爷爷的“E时代”

当今数字化时代,电脑出现在每个家庭已不足为奇。这可好,家里的一台液晶电脑就被爷爷当做了宝贝。爷爷常说:咱老人家跟不上这E时代,就out了!爷爷是天文专业毕业的,以前对电脑一点也不感兴趣。有一天,他刚要提笔给老同学写信,我便说:现在用     

“E”时代的短信文学话语

短信在担负传递信息重任的同时,其自身也成为当下引人注目的大众文化现象。短信话语在内容上可以分为日常、祝福、幽默、创作型短信。作为文学的创作型短信是后现代语境下的产物,它不但具有情感隐私性、短小精悍性、语言生动性等特点,同时也包含着后现代艺术中大众化、娱乐性、复制性等特征。     

E时代信息技术助推教学“大变身”

本文结合校园信息化建设,以及信息时代教师队伍建设,思考信息化环境下如何有效利用信息技术推进教学改革,革新教学模式,转变学习方式,提高教学效率。     

消除“网络代沟”做“E时代”教师

随着网络时代的来临，网络以其无穷的魅力和方便快捷的沟通，成为现代人生活的一部分，学生以其对网络的敏感和对新生事物的好奇，很快地成为上网族，而对一些教师而言，因为种种原因，没有接触或很少接触网络的不在少数。以前，我们经常提及的“代沟”，而今它已不仅仅表现在两代人对社会和一些现实问题的不同看法和见解上，在信息技术的“E时代”，成年人和孩子在语言沟通，情感交流等诸方面，沿着两个相反的方向发展，因此，网络也成了横亘在部分教师与学生之间的一条鸿沟，“网络代沟”摆在了我们面前。     

“超载”的教室

太阳公公脸上蒙了一层薄纱,难道他害羞啦?坐在妈妈的电瓶车上向正星琴行进发,我心中不安的感觉一阵阵翻腾:不知这次有没有新成员再挤到这小小的教室里来呢?我的座位不知能不能保住?唉,要不是因为古筝十级考试要考乐理,我才不愿意挤到这鬼地方来呢!沿着狭窄的楼梯艰难地攀登,刚进教室,一股热气扑面而来。总共十几个平方米的教室里,已经     

“炮火连天”的教室

第十二册习作二要求:老师不在场的时候,你和小伙伴之间一定发生过许多老师不知道的故事,发生过你从没对别人提起过的事。无论是好事、趣事还是错事,都可以写下来,将来等你老了的时候,再回过头来看看这些童年的往事,说不定会咧开没牙的嘴巴,呵呵呵地笑呢……自己给习作定个题目。     

“互联网+”时代“准智慧”教室的设计与应用研究

传统演示型多媒体教室作为高校最重要的、应用最广泛的教学阵地,其设计理念逐渐落伍,设备陈旧、应用模式单一等问题集中出现,已经无法适应"互联网+"时代对于教学环境的需求,急需优化改造。然而受制于资金等各种因素,无法大规模转向面向未来的智慧教室。文章基于这一背景,提出了一种"准智慧"教室的设计方案,在控制预算资金的基础上,通过提升基础网络设施水平,改进计算机系统,以BYOD(Bring Your Own Devices)与云桌面组合的方式取代传统PC,利用更新投影显示系统,拓展演示型多媒体教室的功能,在有效克服传统演示型多媒体教室弊端的同时将智慧教室的某些关键优势引入课堂教学,使多媒体教室具有更为浓厚的"互联网+"时代特征。     

E时代青少年：警惕“游戏脑”

2003年7月,日本长崎市一名12岁少年将一名3岁幼童骗至一家超市楼顶,把幼童衣服脱下后将其推下楼致死。长崎少年杀人案震惊了全日本。杀人少年K在接受记者采访时表情冷漠,表示对被害人致以歉意。经科学检查和诊断发现,“游戏脑”才是杀人事件的“真凶”。“游戏脑”一词是日本著名脑神经科学家教授森昭雄在《游戏脑的恐怖》一书中首次提出的。“游戏脑”是频繁地、长时间玩游戏的人大脑所处的一种状态,其脑电波波形与老年痴呆症患者     

阿里巴巴集团上市——“E金融”时代的来临

两个月以前,阿里巴巴集团成功上市。在短短的数周内,阿里的股价上涨了70％,市值已超过宝洁、通用电气等标准普尔500指数成分股公司。无论是对于传统的金融业,还是其他电子商业竞争者来说,它既不是福音,但也绝不是梦魇,它只是标志着一个“E金融”时代的来临。作为中国互联网巨头,阿里巴巴在不断地寻求突破,初次亮相华尔街就获得巨大的成功。但是阿里巴巴今日的辉煌,并非一蹴而就。作为2014年度盘点主题之一,下面小编将带你一起走入阿里的新纪元。     

做E时代最炫的“动画模特”

也许你对车模、房模早已不再感到陌生，但你听说过“动画模特”吗?其实，在Internet盛行、三维动画风靡全球的今天，她们的身影随处可见：网络游戏中那些眼神凌历、神情唯美的人物，电视里妙趣横生的美女动画广告，以及近两年商家纷纷推出的虚拟代言人等等，都是以动画模特为原型制作的。她们的工作轻松时尚，每年却能进账几十万!她们并非个个貌美如花，却能“做着‘明星’快乐淘金”。请看宁夏女孩柳婷的新鲜经历——     

培养教室“微生物”

那是刚开学的第一课。我第一次看到他的时候，他就在教室最后一排的角落里安静、木讷地坐着，表情冷淡。别的学生都还没从课间的喧闹中进入上课的状态，而他早就摊开书，趴在桌上翻再一块橡皮。乍一看，我觉得这个孩子还真是有积极学习的兴趣，可上课的时候，我发现我错了。     

中英教室的“对比”

英国的教育闻名于世,它成功的“秘诀”究竟在哪里呢？在英国的几个月,从英国南部的伦敦到中部的约克,再到北部的爱丁锈,笔者参观了十多所学校,如伦敦郊区的圣玛丽学院、约克的米尔索学校和爱丁堡大学等。其实,在感受他们浓厚的校园氛围、体验他们活跃的课堂气氛之余,笔者特别留意了他们与我们有很大区别的一个方面——教室。所以,本文就来一个中英教室对比,以引起我们教育者的思考。     

走向“润泽”的教室

青春年华一晃在教室度过,如果教室缺少温度,那多无趣啊。走向"润泽"的教室,践行陶行知的"生活教育""创造教育""民主教育"等教育思想,从多个维度进行,看似随笔,也是来自教育教学实践的思考。     

教室挂满“老百姓”

教室四壁的颜色已经很旧了,我决定粉刷一遍。课外活动时,我取下四壁的画像,把灰土土的教室粉刷得焕然一新。几天后,涂料干了,我找几个学生帮忙,准备把画像重新挂起来。我站在梯子上对王磊说:“把爱迪生的那幅递上来。”他找了半天也没找出来,我只好自己下去拿。我又对王志刚说:     

評“教室管理法”

這本書的內容在不少的地方違反了新民主主義的教育思想,而宣傳资産階級的教育觀點。它並不是如作者所說的能够‘糾正一般人的錯誤,並介紹幾種合理的管理方法’,相反的是給予小學教育工作者以嚴重的惡劣影響。以下就其錯誤比較重大的地方加以指出,與大家共同研究。     

教室“申诉会”

学校的夜晚安静极了。皎沽的月光洒和教室里,原本安静的教室突然变得异常热闹。原来呀,教室里在开“申诉会”呢!     

教室“蜂”波

不知怎么的,最近蜜蜂特别多,最令人气愤的是,那蜜蜂接二连三地飞进我们教室“扫荡”,而且每次都是上课时间,搞得整个教室鸡犬不宁。一天晨诵课,又有一只蜜蜂唱没有吃过雪糕呀？”妈妈满面春风地推门而入。     

给教室“洗脸”

星（xīng）期（qī）五的下午，我们班进行了一次大扫（sǎo）除（chú），用这次活动总指挥张老师的话说，就是给我们的教室进行一次彻（chè）底的“洗脸”。“各就各位，开始劳动。”随（suí）着张老师一声令下，“洗脸”活动开始了。顷（qīng）刻（kè）间，洒（sǎ）水声、刷（shuā）地声、搬（bān）动课桌声和同学们的欢笑声连成一片，奏（zòu）响了一支劳动交响曲。男（nán）同学有力气，打水、搬动桌（zhuō）椅（yǐ）由他们干；女生则（zé）负（fù）责（zé）精（jīng）细的活儿，比如刷地板、擦（cā）桌椅等等。望着…     

“教室是圆的”

初上讲台时,面对台下稚气未脱的学生,我极力让自己成为教室里的绝对权威,学生必须听命于我。碰到不听话的学生,我就罚他站在教室的角落里。看到他们垂头丧气的样子,我有一种征服感。然而,这样做好像效果不大,学生照样错误不断。有一次我让学生谈理想。平时被我罚站次数最多的小     

会“呼吸”的教室

教室CO2浓度自动监测调控装置 在上课的时候,教室的门窗通常都会关得严严实实。如果从外面进入教室,会发觉室内有点发闷,同学们的脸都变得红扑扑的,有的还会头晕。这是因为,在通风不良的教室内,CO2浓度会迅速升高,使室内空气质量变差。为此,我发明了一个教室CO2浓度自动监测调控装置,让教室变得会“呼吸”。