉴IT产品的开发理念和方法,以更好地满足用户的个性化需求。为此,研究选择智能手机作为IT产品的典型代表,对汽车和智能手机产品的固有特点及产品开发过程进行全面对比与综合分析,系统评估了汽车企业借鉴智能手机产品开发思维、模式和方法,优化汽车产品开发流程的可能空间,并在此基础上提出改进汽车产品开发模式的方向性建议。     

基于“学习通”平台混合式教学模式的实践与思考

<正>随着信息时代的到来,手机依赖成为社会广泛关注的问题。尤其是大学生群体,手机依赖已严重影响高校课堂的教学秩序。研究小组通过尝试利用手机“学习通”平台进行辅助急危重症护理课堂教学,目的是改变大学生课堂“过度”使用手机的状况,同时利用智能手机的功能实现师生教学互动。通过初步尝试,“学习通”课堂教学模式在一定程度上能够优化高校课堂的教学秩序。     

“智能手机APP”在数字化校园中的创新应用研究

在互联网+背景下,智能手机APP在数字化校园中得到了更加广泛的应用,随着科学技术的不断进步,智能手机APP的功能不断丰富,智能手机APP在数字化校园中的应用也呈现出多元化特点。本文首先对智能手机APP在数字化校园应用中的优劣势进行分析,最后提出了智能手机APP在数字化校园中创新应用的相关策略,希望本文的研究能够有助于智能手机APP在数字化校园中的创新性应用。     

智能手机在高职高专英语教学中的运用

智能手机受到了广大人群尤其是年轻人的追捧,高职高专学生中拥有智能手机者占绝大多数.引导学生运用智能手机进行英语学习,有切实可行的意义.基于对高职高专的学生英语学习基础薄弱、注意力容易转移等特点的分析,提出把智能手机运用到高职高专英语教学中,英语教师可以发挥引导性作用,从而提高高职高专英语学习的效率和能力.     

基于智能手机的高职英语听力移动自主学习的研究

在教学中为了提高学生的英语听力,除了改进课堂教学外,最重要的是必须培养学生的课外自主学习习惯与能力。本文通过介绍移动学习的特点,分析了基于智能手机的移动学习运用于高职英语听力自主学习的优势,并探讨了三种基于智能手机的高职英语听力移动自主学习模式。     

地方高校经管类课程混合式教学模式改革实践

移动互联网络的快速发展和智能手机的广泛应用为地方高校经管类课程混合式教学模式改革与实践提供了有利条件。介绍了混合式教学模式内涵及当前移动互联网络的发展现状,提出地方高校经管类课程混合式教学模式设计步骤,并在混合式教学模式实践应用中总结存在的不足,提出改进意见,旨在优化混合式教学模式,实现培养学生自主学习能力与提高课程整体教学效果的目标。