英语专业听力网络教学系统的建设

针对高校英语听力教学系统在英语专业听力教学中存在的问题，结合英语专业听力教学的特点及网络教学的需要，制作英语专业听力网络教学系统，提出并阐述了系统制作对教师的要求和制作的原则及设计标准。     

网络教学课件的制作设计

本文论述了网络教学的特点、遵循的原则，制作设计，并根据个人体会，提出了制作网络教学课件应注意的问题。     

在Powerpoint下制作具动画效果的遗传学课件

在Powerpoint下制作具动画效果的教学课件，基本上能满足医学遗传学(中专)课堂教学的需要。本文介绍了制作过程中的一些技巧和体会，旨在通过互相交流制作心得，共同丰富的Powerpoint下制作教学课件的手段和方法。     

多媒体课件辅助教学的几个误区

现代信息技术的出现为教学手段的改进提供了不可替代的客观条件，展现了一个全新的教学天地。现在，制作多媒体课件辅助教学是信息技术应用于教学的最普遍形式，它以其丰富的表现力和强大的交互性，深受广大教师、学生的喜爱。但是，在实践中我们发现，在不少多媒体课件制作、使用过程中，由于制作水平等原因，教师只看到了课件的优点，忽视了它的工具性，因此效果不好，甚至有的教师在使用多媒体时，有违背教学规律的现象。下面就多媒体课件的制作、使用中应注意的问题谈谈自己的看法。     

翻拍制作彩色幻灯片应把握的几个环节

翻拍制作彩色幻灯片应把握的几个环节司利军幻灯教学作为一种辅助教学手段，具有制作周期短、成本低、图像形象直观等特点，在课堂教学中得到了日益广泛的应用。它与其它教学手段相结合，恰当地应用，对提高教学质量有着积极的促进作用。制作教学用彩色幻灯片的原稿多以彩...     

多媒体CAI课件的研发

计算机辅助教学的主要任务是通过多媒体计算机使用课件进行教学，而课件是计算机辅助教学的灵魂课件设计与制作的好坏直接影响教学质量．以课件设计与制作为主线，提出课件制作三步曲，着重强调课件设计与制作的基本思路与基本操作过程，并对不同类型的课件进行了分析和对比，给出了具体的设计方法并列出实例，提出了发展学校课堂教学课件的建议．     

多媒体课件的制作

随着计算机技术的迅速发展，计算机辅助教学已广泛应用于我们的教育教学工作，因此，如何制作出符合教学规律、提高教学质量的多媒体课件，是目前亟待研讨的一个课题，本文简要介绍了多媒体课件的制作过程。     

高职院校信息类专业教学课件制作方式探讨

本文结合高职院校学生学习特点，探讨了多媒体课件制作的一些方式、方法，通过对高职学生教学对策的分析，指出了目前信息类专业教学课件制作中的不足，并结合作者的教学经验，提出了一种课件钢作的新思路。     

对医学院校网页制作课程教学的思考

网络环境下，网页是信息的裁体，网页制作课程教学应成为医学计算机教学的一项重要内容。本文结合近年来我校网页制作课程的教学实践，阐述了该课程教学的层次体系设计、教学目的和教学模式的改革。     

微格教学片制作的几个问题

微格教学片制作的几个问题王秋海，张万春示范，是微格教学中的重要环节。随着微格教学在我国的普及和推广，各地对适合本专业学科特点的示范带的需求也日趋增多，大量原始素材的积累为我们自己动手制作微格教学示范带提供了可能。在微格教学片制作过程中，有以下几个问题...     

语文课件应用的误区与改进策略

在语文教学中，运用多媒体技术的关键是设计、制作课件。但在当前的课件制作和运用中，或多或少地出现了一些误区。其具体表现是：第一，课件的制作刻意追求感官冲击。有的教师以录像代讲解，以录音代范读，以屏显代板书，忽视了对传统教学手段的再研究和再利用。有的教师在教学中完全抛弃了黑板、粉笔，刻意追求形式的新颖，     

高校历史教学多媒体课件的制作

随着二十一世纪的到来，教学技术受到高校教师的青睐，利用计算机多媒体课件组织教学已得到普遍认可。但是，如何制作多媒体课件却是一大难题。其方法：确定制作内容、设计制作方案、开始制作，制作动画效果和配置音乐；设置放映形式。     

多媒体辅助教学应避免的误区

现代教育技术的发展，使多媒体手段在教学得以逐步推广，给教学带来了一场深刻的革命。但对多媒体辅助教学也应该辩证地看待它，要避免以下几个方面的误区。 　　误区一：顾此失彼，脱离教学实际 制作课件是一个非常复杂的工作，既要有丰富的教学经验，要有很强的计算机操作能力，熟悉课件的制作，还要有丰富多彩的多媒体素材库。我们如果都把工作重点放在课件制作上，必将影响到其他正常的教学工作，切不可脱离实际、顾此失彼。当然，如果充分利用业余时间钻研课件的制作，这是应当提倡鼓励的。 　　误区二：喧宾夺主，只图表面热闹 多媒…     

动物学Authorware调用Powerpoint的教学课件制作

目前，用于生物学教学的课件不少，但至今未见关于动物学Authorware调用Powerpoint的教学课件制作的文章。因此，我们在教学中利用Authorware 6．0和Powerpoint2000开发了动物学CAI课件，以期为生物学课件制作提供一些资料。     

难忘这第一次——CAI课件制作有感

CAI，计算机辅助教学。它能优化课堂教学结构，提高教学效益。它深深地吸引了我。在经过学校CAI课件制作培训过后，带着几分喜悦、几分新奇，我开始独立制作CAI课件。     

小学地理教学巧用“小制作”

小学地理教学巧用「小制作」首先，「小制作」能激发学习兴趣。如，在教学《世界的居民和国家》一课时，让学生用橡皮泥制作黄、白、黑、棕四色人种的塑像。他们高兴极了，不大一会儿，活灵活现的塑像就捏出来了。有的学生还创造性地给塑像「披」上了头发。「小制作」使学...     

遗传学教学CAI课件的设计开发与应用

章在教学实践的基础上，通过遗传学CA／课件制作原理、内容、方法等对遗传学教学CAI课件的设计开发和应用进行了阐述，从而为遗传学教学辅助课件的制作提供一定的参考和依据。     

高中英语阅读课文教学中CAI课件制作的原则和方法新探

计算机辅助教学（Computer—assisted Instruction〈CAI〉），是当今英语教学中不可缺少的教学手段之一。文章通过CAI课件制作实例，提出了高中英语阅读课文教学中CAI课件制作应遵循的原则和方法。     

基于WWW的细胞生物学教学软件的制作

详细阐述了细胞生物学教学软件的制作环境，课件设计的原则、课件制作过程和制作中的注意问题。有效地提高了教学质量，为今后的远程网络化教学打下基础。     

利用Flash进行学习情境创设

在新课程改革的“催化”下，我国中小学正掀起一波又一波“IT”热潮，为数不少的教师学会了使用Flash软件。然而，相关调查显示，教师们不是利用Flash制作MV就是制作网页动画，用于教学也只是制作几个漂亮的课件，仅此而已。Flash软件在教学上的使用就应停留在CAl课件制作上吗?随着现代教学对信息技术与课程整合(简称课程整合)层次要求的不断提升，更加强调学习情境的创设，而且网络教学逐渐成为时尚，Flash软件在课程整合中的价值潜力很大。