英语教学使用多媒体应注意的问题

多媒体教学集文本、音频、视频、图像、图形于一体,以多渠道、多信息的方式为英语教学课堂提供了真实、直观的语言材料,营造了浓厚的语言氛围.然而,在英语教学中若不能正确使用多媒体,就会造成不良的后果.本人根据自己多年的教学经验,认为在英语教学中使用多媒体应尽量避免以下几种情况.     

巧用多媒体课件优化英语课堂教学

目前,随着教育现代化的实施,计算机等多媒体设备已在高校课堂教学中普遍使用。多媒体课件在教学过程中的使用,尤其在英语课中的使用,具有其他教学手段所无法比拟的优势；多媒体课件能够集音、像、形于一体,具有直观、方便、快捷、实用等特点,能够全方位地刺激学生的视听感观,激发其学习兴趣,形成一个真切的外语语言环境。多媒体课件在课堂中的使用给英语教学注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语教学模式提供了新思路,能够大大增强学生的语言应用能力.本文将对多媒体课件在英语教学中的优势展开讨论。     

语言实验室在高校外语教学中的创新应用探索

随着计算机多媒体网络技术的发展,计算机辅助英语教学已成为改革传统教学方式的一种重要手段.多媒体语言实验室在英语教学和学习中发挥了重要作用,但目前在具体应用实践中也出现了一定的问题,要求多媒体语言实验室管理者和英语教师积极探索语言实验室在高校外语教学中的创新应用,以完善、促进英语教学改革.     

数字多媒体辅助高职艺术类学生英语教学

数字多媒体语言实验室是语言教学的新发展.文章首先分析了高职艺术类学生的英语学习中存在的问题,接着分析了利用数字多媒体设备辅助高职艺术类学生英语教学的优势和重要意义,并对利用数字多媒体辅助英语教学所要注意的问题提出了建议,希望能够在高职艺术类学生英语教学中合理利用数字多媒体设备调动学生的学习积极性,提高英语教学质量.     

巧用多媒体课件 优化英语课堂教学

目前,随着教育现代化的实施,计算机等多媒体设备已在高校课堂教学中普遍使用。多媒体课件在教学过程中的使用,尤其在英语课中的使用,具有其他教学手段所无法比拟的优势:多媒体课件能够集音、像、形于一体,具有直观、方便、快捷、实用等特点,能够全方位地刺激学生的视听感观,激发其学习兴趣,形成一个真切的外语语言环境。多媒体课件在课堂中的使用给英语教学注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语教学模式提供了新思路,能够大大增强学生的语言应用能力。本文将对多媒体课件在英语教学中的优势展开讨论。一、刺激多种感官,…     

擅用多媒体 优化英语教学

多媒体技术以它特有的魅力给学生的语言实践创设了和谐的语言环境,对培养与发展学生的英语素质和能力起到了积极的作用。然而,在运用多媒体辅助小学英语教学的实际教学过程中还存在一些问题。通过分析多媒体在小学英语教学中的使用现状,提出了多媒体辅助小学英语教学的优势和误区,列举了多媒体优化小学英语课堂教学的实例,证明教师只有合理运用多媒体,才能优化小学英语课堂,真正焕发课堂教学的生命活力。     

基于多媒体任务型的高职高专英语专业口语教学探讨

作为一门语言,英语实际上是一种交际工具,因此英语口语在英语教学中倍受重视.随着多媒体在英语教学中的广泛使用,英语口语的教学方法也呈现出多样化.但是多媒体环境下的英语教学也存在一些问题,而目前高职高专英语专业口语教学也存在一些问题,在这种情况下任务型教学法是一种较为有效的教学方法.结合高职高专英语专业口语教学的特点,讨论如何构建基于多媒体的任务型高职高专英语专业口语教学模式.     

浅谈多媒体技术在大学英语课堂教学中的运用

语言的习得是一种高级的心智活动。英语作为一种语言,在习得的过程中受到各种因素的影响。多媒体作为一种辅助媒介,在大学英语教学中发挥了巨大的作用。本文围绕如何在大学英语教学科学合理的使用多媒体开展教学进行阐述,旨在提高课堂教学的效果。     

论如何在多媒体环境下有效开展英语口语教学

英语作为一门语言,事实上是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力.口语在英语教学中越来越受到重视,随着多媒体教术在英语教学中的广泛使用,尤其在口语教学中的运用,对消除学生心理障碍.提高学习兴趣,有效掌握交际策略、提高交际能力等方面起着十分重要的作用.     

多媒体在英语课堂教学中的应用与反思

结合多年的英语教学实践,讨论并介绍了多媒体技术在英语课堂教学中的应用,以探索改进英语教学的新途径,提高学生语言综合运用能力.分析了多媒体技术在英语教学中的主要特点,发挥的优势及存在的问题,对进一步优化多媒体英语教学提出了建议.     

多媒体英语教学中存在的问题与对策

多媒体正越来越广泛地在英语教学中得到使用.本文研究了多媒体在英语教学中存在的主要问题以及相关的教学对策.     

多媒体在英语教学中的合理运用

多媒体辅助英语教学可以提供真实的语言学习环境和交际语境，提供了轻松的学习环境和丰富的信息资源，有利于个性化教学。在运用多媒体辅助英语教学中，必须遵循学生主体性原则、适当性原则和合理性原则，多媒体运用的频率要适当，媒体的使用和课件的设计要合理，正确处理好教师讲授、教学多种要素使用与媒体使用之间的关系。     

多媒体技术在英语教学运用中存在的问题

在英语教学中使用多媒体技术,旨在优化听、说、读、写的训练过程,提高语言训练的效率,高质量地完成英语教学目标。但多媒体技术作为教学辅助手段,有其优越性,也有其局限性。如果我们只追求形式,赶时髦,盲目使用多媒体,效果会适得其反。本人认为当前多媒体英语教学实践中主要存在着以下几个问题：     

在中学英语教学中多媒体英语教学模式的优势

多媒体教学在现代教育中已广泛应用,它给英语教学从封闭的模式向开放式模式转变.使英语教学呈现了广阔的前景.由于这种英语教学模式更加强调以学生为中心,增强了师生互动性,并使课堂知识量增大,提高了学生的学习兴趣,改善了教学中的师生关系.在多媒体的环境下,弥补了现实语言环境的不足,增强了学生的说写能力,提高掌握语言的交际能力而服务于社会.多媒体英语教学模式在现代教育中更显出它的优势.     

谈多媒体在大学英语教学中的运用

本文拟就多媒体在英语教学中存在的必要性、在大学英语教学实践中的运用及使用多媒体的注意事项三方面去说明多媒体对现今英语教学不可或缺的强大作用.     

论多媒体技术在英语教学中的利与弊

多媒体教学作为一种集语言、图形、文字、数据、动画于一体的先进的教学手段,已经受到各界的普遍关注,尤其是在英语教学中起到了举足轻重的积极作用。但是多媒体在教学中所导致的弊端也是不容忽视的。因此本文着重分析了多媒体技术在英语教学中的利与弊,要求在英语教学中应辩证地看待多媒体技术,合理地使用并充分发挥其最佳效果。     

浅谈英语教学中的多媒体应用

目前,多媒体被越来越多地应用于英语教学.本文阐述了在英语教学中使用多媒体的优势,教师在多媒体教学中的作用以及多媒体教学新的发展趋势.     

初探多媒体在高职高专英语教学中的辅助作用

多媒体在高职高专英语教学中会极大地提高学生学习英语的积极性、提高学习效率,使学生在美的意境中感受语言魅力.同时发挥多媒体在英语教学中的辅助作用就要准确定位--明确多媒体的辅助作用、科学把握--多媒体运用要适时恰当、搞好协调--要正确处理两组关系.     

浅谈英语教学中的多媒体应用

目前,多媒体被越来越多地应用于英语教学.本文阐述了在英语教学中使用多媒体的优势,教师在多媒体教学中的作用以及多媒体教学新的发展趋势.     

多媒体语料数据库在大学体验英语教学上的应用研究

为了提高语言学习的质量,改革现有的大学英语教学方法势在必行.语料数据库作为一种语言实例的集合,为语言学习者研究语言在现实使用中的规律奠定了基础.语言教育者可以通过多媒体技术将语料数据库结合在课堂教学中,改善教学环境,优化课堂教学方法.本文着重探讨了如何将多媒体语料数据库引入到大学体验英语教学之中,为课堂教学提供了语言优化传授的新方法,为学习者提供了全新的知识获取与知识采掘的途径,也为课堂教学提供了优化的语言素材,使学习者体验到全新的认知过程.