帮助高中毕业班进行数学复习的体会

如何帮助学生进行高考复习呢?下面只就今年我们帮助学生进行数学复习的实践谈几点体会。一以中学课本为复习的主要教材进行高考复习,老师和学生都必须首先摆正课本与复习资料之间的关系。各式各样的复习资料无疑可以给我们,特别是学生以丰富的营养,但它决不应该成为高考复习的主要教材。数学高考复习的主要教材应该是中学数学课本。     

教材，高考语文复习的第一手资料

在高考语文复习过程中,教材常常被“打入冷宫”,取而代之的是各种各样的复习资料、习题。但从近几年部分高考语文试题来看,教材是高考语文复习时不可或缺的第一手资料。     

关注高考是永恒的捷径

教育部制定的高考命题、选题原则是“一是命题来源于教材但又不会照搬教材；二是为了让学生脱离题海，命题不会来自复习资料和模拟试题”．因此，对于考生复习而言，最好的复习资料就是教材和往年的高考题，关注历年高考试题是永恒的复习捷径．     

用好教材,才能出奇制胜

高考数学复习要重视课本,用好课本是老生常谈,但教师打开课本觉得没什么好讲的,学生也觉得没什么好做的,这就导致有些教师仅仅依据和利用所选复习资料完成整个复习过程,对教材不大重视,学生也逐渐对教材内容陌生或遗忘.但纵观近年高考数学试题,其特点之一就是试题紧扣教材,注重基础知识和基本能力的考查.有些试题直接来源于教材,这就警示我们在高考复习中要高度重视教材,要对教材进行挖掘、提炼和拓展.     

高考历史专题训练新设计

高考历史复习一般分为三轮 ,搞好第二轮专题复习 ,是取得高考历史全程复习训练胜利的关键。专题复习与单元复习不同 ,单元复习立足课本 ,分解教材 ,抓点理线 ;专题复习则是拓宽课本 ,整合教材 ,求深求面 ;单元复习学生主要是获取知识 ,专题复习学生主要是运用所学知识。“3 X”高考命题特别重视学生实践能力和创新精神的培养 ,设计的试题侧重于理论联系实际 ,关注社会热点焦点问题 ,并以专题组块的形式形成命题思路。因此 ,应战“3 X”高考 ,目前最为紧要的是搞好专题复习。市面上高质量的单元复习资料易得 ,而高水准的专题复习资料则难求。每年进入寒假 ,学校师生常为买不到合适的专题复习资料而苦恼 ,为此我们特组织一批名师 ,联合推出高水准专题复习训练试题 ,供大家参考使用。     

整合知识 大胆取舍 提高效果——对2006年地理高考复习的展望

今年海南省普通高中高考复习继续使用过渡性教材，过渡性教材与旧教材相比增加了《高中地理（选修第一册）》和《高中地理（选修第二册）》。高三学生要在较短的时间内学习新课，复习“考试大纲”规定的八册内容，并使能力达到高考的要求，是摆在高三文科师生面前的一道难题。目前，书市上的高考地理复习资料，个别章节知识有整合，基本上都是按照教材体系编排。若照此复习，一方面是时间不允许，若第一轮复习时间过长，则专题复习和冲刺就被动；另一方面也会造成知识重复和体系混乱。     

高考俄语复习浅谈

在高考复习过程中，一定要处理好教材和复习资料、课本和大纲、讲和练三组关系。     

高三英语备考 教材不可脱离

在高三英语备考复习中，教师和学生往往喜欢抛开教材，而崇拜某些高考复习资料以及所谓的权威高考模拟试题，往往陷入茫茫题海之中，结果事倍功半。我认为，抛开现有教材不用，大搞题海战术，乃是舍本逐末，舍近求远之举，教材是帮助搞好高三英语复习最实用最有效的法宝。     

高三英语备考 教材不可脱离

在高三英语备考复习中,教师和学生往往喜欢抛开教材,而崇拜某些高考复习资料以及所谓的权威高考模拟试题,往往陷入茫茫题海之中,结果事倍功半。我认为,抛开现有教材不用,大搞题海战术,乃是舍本逐末,舍近求远之举,教材是帮助搞好高三英语复习最实用最有效的法宝。一、加强语篇教     

教材知识在高考试卷中的呈现及复习对策——以2023年新课标卷历史试题为例

<正>笔者通过对2023年新课标历史卷的仔细揣摩,发现试题与新教材课文内容的联系进一步加强,这应该引起注意。本文意在提醒各位一线教师,在实际的教学复习中,教材仍旧是极为重要的高考复习资料,是第一复习资料。任何脱离教材,无视教材的复习和训练都是非常危险的。一、2023年新课标卷对教材知识的考查特点2023年新课标卷对教材知识的考查力度是空前的,它呈现以下几个特征和指向。     

高考语文第一轮复习备考方略

2005届高考语文第一轮复习的侧重点是什么?复习中应该注意哪些问题呢?笔者以为,第一轮复习的总体原则是“依纲据本,按点复习,查漏补缺,注重基础”。“纲”即考纲,“本”即教材。高考语文考纲,即《考试说明》,它是高考最直接、最具权威用的指导性文件。我们只有围绕考纲”所列出的三十几个考点按点行复习,才能以最切近的方式把握考的脉搏。许多同学认为,高考不考课本上的内容,于是就把教材抛一边,一味去追捧复习资料。这是种认识上的误区。的确,高考题取于课外,但这并不说明就可弃置教。试析历年高考全国卷或各省卷试即可发现,教材中所蕴涵的…     

宁可教师多费时 不让学生做废题

高考复习指导中的练习和试卷质量把关是极其重要的，因为高考复习的主要特征就是以题带课。学生通过各种专项和综合的练习，把所学知识进行整理、提炼，以达到灵活运用的效果。图书出版商们也就看准了教师和学生的这一需求，编印出大量的高考复习资料（习题、试卷）。各地书店里卖得最火的也就是高考资料。而这些以赢利为目的的高考复习资料不少是粗制滥造、相互抄袭，根本谈不上切合学生实际，如果不严格管理，学生手头的资料、练习买多了，教师轻松了．学生就会整天在题海里苦游。为了让学生进行轻负担、     

源于课本、活于课本，高考数学复习永恒的主题

在高考数学复习中,常有部分老师和同学抛开课本,以一本或几本复习资料为主进行复习,由于目前高考复习资料名目繁多,质量也参差不齐,如资料选择不当,一方面会使复习缺乏系统性和针对性,造成基础不扎实;另一方面,由于不少复习资料上的题     

腹有诗书,从容应试--谈谈高三语文五、六册教材的使用

升入高三后,不少学科已结束新课教学进入了总复习阶段,而语文科却还有两册新教材没有学.高考提前又使第二学期总复习的时间减少了一个月,有些学校便提前订好了高三总复习资料,打算趁早上马复习,至于五、六教材,觉得反正高考也不从课内取材,"学不学的也就那么回事了".这种急功近利的想法,不符合高考考查的精神实质,对提高学生的语文素质不利.其实,高三第一学期,认真用好人教版高中<语文>第五、六册教材,是提高高考应试能力的一条便捷之路.     

例析新课改地理高考复习的“双基”教学实践

一、加强记忆与理解基本知识新课改高考涉及基本知识庞多,但考查的大多是主干知识。教师在引导学生复习时,应注重知识内在联系和重组,做到"主干知识构成体系,基本知识理解记忆"。高考命题高于教材又源于教材,所以要抓住教材这一最重要的复习资料。1.理解内涵与外延,抓住基本概念基本概念是高考成功的基石,对基本概念应重分析并理解其内涵和外延。例如,复习"水资源"概念时,教师可分析如下:"水资源有广义和狭义之分。从     

省编语文复习资料编后说明

我省一九八○年高考语文复习资料是去年复习资料的修订本。这次修订,主要根据一九八○年高考语文复习大纲的要求,针对我省去年高考语文答卷中存在的问题,作了以下两项工作:一是在内容上采取删、补、     

陈题创新高考再现

对教材、复习资料和往年高考试题中的陈题创新是新高考试题命题的一个重要来源.命题者站在一定的角度从某一侧面翻新陈题,可让它们在高考中再现精彩,别有一番韵味.本文品味2018年高考全国卷Ⅰ中几道物理试题,探寻陈题创新的思路与方法,科学地进行复习与备考.     

高三化学复习中如何面对教材

进入高三阶段的学习后,某些基础较好的同学往往抛开教材,热衷于资料,这种做法是不可取的．要知道教材是专家、学者创造性的研究成果,经过长期、反复的实践和修订,已相当成熟．书本里蕴含着众多的科学思想、基本概念和理论构建了中学化学的基础,在高考复习中起着奠基、支持的重要作用,另外教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生狭得知识掌握技能、技巧的主要源泉之一,更是高考命题的主要依据．所以复习的关键首先要过教材关,任何复习资料都不能代替教材．因此,师生在总复习中必须重视教材的使用．     

高考复习资料靠不住广大考生勿上当

据国家教委考试中心负责人称:根据国家教委的政策,近几年高考各科题型都是比较稳定的,而且在每年出版的《考试说明》中都已经公布。4月9日《中国青年报》刊登的广告推销《1994年高考政治复习指导》说什么“94年高考题型将有重大变化,”是为推销复习资料的欺骗宣传,为了克服死记硬背,根据理论联系实际的原则,近几年高考政治科在考查知识的基础上注重考查能力,因此,靠复习资料,不可能真正提高分析、解决问题的能力,说什么靠这类复习资料就能得高分是靠不住的。考试中     

高考复习：夯实基础，贵在用好教材

高考复习,有些是依据和利用所选复习资料完成整个复习过程,教师对教材不大重视,学生也逐渐对教材内容陌生或遗忘．笔者印象较深的是,2011年高考数学陕西卷中的“叙述并证明余弦定理”这个试题让学生茫然失措．这道选自教材的例题,正是由于学生不熟悉教材变成了难题,难住了许多考生．理科卷该题平均得分仅为5．40分,文科卷为3．36分．尽管当年该题引来一片怨声,但这种紧扣教材的命题思路得到了充分的肯定,所以接下来两年的高考试题设计均延续了这样的思路．