爱心鸡蛋

“健康进万家,一颗鸡蛋工程”是在中共静乐县委书记王书东倡导下,由静乐县和中国医药卫生事业发展基金会共同发起的一项大型公益活动。静乐县是国家扶贫开发重点县,是山西省十大特困县之一,但是王书东仍带头节衣缩食发动全县人民为“一颗鸡蛋工程”慷慨捐款,此举在静乐引起了巨大的轰动,并广受好评。可以说,“一颗鸡蛋工程”救助的虽然是一个孩子,但它把爱传递给了千千万万个家庭。这项工程本身超过了一颗鸡蛋所能提供的物质营养,已然成为一种精神激励,它使更多的老百姓从中感受到党和政府所给予的温暖,使之成为一项民心工程和德政工程。从这个意义上讲,静乐县的“一颗鸡蛋工程”,值得更多的媒体和富有爱心的人关注,值得更多的细织和单位参与活动以期共襄善举。本刊专门辟出版面发表孩子们写的关于“一颗鸡蛋工程”的日记,就是想为“一颗鸡蛋工程”鼓与呼,也期望广大读者能为静乐的孩子们奉献一点爱心．     

心怀感激

那天是1月1日,新年的第一天,也是我的假日。真幸运!我开始盘算到银行去把工作办妥。给我办理业务的是一位留着白胡子的老先生。他像平常一样简洁地回应我那句礼貌的“新年快乐”。他对我点点头．我便坐到他的面前。     

定向招生计划效果有限

国务院5月15日召开常务会议决定,提高重点高校招收农村学生比例,这让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。今年要扩大农村贫困地区定向招生专项计划,将去年面向集中连片特困地区的I万名重点高校招生计划增至3万名,招生区域包括所有国家级扶贫开发重点县,招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,在全国高校招生计划中专门安排18．5万个名额,由东部高校招收中西部考生。     

自主招生为寒门子弟创造更多机会

5月15日,国务院决定提高重点高校招收农村学生比例,让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。此次扩大农村贫困地区定向招生专项计划,将去年面向集中连片特困地区的一万名重点高校招生计划增至5万名,招生区域包括所有国家级扶贫开发重点县,招生高校覆盖所有“211工程”和中央部属高校特别是知名高校。按照高考程序和确定的标准,新增的本科招生计划主要用于高等教育资源相对缺乏、升学压力大、农村考生多的中西部省份。同时要求继续实施“支援中西部地区招生协作计划”,在全国高校招生计划中专门安排18．5万个名额,由东部高校招收中西部考生。多措并举,使更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟。     

实施高技能人才培训工程的几点体会

一、实施高技能人才培训工程,必须与企业发展战略要求相适应。目前,北车集团已经确定了今后五年和未来一个时期的发展思路,所属企业也都紧密围绕集团公司发展战略要求,主动迎接新的挑战,以构筑企业人力资源优势为目标,建立和完善“培养-使用-考核-待遇”相统一的激励政策,进一步加大力度,推进高技能人才培训工作,积极解决有碍于提高员工素质的各种问题,确保全系统实现“十五”高技能人才培训工作的总体目标,为企业的长远发展提供智力支持和人才保证。二、实施高技能人才培训工程,必须与企业整体人才战略目标相适应。北车集团在实施人才发展…     

论潘懋元先生的学人精神

潘懋元先生在当代中国高等教育研究领域中无疑是最具影响力的大师,他创立高等教育学学科,主编第一部《高等教育学》,创建第一所高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室,培养第一批高等教育学硕士生、博士生,为我国高等教育事业的发展和繁荣做出了巨大的贡献。现已步人耄耋之年的他仍然精力充沛、思维敏捷,仍然在高等教育科学研究这块充满希望的土地上辛勤耕耘。的确,先生是千千万万中国学人中的一位,但他继承了我们中华学人的优良传统,特别是从他青少年求学时代开始至今,始终保持着一种中华民族平实而又伟大的精神——学人精神,这种精神激励着年轻的学者们去奋发图强,不断进取。     

着力推进“345”工程实现教育事业大发展

2013年,我们原平市教育工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以科学发展观为指导,按照“抓改革、强管理、上质量、促振兴”的工作思路,着力推进“345”工程,即树立三种意识、深化四项改革、狠抓五大重点,锐意进取,创新发展,全力打造管理精细化、教学高效化、科研制度化、办学规范化、整顿常态化的工作机制,大力弘扬“敬业奉献、敢争一流”的原平教育精神,努力办好人民群众满意的教育,实现我市教育事业的大振兴、大跨越、大发展。     

为了花的事业，为了根的工程——中小学语文教育应该如何贯彻落实《规划纲要》精神

2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》（以下简称《规划纲要》）正式颁布实施。这是我国未来十年教育改革与发展的宏伟蓝图。《规划纲要》规定：未来十年我国教育改革与发展的总体战略是“科教兴国和人才强国”;指导思想是邓小平理论、“三个代表”和科学发展观;工作方针是“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”;战略目标是到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列;战略主题是坚持以人为本、推进素质教育;同时,还规定了我国各级各类教育的发展任务以及保障措施。     

深化基础教育课程改革 推进教育均衡优质发展

近年来,繁峙县教育局确立了把教育的突破口和着力点全面向教学工作转移、向基础教育课程改革转移的思路,明确提出了"抓课改、促教学、提质量"的教育工作思路。几年来,全县上下围绕基础教育课程改革做文章,下大力气提升教师队伍整体素质,扎实推进全县教育事业的均衡优质发展。一、全面推进基础教育课程改革1.针对农村教育问题,低起点、高目标,定位课改。农村教育和城市教育相比,失去了