评价理论视角下冯德莱恩竞选演讲分析

Martin在韩礼德系统功能语言学基础上提出了评价理论,包括态度、介入和级差三大子系统~([1]),本文以欧盟现任女主席冯德莱恩竞选演讲为语料分析其中各类评价资源,旨在验证该理论在政治演讲话语分析中的适用性,揭示冯德莱恩在竞选演讲中是如何巧妙运用各类评价资源表达其政治的态度、立场和观点,达到自己理想的演说效果和目的。     

科技英语语篇的评价视角——以电力英语和工业工程英语语篇为例

科技英语是现代英语中一种重要的功能变体。运用评价系统理论对科技英语语篇进行词汇层面的分析得出以下结论:科技语篇中含有丰富的评价资源,评价系统的三个子系统在语篇中呈现不同的趋向。在态度系统中,鉴赏系统居主要地位;在介入系统中,自言系统是主流,借言系统起调剂作用;在级差系统中,语势资源多于聚焦资源,强势语势多于弱势语势,明显聚焦多于模糊聚焦。评价理论的运用进一步揭示了科技语篇的人际意义。     

评价理论视角下保定市旅游宣传材料中人际意义的研究

评价理论作为语篇分析或话语分析的重要工具,主要关注语篇中可以协商的态度。以评价理论及其三个子系统为依据分析保定市旅游宣传材料的人际意义,可以看出保定市旅游宣传材料中的评价意义丰富,能够突出景点和人文遗产的特色并对听众/读者形成一定的冲击,但在评价手段、评价对象及读者/听众定位方面不够明确,影响了宣传效果。     

辩论赛中的态度评价视角

从人际功能发展出来的评价系统的态度子系统出发,探讨辩论赛里态度评价资源的使用情况。经过对一场国际大专辩论赛初赛的辩词进行深入的分析,说明在辩论过程中辩手是如何借用在词汇层面的情感、判断与鉴赏评价资源来阐述自己的观点、立场以及驳斥对方的观点,从而使读者更加清晰地认识辩论语体中态度资源的运用,而且也可以从词汇选取的角度给予辩论者一些关于如何有效表达情感态度的技巧。     

烟台市农业可持续发展水平评价研究

以可持续发展理论为指导,构建农业可持续发展水平评价指标体系。采用熵值法评价研究了烟台市农业可持续发展状况。结果表明:烟台市农业社会、经济子系统呈波动式发展态势,农业资源环境子系统呈现非可持续发展趋势,农业社会、经济、资源环境3个子系统呈非协调发展趋势,指出应从系统整体优化的视角,促进农业社会、经济、资源环境3个子系统同步演进、协调发展。     

英语商品广告中的态度资源研究

评价理论是对系统功能语言学中人际意义框架的发展。评价资源是构建人际意义的资源,而态度系统是整个评价理论的核心。本研究以评价理论为框架研究英语商品广告语篇,期望发现广告商是否运用大量的态度资源实现语篇的交际功能,揭示各种态度资源的分布特征,并且探讨态度资源具体体现的人际功能。     

旅游外宣的人际意义评价探究

旅游外宣评价作为外宣话语分析与语篇分析的一种重要理论工具,重在关注语篇中一些可协商的宣传态度。本文以保定市近年旅游外宣为例,依据评价理论以及三个理论下子系统的系统分析,结果从中发现,其人际意义评价十分丰富,尤其在突出景观特色与人文遗产特点方面下足了功夫,对旅游受众群形成一定的视觉与听觉冲击,起到了独到性的影响作用,相对传统景区不太景气的现状显得弥足珍贵。但在其评价对象、评价手段与受众群定位中不甚明朗,一定程度上影响到外宣成效,也有待进一步完善。     

评价视角下广告语篇态度资源的社会意识形态意义探讨

评价语言在广告语篇中具有非常重要的社会意识形态意义.本文以评价理论的态度系统为切入点,对自建数据库中广告语篇态度资源分布的总体与分类特征进行描述和阐释,探讨正面与负面、显性与隐性态度资源在广告语篇中的社会意识形态意义及其实现手段,并分析态度资源构建的自然与天然、年轻态、个人主义等意识形态体系,探讨评价语言对当今社会的审...     

高校官方微博博文的评价策略——以陕西六所高校官方微博为例

在当今这个信息化的网络时代,以网络为媒介的交流方式层出不穷,最近颇受人们青睐的是微博。微博是目前中国人使用最广泛的互联网聊天工具。虽然语言学家在微博方面的研究成果并不多,但语言学家一直以来都比较关注新兴社会群体话语。近来对于新兴的微博话语研究主要集中在批评话语分析和教学等领域。而本文则以评价理论为核心,根据评价理论的三大子系统态度、介入和级差,对陕西高校官方微博的博文进行全面的分析研究,从而得出微博作者是如何利用评价资源进行微博博文的创作,概括总结高校官方微博博文所使用的评价策略。     

评价理论视角下国内流行语的积极话语分析

网络流行语是由网民发明并在互联网上广泛传播的一种特殊语言现象。虽然众多学者已从众多角度对网络流行语作了大量的研究,但从评价理论次系统-态度系统视角对网络流行语进行积极话语分析的却很少。因此,本论文旨在从评价理论次系统-态度系统视角对网络流行语进行积极话语分析,希望能更好的帮助人们理解隐藏在网络流行语背后的积极意义。     

评价理论视角下的大学英语精读教学

评价理论是系统功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新的词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度。评价理论是对语篇中人际意义的拓展。在大学英语精读课的课堂上,仅仅让学生掌握简单的文字符号和词汇语法等表层意义是远远不够的,教师应该引导学生去解读语篇中作者的态度、理解篇章中的评价性资源,这样学生才能够真正地理解、欣赏语篇中作者所表达的意思。本文试图从评价理论的视角对大学英语精读教学进行探讨,从而引导和帮助学生挖掘语篇中的评价资源,进而提高学生的英语阅读理解水平和作品鉴赏能力。     

我国少数民族传统体育传承运行机制的系统构建

少数民族传统体育文化传承是一项系统工程,只有在有规划、有组织、有保障的运行机制下才能可持续发展。通过对当前我国少数民族传统体育的发展现状进行梳理,发现其传承尚未形成有机的运行机制。因此,构建可持续发展的运行机制其理论价值和现实意义不言而喻。采用文献资料、实地考察等研究方法,依据系统科学原理对我国少数民族传统体育传承运行机制进行了系统构建。着力研究影响少数民族传统体育传承与发展的各种相关因素,各种因素的相互关系,以及能够维持少数民族传统体育长期运行的相关过程、原理及方式,以及对这些运行方式的监控与评价指标体系等。建构框架如下:传承运行机制主要包括规划系统、组织系统、保障系统、评估系统4大子系统,各子系统可以独立运行、并有机衔接。运行机制在不同的时代背景下,各子系统的具体指标体系也将不断发展变化。     

评价理论指导下《群芳亭》中话语的态度意义

评价理论是系统功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度.以该理论为框架,对诺贝尔文学奖获得者赛珍珠的作品《群芳亭》中的话语态度意义加以分析,突显这部作品的语言魅力,打破了传统的文学批判视角.     

近代小说理论的总结——论管达如的《说小说》

近代小说理论盛极,管达如的《说小说》堪称为近代小说理论的总结。他对于小说的性质、特点、分类、艺术魅力及其成因的探究,以及对中外小说的重新审视和优劣的比较、小说作家就具备的创作态度、道德修养、广博的阅历、文学素质等基本理论问题,都作了系统的论述和深入的理论分析,可视为近代的一部“小说学”,对其价值应予积极的评价。     

政策态度：学校体育政策研究的洼地

政策态度是政策适用主体对相关政策的认知、评价和行为倾向,学校体育政策态度的研究对贯彻实施学校体育政策、促进青少年体质健康有重要的现实意义.通过Web of Science科学引文索引数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)的文献检索和万方数据的知识脉络分析功能,以阳光体育和《国家学生体质健康标准》为例,分析学校体育政策研究现状,重点是其中关于政策态度的研究.发现:关于学校体育政策适用主体的政策态度的研究目前只有一些零星的观点,在学校体育政策态度测量与评价和政策态度理论构建方面还存在理论空白,政策态度环节理论研究薄弱已经成为目前学校体育政策促进青少年体育锻炼行为的瓶颈.     

基于熵值法的校园足球可持续发展评价体系构建研究 ——以四川省校园足球为例

校园足球可持续发展已成为促进足球后备人才培养,推动足球运动发展的重要因素.本文基于系统学理论构建出校园足球可持续发展评价指标体系的模型,并运用熵值法对四川省2009-2014年校园足球可持续发展进行了动态评价,研究表明:四川省校园足球可持续发展水平不断提高,社会、人口、经济、资源、协调发展各子系统的发展水平都呈现出不同程度的上升趋势.但是,目前对政府政策、财政拨款具有强烈的依赖性,且子系统间协调性较差,长期可持续发展能力不足.因此,在优化校园足球内部结构,提升"硬实力"的同时提升"软实力",推进校园足球市场化,拓展校园足球发展多元化路径,增强整个系统的有序性和协调性,是四川省校园足球可持续发展的有效途径.     

大学生心理危机管理系统的构成

大学生危机管理系统包括三个子系统:心理危机预防系统、心理危机预警系统和心理危机干预系统。本文具体分析了三个子系统的作用及其发挥作用的具体措施,并指出这三个子系统需要相互协调,确保资源和功能得到合理整合。     

CAS理论视角下我国校园篮球系统演化机制与调控路径

推动校园篮球高质量发展是深入贯彻落实“体教融合”与“双减”政策的重要举措。基于复杂适应系统理论视角,从结构模式与运行机制维度深入剖析我国校园篮球复杂适应系统,在此基础上系统梳理我国校园篮球系统的演化历程,并进一步提出系统的调控路径。研究认为：1）我国校园篮球系统的发展契合复杂适应系统的特征,与复杂适应系统理论具有较高的适切性;2）校园篮球系统由政策制度、社会环境、学校环境和多元主体4个子系统构成,系统的运行与优化取决于各子系统的协同配合机制、信息反馈机制与能动性激发机制;3）在内部结构与多元主体的变化下,校园篮球系统历经艰难起步、曲折前进、改革探索和深化完善4个阶段,主体间及主体与环境间的交互作用是系统演化的主导力量,子系统的交互耦合是系统演化的主要模式;4）校园篮球系统应沿着结构调控、功能调控、要素调控和状态调控的路径展开,要从增强多元主体的“自适应”能力、重视主体间“非线性”的相互作用、提高主体间“流”的畅通性和建立引领性强的“标识”等方面对系统进行调控。     

城市社区全民健身系统的构建与功能

提出了如何在城市社区组建全民健身网络系统的基本方案 ,将整个系统分为三个功能不同的层次系统 ,即决策系统、指挥系统和实施操作系统。在实施操作系统中又划分为互相关联的五个子系统 ,即健身指导员培训系统、体质监测与评价系统、健康与康复咨询系统、健身与康复训练系统、健身产业经营与开发系统。并对各系统的相互关系及各自的功能进行了阐述。     

中学物理素质教育体系的构想

素质教育应渗透于各学科教育当中。物理素质教育是素质教育系统中的一个子系统,要完成它应从三个方面着手,即目标体系、操作体系、保障体系,另外应根据素质教育的目标不断完善评价体系。