小学生价值观的引导

小学生是祖国的未来和希望,在新的历史条件下,对小学生的教育必须与时代发展同步,与社会变革同步。由于现今社会价值观呈现多元化、多样化的势态,所以要重视小学生价值观的教育引导。     

当代大学生的价值观及其引导

本文通过大量的调查统计数据，剖析当代大学生的现状与特点。大学生价值观的变化从客观上要求教育工作者对此加以正确认识评价，进而施以正确的引导，培养大学生正确的价值观。     

浅谈动画片对小学生价值观形成的影响

随着电视文化的普及、多媒体的冲击,动画片作为流传最广泛的将视听完美结合的艺术表现形式之一,对小学生产生的影响越来越大,而这种影响包括积极和消极两方面。小学生正处于价值观形成的初期,具有很强的可塑性,为了合理利用动画片对小学生价值观的积极影响,避免动画片中不良因素对小学生价值观产生消极影响,家长及教师应对动画片内容进行筛选,对孩子的价值观加以正确引导。     

小学生价值观的评价方法

价值观教育是公民教育的主要内容之一。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。小学生的价值观尚未完全成形,因此价值观的评价不及情感、态度评价那样突出和明显。但正因为如此,教师才更有必要了解、评价学生的价值观,使价值观可能存在偏颇的学生逐步趋于合理,形成正确的价值观。     

小学生社会主义核心价值观教育的三个关键环节

小学生社会主义核心价值观教育必须紧紧围绕三个关键环节展开。以社会主义核心价值观为引领是小学教育的轴心环节。教师在进行社会主义核心价值观教育过程中的榜样示范是引导小学生价值观形成的基础环节,通过讲故事的方式实现社会主义核心价值观理论话语向生活话语的转化,则是保证价值引领的教育理念和榜样引导行为得以落实的枢纽环节。打通这三个环节,小学生社会主义核心价值观教育就能落到实处,取得好的效果。     

论传统文化与小学生核心价值观的培育

通过传统文化精神和典籍的陶冶传承民族文化,提高学生道理情操和文化素养。在小学生价值观培育下,重视传统文化熏染,让学生获得更多的生命体验;同时通过传统文化培育小学生核心价值观,也是民族文化传承的有效途径。     

社会主义市场经济条件下的主导价值观

社会主义计划经济向市场经济的转变,出现了多元的价值观念,多元化的价值观又使社会主导价值观的建立成为必要,而在建立和完善社会主导价值观的过程中,政府应起主导性的作用.     

独立学院学生多样化价值观及价值观偏差成因分析

独立学院已经成为高等教育的重要组成部分,独立学院学生价值观呈现出多元化、现实化、实用化、个性化、自主化的特点,独立学院学生价值观中存在的问题主要体现在政治理论素养不够,个人主义严重、集体意识较淡薄,道德认识水平较高但实践能力较低等方面,这是由教育环境、教育者、学生自身与家庭、社会环境、互联网和信息化等因素造成的。     

学生期刊如何渗透社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核,深刻理解这一价值观,对社会将产生强大的凝聚力和感染力。青少年是国家未来的主人,在他们中积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。学生期刊承担着对青少年的教育引导功能,理应用学生喜闻乐见的形式,把社会主义核心价值观贯彻到刊物的内容中。     

当代中国价值观多元化的几点思考

当代中国社会的价值观正在从一元化日益走向多元化。多元价值观之所以形成有其深刻的历史原因和现实依据,既有中国社会发展的内部原因,也有国际社会发展的外部原因。价值观的多元化是当代中国社会日益进步、日益现代化的集中反映。我们一方面应该充分肯定价值观多元化的历史进步意义,另一方面则应将其制约在主导价值观的基准之上。     

小学生数学学习价值观现状的实证研究及其教学启示

数学学习价值观作为价值观的重要组成部分,是影响学生数学学习的深层因素。采用课堂观察、深度访谈和主题分析法对12名小学生认为重要的数学学习行为进行了质性分析。研究发现:小学生的数学学习是一个涉及认知、情感和社会文化的复杂过程,包含练习、客体化、记忆、理解、发展性、控制性、有趣、文化和技术9个价值观,并且有趣作为动机驱动和影响了学生的数学学习行为和态度,发展性与创造性思维高度相关,学生对技术的积极和消极评价共存。在数学教学中应提高对基础价值观的重视程度,识别与创造性思维相关的价值观,合理渗透文化和深度融合技术。     

当代小学生生命道德价值观状况的调查研究

小学生生命道德价值观是小学生道德价值观的重要组成部分。问卷调查结果显示,在生命遭到直接威胁时,绝大部分小学生都有很强的关爱生命意识;对间接危害生命的现象,七成左右的小学生都能以关爱生命为价值取向;小学生对生命与工作、财产、义勇之间发生冲突时的价值判断呈现多层与矛盾状况。通过对九项影响因素的分析发现,城乡因素对小学生生命道德价值观的影响最大。     

高校学生干部价值观现状及教育引导路径探究

学生干部是高校学生日常管理事务在基层的传达者和实施者,其价值观的发展变化对于高校全局工作的影响不可忽视。了解当前高校学生干部的价值观现状,做好学生干部的价值观教育,深入探讨有效的引导路径,对于高校学生管理工作具有重要意义。     

社会时尚与大学生价值观的引导

社会时尚是人类社会中一种非常重要的社会现象。在改革开放的过程中，各种社会时尚纷至沓来。作为一种鲜活的社会亚文化存在，社会时尚随着社会发展变化而变化，这种变化以其形象生动极具煽情和感召力的文化因子和轰动效应，向人们特别是大学生传递着新的文化信息、价值观念、生活方式等，给正在形成和转型的大学生价值观以深刻的作用和影响。由此，必须正确认识社会时尚并加以引导，创造有利干大学生价值观形成和巩固的良好社会时尚氛围。     

略谈社会主义核心价值观背景下的小学生品格教育

社会主义核心价值观,从国家层面、社会层面、个人层面对人提出不同要求。社会主义核心价值观背景下小学生品格养成实践与研究,体现在各科教学、各种活动、家庭教育和日常生活中。     

大学生价值观多元化的生成及良性引导

当今大学生价值观的多元化给社会带来了强烈震动,也使思想教育工作面临更加复杂的态势.大学生价值观多元化的生成,有时代的客观原因,有大学生自身的原因.多元化是必由之路,但并非意味着都是合理的、正确的.教育工作者在输出主流价值观之余,更要对非主流,甚至颠覆性价值观作出良性引导.     

当代大学生道德价值观建设的思考——评《冲突与重建当代大学生道德价值观研究》

当代大学生处在社会转型与时代交替的时期。在经济全球化、文化多元化、信息多样化的形势下,他们面临着众多诱惑,成长的环境也更加复杂。而当代大学生道德价值观的现状更是令人担忧,各种腐蚀心灵的思想在侵蚀着他们,如果不积极进行引导,后果将是严重的。     

探究建设小学生社会主义核心价值观教育体系的具体策略

社会主义核心价值观是中国共产党在历史新时期宝贵的精神财富,对社会各个方面的发展和改革有着引导作用。社会主义核心价值观需要从娃娃抓起,应将先进社会主义文化和价值观全面落实到小学素质教育中,让学生提高自身修养,得到全面发展。文章从社会主义核心价值观的含义入手,明确社会主义核心价值观的教学原则,根据教学需求和现实情况,提出了具体策略。