关于我校八四级学生体质调研与评价

为全面了解学生在身体发育等方面的特点和现状,便于长期系统地观察其生长发育规律,用以科学地指导学校体育、卫生工作的开展,本文试图通过对我校八四级学生身体形态、机能与素质十项指标进行科学的调研与评价,为深化学校体育、卫生工作的改革提供客观依据。     

切实重视高等学校的体育工作

我国的教育方针要求,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。目前北京大学学生的学习、生活、健康和体育状况怎么样呢?为此,我们向四个年级文理科22个系1686名学生(其中男生1265名、女生421名)进行了50个问题无记名的书面答卷调查。现将调查中反映出的问题、原因和加强高校体育工作的建议分述如下: 从我校八一级学生的身体发育的体质调查材料中可以看到,他们入学时除身高略高于全国外,其他各项指标都低于全国。入学一年以后,除身高一项外,其他各项指标也仍然低于全国。所以从我校学生的形态发育上看,他们肩不宽,胸不阔,肌肉不发达,消瘦豆芽型的较多。(表1)     

安庆地区编制中、小学生生长发育相关综合评价表

安庆地区卫生防疫站根据1983年5月全国学校体育卫生工作会议关于制定学生毕业、升学体育合格标准的意见和方案的有关规定,通过抽样调查,编制了一套安庆地区6～18岁男、女中、小学生四项(身高、体重、胸围、肺活量)指标的生长发育相关综合评价表,结合日常监督监测的数据,拟订出不同发育等级的定分标准,经上     

保护小学生视力的三点做法

我校是一所拥有14个班751个学生的城镇小学。1979年扬州全国学校体育卫生工作会议后,我校广泛开展了保护小学生视力的工作,几年来取得了一定成绩。全校近视眼发病率由1981年的10.6％下降到1982年的5%,学生视力明显增强。我们主要做了三件事     

溧水县为中小学生检查身体

溧水县委和县政府十分重视中小学生的身体健康,组织县卫生防疫站和基层医院的14名医生,对五所中学和五所小学的5680多名七到十七周岁的学生,进行全面的体格检查。通过检查,发现学生身体的生长发育比较正常,但视力下降的情况比较严重,有1988名学生视力在1.0以下。总的情况是,中学生视力比小学生差(小学生视力下降12％左右,中学生视力下降23％左右);毕业班学生视力比非毕业班学生视力差。现在有关部门     

江西省高中一年级学生体质现状的研究

分析了江西省高中一年级学生的体质现状。方法利用1997年江西省普通高中体育教材试验对象的测试资料,样本为男生1060名,女生784名。结果发现学生的身体形态发育处于中等水平,男女生的身高、体重、胸围指标均低于全国同龄学生的平均水平(P>0．05);学生的身体机能状态欠佳,肺活量男女生均显著低于全国同龄学生的平均水平(P<0．05),脉搏和血压均值都在正常范围,学生近视发病率较高,为48．54％,且男生(37．20％)低于女生(52．68％);学生身体素质水平较低,基本能力差,力量、耐力尤为突出,体育不合格率达32．42％,且女生(43．23％)高于男生(26．60％)。提示对中学生的体育锻炼应有特殊的干预措施。     

科大历届研究生入学人数统计表

1987年9月20日,全国近10万名重点和非重点高校的85级大学生参加了建国以来首次全国性的大学英语四级考试(英文略作CET-4,以下简称统考)。我校85级大学生,除极个别同学未能参考外,其他都参加了这次统考,并取得了令人鼓舞的成绩。我校有90％的学生通过,平均得分比全国重点高校(以下简称重点高校)平均分高13.59分,最高得分为99.5     

中小学体育与健康课的差异性教育

小学生与中学生的体育、健康状况各不相同,主要表现在以下几个方面: 1.生长发育的阶段性不同.有的发育过早,有的正常,有的滞后.学生的生长发育一般分为6～12岁的小学生期,13～18岁的初、高中学生期.这两个时期正是学生体格发育的关键时期,身高和体重快速增长,大脑的机能和心理的发育也进入高峰.     

认真落实体育卫生工作两个《暂行规定》

1979年教育部、卫生部、国家体委下达关于体育卫生工作两个《暂行规定》以来,我们采取措施,逐步落实各项要求,因此,全校“达标”率由1979年的46.3％上升为1983年上半年的94.83％,男女学生的身高、体重都超过了天津市的平均值,不良视力率有所下降;学校男女篮球队今年分别获得区第二名,田径比赛中连续两年获区小学团体第二名。体卫工作的深入开展,对教育教学有很大促进作用,我校毕业班升学率连续四年全是100％,学校先后被评为天津市贯彻小学生守则先进校、全国儿童少年工作先进集体、落实两个《暂行规定》优秀单位。     

发挥学校三个方面的积极性

我校是一所有24个教学班、1153名学生、53名教职工的市属重点小学.办学条件并不理想,校舍是60年代建的,运动场只有两个篮球场大小;教师未达到中师学历的27人,占教师总数的51%.我校在全面贯彻党的教育方针过程中,发挥学校领导、教师、学生三个方面的积极性,取得了一定的成绩.我校曾多次获得全市语、数学科优胜奖;1984年全区少儿绘画评比中,有60幅画获展出奖,1986年有8幅画在全区少儿画展中展出,其中有3幅画送全国美展,四(4)班邢路广同学创作的《猫》,获全国银质奖;1985年参加全国小学生作文比赛,获一等奖、三等奖各一名,鼓励奖四名,学校获“全国小学生作文比赛优胜集体”称号;1985年在全国少儿歌舞录相比赛中,获三等奖一个;在全国少先队“创     

我校高中生的身体素质现状调查与分析

全面实施《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》),贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平,是学校体育卫生工作的重要内容。本文主要针对我校2014年体质健康测试的实际数据进行分析,旨在总结经验,发现问题,分析原因,研究对策,为我校的体育卫生工作提供参考依据。     

我校学生体质形态简析

为掌握我校青少年学生发育及体力的现状和特点,进一步做好体育工作,我根据近几年积累的资料和体检卡片,对本校11岁至17岁不同年龄组学生的体质型态进行了一次测定.并将部分项目的测定结果与日本、北京、陕西的资料做了对比.同时还根据计算结果,初步制定了身体发育部分项目的测定评价标准,供同志们研究参考.有几个问题说明如下:(1)这次测定是用随机整群抽样的办法,对不同年龄组男女生身高、体重、胸围三项指标进行了推算.     

实施素质教育办出民族特色

我校创办于１９８０年,位于风景秀丽的柳州市南郊,校园宽阔,环境优美,现有高中班２７个班,初中班５个,学生１９００多人,其中壮、苗、瑶、侗、仫佬等少数民族学生占６９％。十八年来,已培养了５１０８名高中生,其中４３５５人升入高一级学校。学校曾被原国家教委、民委评为“全国民族教育先进集体”,两次被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”光荣称号,是自治区示范重点高中、现代教育技术实验学校、文明学校、体育卫生优秀学校,并和广西其他七所中学一道跻身于《中国名校大辞典》。近年来,中央和自治区媒体曾多次报道我校…     

中专体育教学的对比实验研究

一、研究目的　　根据中专生的生理发育特点,运用“体育方法学”的理论和方法,以增强体质、促进青少年生长发育为指导思想,改革中专体育教学,摸索提高中师体育教学质量的途径。　　二、研究对象、内容与方法　　（一）研究对象　　我校九七级学生 (男子 )。学生按学号分组,偶数列为实验组,奇数列为对照组,实验时间为一年。　　（二）研究方法　　对照组按原体育教学大纲和教材任务进行教学,实验组除与对照组的共同部分外,利用每次课结束前的 20分钟时间进行身体锻炼。　　实验前、后对实验组与对照组学生的身体形态、机能、素质进…     

美国基础教育阶段的外语学习标准刍议

美国是个教育分权制的国家。联邦政府对教育一般不制定统一的官方政策,但针对外语教学却出台了一系列的法案,如:1961年的《富布莱特—海斯法案》、1988年的《外语资助项目》、1992年的《国家安全教育法案》、1994年的《2000年目标:美国教育法案》、1996年的《外语学习标准:准备迎接21世纪》(以下简称《标准》)以及1999年发行的《标准》修订版。据美国应用语言学中心统计,1997年美国小学注册学习外语的人数是400万(小学生总人数为2,710万),有31％的小学开设了外语课程(比1987年     

树立整合理念 上好体育与健康课

将体育课改为体育与健康课,是国家课程改革的重要环节,其目的要使学生从掌握体育基础知识和基本技能向健身、健康方向发展。体育与健康课程标准(以下简称标准)指出:体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课;在体育与健康课的课程价值中强     

2006年全国小学生英语夏令营综述

2006年全国小学生英语夏令营(以下简称夏令营)于2006年7月15日在历史文化名城天津拉开了帷幕。来自全国30个省、自治区、直辖市的213名营员、40余名全国各地英语教研员、英语专家、学者和10余名外籍语言专家参加了此次夏令营系列活动。     

我校试行低年级《体育锻炼标准》见成效

现行的《国家体育锻炼标准》是从小学三年级开始的,不包括一、二年级,而低年级学生正处在身体快速发育期.据1987—1980年全国青少年儿童身体形态、身体素质与机能的调查研究表明,学生的五项素质(50m、400m、立定跳远、仰卧起坐、屈臂悬垂)的提高具有阶段性的特点,我们如能抓紧这一有利时期增强体育锻炼,对促进学生的生长发育、提高身体素质和机能,将起重要作用。为此,我校借鉴了苏联、日本在小学低年级实行《劳卫制》和《运动能力测验实施要案》的经验,     

中小学体育教学的积极作用

在我国教育体制中,中小学体育教学是不容忽视的,它是学生德、智、体全面发展中的一个重要组成部分。这一时期中小学生正处在身体发育的重要阶段,如何在体育教学中提高学生的兴趣,真正使学生的身体素质得到培养和发展,以适应将来社会对学生的挑选,我认为可以从以下几个方面着手。     

鼓楼区中小学生运动会开展现状与对策研究

针对我国青少年体质健康水平下滑的现象,2006年12月23日第一次全国学校体育工作会议提出了《关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见》,并宣布启动"全国亿万学生阳光体育运动"。运动会作为学校体育工作的一个重要环节,是推动学校体育工作的有力杠杆。刘润国等对1997-2002年福州市鼓楼区的34所小学,共119706名学生身体进行健康监测,提出我区小学生要有足够时间去参加各种体育锻炼,以此减少小学生常见病患病率。邵锡文在分析当前小学生运动