三本院校大学英语教学现状浅析

目前,大学英语教学现状不容乐观,尤其是三本院校,这是由各方面因素综合导致而成的.大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力.鉴于此,笔者从教师、教材、院校相关制度及学生自身等方面对此问题进行简单分析,以引起重视并进一步改善.     

浅谈三本院校《土木工程测量》实践教学改革方案

《土木工程测量》这门课是土木工程专业非常重要的基础课程,实践性强、实用性高,是土木工程专业学生参加工作必备的一项基本技能。然而动手能力的欠缺恰恰就是现阶段三本院校学生的弱项。就三本院校《土木工程测量》这门课的教学模式改革方案进行探讨,希望能找到一个比较适合三本院校学生的培养目标的教学方法。     

三本院校大学英语教学中跨文化意识的培养

在现代大学英语教学中,如何提高学生灵活运用英语的能力已得到广大英语教师的关注。在这一过程中人们越来越重视跨文化意识的培养。本文分析了跨文化意识的培养在三本院校大学英语教学中的重要性,结合三本院校大学英语教学的特殊性,探讨如何培养学生的跨文化意识。     

三本院校工程测量考核方式改革初探--以武昌工学院为例

工程测量是土木工程及相关专业的一门重要技术课程,对促进三本院校学生就业有着重要的意义。本文对当前三本民办高校以武昌工学院为例,探讨了工程测量教学考核的现状及弊端,并在此基础上提出该课程考核改进方式,强调实践与理论并重,旨在培养具有扎实的专业理论知识、较强的岗位适应能力和实践操作能力的人才。     

医学三本院校“概论”课程实践教学策略初探

本文侧重于对昆明医学院海源学院思想政治理论课系列之一的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（以下简称“概论”课）的实践教学展开研究,发掘学生喜欢的实践教学模式,使本门课程更好地帮助学生,成为学生喜爱的课程之一。     

三本院校大学英语教学中的文化导入

本文从语言与文化的关系入手,针对当前许多三本院校过于强调公共英语四、六级通过率,而忽视大学英语教学中的文化导入这一现象,阐述了文化导入在英语教学中的重要性,并对文化导入的原则提出了几条建议,以求对当前三本院校大学英语教学起到一定的促进作用。     

英语四六级改革与三本院校大学生英语综合能力的培养

大学英语四六级改革已经有几年的时间了,经过这几年的实践,四六级考试对大学本科生,特别是三本院校的学生来说,新题型无疑还是具有一定挑战性的。本文就四六级改革后记分体制、成绩报导方式、考试内容和形式等方面的内容作了一定阐述。结合改革后的变化以及三本院校大学生的现状,就听力、阅读、写作和综合几个方面进行了分析,旨在进一步提高三本院校大学生英语综合能力。     

三本院校人才培养模式的分析

三本院校在人才培养模式中也存在不少问题,学校所教授的知识和技能与社会所需不匹配;企业配合积极性不高,“以工代学”项岗劳动不能起到实践教学作用;双师型教师极度短缺等,都是比较凸显的问题.文章针对这些问题,提出相应的对策,建立“工学结合”的人才培养模式,加深学生对企业的认识,并通过实验班的方式具体落实这一对策,总结经验,逐步形成模式后推广.     

三本院校英语专业听力教学方法浅论

听力是英语教学中的重要环节之一,三本院校学生因基础薄弱,听力教学方面存在较多问题。本文分别从学生角度和教师角度探讨了相关的问题,并提出了相应的解决对策。要提高三本院校英语专业学生的听力水平,教师需正确引导,激发学生的主观能动性,提高自信心,掌握相关做题技巧。     

三本院校英语专业听力教学方法浅论

听力是英语教学中的重要环节之一,三本院校学生因基础薄弱,听力教学方面存在较多问题。本文分别从学生角度和教师角度探讨了相关的问题,并提出了相应的解决对策。要提高三本院校英语专业学生的听力水平,教师需正确引导,激发学生的主观能动性,提高自信心,掌握相关做题技巧。     

如何加强三本院校的物理教学

三本院校的学生大多数是公认的学习基础较差的学生群,普遍对理论文化课的学习存在种种困难,在物理教学中应做到因材施教,寓思想教育于物理教学中,使学生想学;改进教学方法,使学生易学;改革教学内容,变厌学为乐学。     

浅议三本院校电子技术基本技能教学

对三本院校的学生强调的是应用型能力的培养。文章从分析三本院校电子类专业学生的特点入手,通过多年来第一线的教学改革与实践经验,探讨了如何抓好三本院校电子技术基本技能的教学。     

三本院校土木工程专业课堂互动方法探讨

在高校教育改革的过程中,课堂互动成为一项重要的话题,引起广泛的关注。本文通过对三本院校土木工程专业课堂教学中长期固有的“一讲到底”或“以讲为主”的传统模式进行深入分析,并有针对性的从教师本身话语技巧和学生口才培养两个方面提出改进建议,以促使所有学生全身心地投入课堂学习‘叁与到教学活动中去,从而提高课堂效率。     

三本院校电力电子技术课程教学的探索

本文立足于电力电子技术课程教学的现状和三本院校学生特点,从教学内容设计和方法等方面对电力电子技术教学进行多角度的分析,并提出相应的改革方向和举措,以提高三本院校该课程的教学效果。     

三本院校学生记者队伍建设探索——以宿迁学院为例

三本院校的学生记者队伍存在许多阻碍其发展的现实问题。我院以规章制度建设为工作基础,以文化内涵建设为核心任务,以人才队伍培养为目标关键,将对外交流学习作为重要途径,走出了一条大学生记者队伍建设的可喜路子。     

三本院校学生记者队伍建设探索——以宿迁学院为例

三本院校的学生记者队伍存在许多阻碍其发展的现实问题。我院以规章制度建设为工作基础,以文化内涵建设为核心任务,以人才队伍培养为目标关键,将对外交流学习作为重要途径,走出了一条大学生记者队伍建设的可喜路子。     

三本院校本科生参与科技创新活动研究

培养学生科技创新能力是高校学生培养的重要工作。该文主要就三本院校本科生参与科技创新活动的意义及存在的问题进行研究,分析影响大学生科技创新能力的因素,并在此基础上提出相应的提高大学生科技创新能力的措施及途径。     

高职院校实验室管理体系的改革与实践

根据近年来我院改革与探索的实践,阐述了在实验室管理体系改革中,把实验室建设与实验室管理有机地统一起来,改造旧模式,创建新体系;实现管理规范化、科学化和现代化,全面提高实验室的功能和实验队伍的素质,以加速高职院校培养新世纪合格人才目标的实现.     

三本院校教师第一堂课的教法研究

随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。     

三本院校教师第一堂课的教法研究

随着高等教育精英教育向大众化教育的转变,近年来,三本院校发展迅猛。在高等教育大众化背景下,扩招带来生源质量的下滑是一个不争的事实,如何提高教学质量成为当前三本院校面临的突出问题。文章从分析三本院校学生特点入手,阐述了三本院校教师第一堂课的影响和作用,针对三本院校学生自身特点,提出了三本院校教师第一堂课的有效的教授方法。