数学博士的电话号码

数学博士总是能一眼看出数字之间的关系.举例来说,她注意到她的门牌号码和两位朋友们的门牌号码正好是3个连续的质数,而且乘积就是她的电话号码.     

智力冲浪

数学博士总是能一眼看出数字之间的关系.举例来说,她注意到她的门牌 号码和两位朋友们的门牌号码正好是3个连续的质数,而且乘积就是她的电 话号码. 数学博士住在两位朋友的中间,她的电话号码是5位数,第一个数字是6. 你能找出数学博士的门牌号码及电话号码吗?     

门牌号码

有9个人住在同一栋楼中,这栋楼一共有55号。有个人想了解这9个人家的门牌号码,经过向这9个人询问,他们是这样回答的:A:我的门牌号码比B的门牌号码大23。B:我的门牌号码比C的门牌号码小16。C:我的门牌号码比D的门牌号码小19。     

倒立时的发现

一个运动员的门牌号是一个四位数。一天,他在门外做倒立时发现他们的门牌号倒着看就成了另外一个四位数,而且大了4782。问该人的门牌号码是多少?我们把能够倒过来的几个数字列出来,1,6,     

青春拔节的声响

丁小琪喜欢夏天的窗口,在那她可以看到岑桑飘满浮云的天空,暗绿的梧桐,澄蓝的超市帐篷,再远的,是一片四方的屋顶,丁小琪熟悉得可以叫出它的门牌号码——零陵路,49号加油站。     

1986年第1期问题

91.某人的门牌是用阿拉伯数字写成的一个四位数。一天,他在门外的空地上做倒立时,发现他的门牌倒看成了另外一个四位数,而且大了7875。问他的门牌号码是什么?     

启启、蒙蒙勇闯蚂蚁国(105)——为啥长个“肚脐眼儿”

1小狐狸贼头贼脑地走过来,低声问":小粉兔的家在哪儿呢?"2"我知道!她住在5排……"大河马还没说完,"哎哟!"腰眼被小猴子捅了一下。3小猴子抢着说":我们不知道她家的门牌号码。"     

张闻天的儿女们

在上海西北角,在稍微再望远一点就是大片农田的市区边缘,我坐在车里拿着地图寻寻觅觅,我在寻找一个极为普通的门牌号码,寻找着一位老共产党员的后代.她隐于人群,是那样的平凡,但她从出生起,生命中就打上了不同一般的印痕,因为她的父亲是我党早期领导人之一的张闻天.     

“数学迷”天然

陈天然,男,7岁,原上江苏省委办公厅幼儿园,现上南京赤壁路小学一(1)班。 [家长的话] 天然活泼开朗、反应较快。在上幼儿园小班的时候,我们就发现他对数字有浓厚的兴趣。比如,他喜欢在复杂的公路地图上查找某地到某地的里程数,在数字表格上不厌其烦地读数,还擅长识记门牌号码、电话号码、天气预报等与数字有关的事情。每天早上去幼儿园,     

12是个什么样的数字

数字12是13的“弟弟”。“哥哥”13的名声有点不好,被西方人视为一个不吉利的数字,连出门、远行、会客、门牌号码等等都尽可能避开13这个数字。但也有例外,当有人让你选择每小时工资是12元还是13元时,想必不会选12而选13,尽管这是个不吉利的数字。我在德国时,一个德国朋友——海德堡大学的教授,在谈到13这个数字时,直言不讳地说,他当然选择每小时13马克这一     

1986年第1期问题解答

91.某人的门牌是用阿拉伯数字写成的一个四位数.一天,他在门外的空地上做倒立时,发现他的门牌倒着看成了另外一个四位数,而且大了7875,问他的门牌号码是什么?解:设门牌正看的是四位数ABCD,倒看是刀     

头脑风暴

年龄调查一位人口普查员来到某户人家,迎接他的是一位中年妇女,她生了3个女儿。当普查员询问这3个女孩的年龄时,这位妇女有意卖关子,说:如果你将她们的年龄相乘,得数是72;但如果将她们的年龄相加,那又碰巧是我家的门牌号码了。你可以自己去看看。     

在实践中学习在学习中实践——《数字与编码》教学设计

一、教材分析 实践活动“数字与信息”通过提供丰富的生活素材,引导学生在观察、交流和调查活动中了解数字在日常生活中的广泛应用,体会它们的实际价值,感受数字编码的思想与方法。活动有三部分组成：首先,由。猜”引入教学身份证号码,引导学生了解其中所蕴含的信息;其次,通过书信的形式教学邮政编码、常见的电话号码、门牌号码、车牌号码等方面的知识,让学生进一步体会数字编码应用的广泛性;最后,让学生尝试给自己编学号,培养和拓展学生的数感,提高实践应用的意识和能力。     

启蒙者——记全国优秀班主任、扬州市广陵小学特级教师常静

夏夜,一位五十多岁的女老师举着手电筒,在大街小巷里寻找着门牌号码。她,就是全国优秀班主任、特级教师、扬州市广陵区小学的常静老师。常老师从事教育工作三十多年,一直做低年级班主任工作。新生入学前,她总要跑遍孩子们的家庭,跑遍幼儿园,了解新生的学前教育情况和家庭教育情况,习惯和爱好,长处和短处,以至于脾气和秉性。这已经成为她的工作习惯了。平时,在学校办公室,很少能见到常老师。她成天和孩子们在一起,她深知全面地了解孩子,才能更好地教育孩子,帮助孩子。一天,常老师看见王小彦老是用左手做事,她走过去拉住孩子的右手一看,手背又紫又肿。又是被他爸爸用藤条打的!“我叫他站着,他是不敢坐的。”家访时,孩子的爸爸得意地对常老师说,     

跟错了妈妈

在数字国中,0像轮子,有的数字叫她当一下马车的轮子,她都特别愿意。在英语国中,Q有长长的尾巴,像一个钩子勾着的铁环,一些小朋友拿她滚着玩时,她也特别乐意。     

握住时间的海绵

只要你与周雅丽老师交谈，就会很快发现她的特点，那就是在她的话语中充满了各种数字，这也许与她做数学老师有关。但这些数字中，最多的还是时间的数字，她仿佛时刻在感受着时间的催赶。对于24岁的她来说“年轻就是资本”，她渴望在三尺讲台上充分燃烧自己如火的青春     

拼命找安娜

克里斯汀是个情报人员,她在一个繁忙的机场潜伏工作。现在,她急须和上司安娜接头。每天晚上,安娜会在一个安全的储物盒里留张纸条,纸上显示的是随机排列的数字。如果要安全接头,要在这些数字中找到连续的数字514926。     

猜数字

阿纳斯塔西娅正想着一个介于99和999之间的数字。这时,贝琳达问她该数字是否低于500,阿纳斯塔西娅回答说是;贝琳达又问,该数字是否是一个平方数,得到的回答也是是;当被问到该数是否为一个立方数时,阿纳斯塔西娅的回答还是是。然而,她所回     

奖杯

莉莉今天兴冲冲地抱回6个数字杯，她告诉妈妈说这是她在学校做数字游戏时获得的奖品。这个游戏就在这6个杯子里，当时杯子一溜排开，上面依次有数字，分别为：14253？，     

公告

接有关部门通知,本刊地址门牌号码、邮政编码更改为:湖南省长沙市赤岭路45号长沙理工大学内;邮政编码:410015。本刊网址从2011年7月20日起更改为:syjx.csust.edu.cn。