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常新港 《中学生阅读(初中版)》2014,(4):40-43
【苇月的话】
《青草的骨头》一书是对一段真实历史的回顾。也是对爱与宽容的生动诠释。
大水、小舟和小鱼是校长张天清的孩子。20世纪60年代,“文革”也波及了北大荒的农场。这之前。大水～家是农场里被羡慕、被尊敬的对象,因为父母有知识有文化,三个孩子也受到人们的礼遇和优待。 相似文献
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师:大家看一看写下雪这一段是最先从哪个角度来写的?生:先从"雪下得很大"这个角度来写的……师:我们请一位同学读一读这部分。读的时候要把雪下得很大的那个气势读出来。(一生读课文有关部分)师:这场雪大吗? 相似文献
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有一天,妈妈开车送我,校门口还在检查头发,我脱口说了一句:"检查,检查,没完没了……"妈妈意外地看了我一眼:"你们学校不是每天都查发型吗?你怎么了,有你爷爷,你不用担心的呀!""人向往自由啊,查什么查!限制人的自由。" 相似文献
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师：鲁迅的杂文具有鲜明的个性,那就是：幽默和冷峻。下面请同学把课文《拿来主义》通读一遍,大家仔细听,看能不能感觉到这一点。（一生朗读第一段） 相似文献
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再过一个月就开学了,孩子进入小学后的安全问题您考虑过吗?和孩子聊过吗?如果还没有,那么跟着我们一起,从现在开始立即行动起来吧! 1.带孩子认识上学的路。上幼儿园时,要么由父母接送,要么由校车接送,孩子不会单独上 相似文献
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黄佩琦 《少年文艺(南京)》2008,(11):23-24
哎,我今天糗大了。昨天下午放学时,梁老师要求我们把作业本重新包一下,说是这两天学校要检查。回到家,我见妈妈在厨房里忙着,就想等吃过饭再跟妈妈说吧。结果,我居然把这件事忘得一干二净。今天到了学校,我就心慌慌的,生怕严厉的梁老师批评我。还好,整个早上,梁老师 相似文献
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梅列日柯夫斯基说过,托尔斯泰代表着人类的肉欲千里眼,与陀思妥耶夫斯基的灵魂千里眼相对,是俄罗斯民族生活中一切欲望的发掘者、表现 相似文献
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程玮 《中学生阅读(初中版)》2009,(4):37-40
雨儿起了个绝早,对着镜子精心打扮自己。
今天她要去跟教授谈话。前两天接到学校的通知说,像她这种情况,必须先上半年语言班,然后再正式上预科。雨儿自信她的德语很好,想直接到预科去上课。她不想磨磨蹭蹭,很想赶紧学完就回国。第一次见教授,跟角色第一次亮相也差不多。 相似文献
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莎朗．德蕾珀美国 《中学生阅读(初中版)》2013,(2):42-48
一个月来,我习惯了用埃尔薇拉之后,学校生活几乎变得愉怏起来,几乎。我可以跟康纳讨论前一天晚上的电视剧,或者告诉杰两书我喜欢她的新鞋子。 相似文献
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加里·施密特 《中学生阅读(初中版)》2014,(12):37-40
[苇月的话]
《周末图书馆》是一部成长小说。中学生道格·思维塔克,随家人搬迁到一个偏远小镇,生活境况糟糕,父亲酗酒,大哥在战争中致残,二哥被警察怀疑为袭击熟食店的嫌疑人,道格在学校里也遭受白眼。 相似文献
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片段一：学生自行探究有关蚯蚓的特征
师：老师为每个同学都准备了蚯蚓,等会儿你想怎样研究它就怎样去做,看看通过自己的研究,能发现些什么？ 相似文献
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杜禹脉 《读与写:教育教学刊》2008,(3):32-32
今天下午我高高兴兴地来到学校,刚到教室,听班里的同学在说要打预防针,我心一紧,因为我最怕打针了。我不相信地问:"不是王老师通知的,你们怎么知道?"这时王 相似文献
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(一)师:为什么说从这儿感受到妈妈对爸爸的爱呢?生:从"虚弱"一词体会到妈妈的病很重,妈妈即使那样病重,心里还记着煮饺子给爸爸吃,尤其是"记住"一词,妈妈再三叮嘱我,生怕我忘记了。从这儿可以看出妈妈不想让爸爸担心、着急,希望他安安心心地吃下热腾腾的饺子。师:是呀!同学们,妈妈的话里没有一个爱字, 相似文献
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《喜福会》对西/东二元对立的后殖民解构 总被引：1，自引：0，他引：1
赵莉华 《乐山师范学院学报》2004,19(9):42-44
本以赛义德的后殖民视角，借用德里达解构策略分析《喜福会》并指出：小说中母女的冲突象征东西对立，通过从内容和形式上消解女儿／母亲二元对立、母女和解(东西交融)的大结局、母女本质上惊人的相似、母女无法逃避化同化的共同命运的描写以及对西方某些化现象的讽刺，《喜福会》消解了西，东二元对立，并提出东西对话、互渗、共生的新型东西关系。 相似文献
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周亚 《青苹果(高中版)》2012,(5):24-26
大量事实表明,无论是日常解题还是高考答卷,都有一些同学宁肯花费很多的时间和精力去啃那些毫无思路、无从下手的难题,却不愿认真检查力所能及的问题是否解答无误,以致留下遗憾,后悔莫及。 相似文献