WTO给中国农业带来的机遇与挑战

中国加入世界贸易组织后，农业作为我国的基础性产业，将面临国际化的巨大机遇和挑战。我们一方面要抓住机遇，另一方面要正确看待入世给我国农业带来的负面影响，积极的采取有力措施，趋利避害。尽快融入经济全球化潮流，以实现我国农业及国民经济的飞速发展。     

WTO给我国职业教育带来的思考

随着世界贸易组织(WTO)中国工作组第18次会议上我国加入WTO所有文件的通过,中国加入WTO长达15年的谈判工作宣告完成,我国有望在今年底正式加入这一世界经济的联合国.……     

加入WTO给教育带来的机遇

ＷＴＯ上生长的知识经济 ,通过“知识产业”这座桥 ,促使教育与经济的界面边缘模糊起来 ,作为知识经济的核心———知识 ,教育（特别是高等教育）既是它的生产者又是传播者 ,既是牵引经济增长的动力 ,又是驱使经济运转的阀门。教育带来的知识创新 ,作为一种资本 ,直接参与经济增长和发展 ,同时又反过来作用于教育的发展。教育面临的三种新机遇１ 新知的传播 ,这件事发生在中国知识经济已见端倪的时刻 ;２ 新知的转化 ,这件事发生在中国高教改革大发展的前夜 ;３ 新知的生产 ,这件事发生在互联网络迅猛发展的时刻。基于网络的ＷＴＯ时空哲学 …     

WTO与我国高等农业教育

在世界经济全球化趋势不断增强的背景下，我国农业将面临着严峻的挑战。加入WTO，国内农产品生产首先将受到国际市场的严重压力，农民增收更趋困难。国家农业发展政策有可能受到被动调整，调整的空间也将受到规则约束。我国粮油等农产品进口的增加，直接加重国家外汇支出负担。我国农产品要想在今后激烈的国际竞争中处于不败之地，必须进行农业产业结构的调整，培植我国农产品自身优势，主要途径是提高农业劳动者素质和进行农业科技开发。因此，加入WTO以后，农业对高等教育的依赖性更加增强，前所未有地表现出对教育和科学技术的需求。…     

WTO与我国高等农业教育

西北农林科技大学于1999年9月11日由隶属于五个部委的7个科教单位合并组建而成,是教育部直属以农林水学科为主的全国重点大学.现有教职员工5000多名,在校各类学生近3万名.作为西部地区历史最悠久、综合实力最强的农业院校,在实施西部大开发战略和加入WTO我国农业面临严峻挑战的形势下,我们肩负着重要历史使命.     

WTO给中国金融业带来的影响

加入WTO是中国经济彻底市场化的一种催化剂。本文以中国金融体系及经济结构的现状为出发点 ,从正面效益和负面效应两方面进行大致的逻辑判断。加入WTO有利于我国金融体系的完善 ;有利于银行开拓新业务 ;有利于银行业开展平等竞争 ;有利于银行业走向国际规范化。同时 ,加剧了我国银行业的竞争 ;加大了银行业的经营风险。面对机遇和挑战 ,金融业应坚持科学有序的经营。     

WTO给中国银行业带来的机遇

经过十五年的艰苦谈判 ,中国终于如愿加入ＷＴＯ ,成为ＷＴＯ成员国。ＷＴＯ给我国银行业带来诸多机遇。(一 )引入国外竞争 ,有利于商业银行体系的完善。外资银行的进入为国内银行提供参照体系和竞争对象 ,将促进国内银行加快改革、加强管理。外资银行在技术、金融创新上处于领先地位 ,可以起到示范、激励和交流的作用 ,从而推动我国银行业技术改进和金融创新的进程。外资银行先进的管理理念和运行方式对提高国内银行的经营管理水平具有重要的借鉴意义。国内外银行业间的人才竞争和交流也有利于提高我国银行从业人员的素质。(二 )世贸组织的…     

WTO给中国教育带来什么?--"WTO与中国教育"丛书告诉您

20 0 1年 1 2月 1 1日 ,我国经过长达 1 5年的谈判 ,终于加入世界贸易组织 ,成为ＷＴＯ的正式成员。从表面上看 ,中国加入ＷＴＯ是一个经济问题 ,尤其对贸易、服务业的影响更为直接 ,所以 ,近年来关于ＷＴＯ与中国经济、ＷＴＯ与中国产业、ＷＴＯ与对外开放、ＷＴＯ与百姓生活等类图书竞相出版 ,但深入探讨教育话题的内容很少 ,专门研究ＷＴＯ与中国教育问题的著作更是凤毛麟角。事实上 ,世界贸易组织重要法律框架的《服务贸易总协定(ＧＡＴＳ) ,在对其成员做出的市场准入的 1 2个基本服务部门中 ,就包括了教育服务 (Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ…     

WTO给中国高等教育带来的深刻变革

WTO对中国高等教育的影响，已经成为教育界甚至全社会普遍关注的问题。在介绍了WTO的基本宗旨和原则的前提下，分析了WTO对中国高等教育的冲击，主要表现在高等教育的市场化、办学主体的多元化以及人才培养目标的新要求等方面。提出了为适应WTO所带来的深刻变化，中国高等教育必须首先在教育现念上更新；在教育法规、高等学校的学科设置、高等教育的教学模式以及教育结构和教育体系上，作出相应的修订、改革和调整。只有这样，中国高等教育才能在国际大环境下得到稳定、健康、快速的发展。     

WTO给我国教育带来的机遇与挑战

加入WTO将给我国的教育带来深刻影响 ,既是机遇又是挑战。全面、科学地分析机遇与挑战 ,及时制定正确的对策 ,才能抓住机遇 ,变挑战为动力 ,取得主动     

WTO将给中国经济带来什么?

中美达成中国加入WTO的双边协议，中国在进入WTO的进程中迈出了关键的一步。自1996年中国正式申请恢复关贸总协定缔约国地位以来，我国政府为此进行了艰苦的努力。中国加入WTO，目的在于可以充分利用WTO的条款和机制，实现经济增长和国民福利的改进，谈判如此艰难，在于我国政府力争在谈判中获得更多有利于我方的条件。多边贸易体制最重要的是在不产生不良负面的情况下，使贸易尽可能自由流动。WTO框架中的一系列原则，机制和条款，在赋予其成员应有权利的同时，也要求其承担相应的义务。这些义务主要包括：削减进口关税；逐步取消非…     

美国高等农业教育给我们的启示

不久前．我随中国农业大学校长代表团赴美考察。最大的收获是,有机会多侧面地将中国高等农业教育与美国高等农业教育进行比较,从而对如何抓住跨世纪的机遇,发展中国高等农业教育有了更清晰的认识。一、从美国高等农业教育发展趋势．看抓住世界性农业高等教育发展的机遇．进一步明确农业院校教育改革的关键。美国目前举办高等农业教育的院校有１４０多所,都是在综合性大学中以相关学院的形式存在,单独建制的除极少数社区学院之外,基本没有。这次我们详略不等地考察了６所美国大学,它们在很大程度上可以反映出发达的美国高等农业教育的…     

加入WTO对兵团高等农业教育的影响

兵团经济结构以农业为主,兵团高等农业教育对兵团农业起着的支持作用。我国加入WTO后,兵团农业受世界农业市场的影响日益加大,也对兵团高等农业教育模式造成了十分重要的影响。因此,兵团高等农业教育改革必须正视我国加入WTO所带来的影响。     

加入WTO对企业职工教育带来的思考

随着经济全球化进程的加快,以及我国即将加入世界贸易组织,企业将面临更加激烈的国际竞争。企业职工教育,作为企业人力资源开发的重要手段,使企业在国际竞争中立于不败之地,地位也将越来越突出。加入WTO后,职工教育中传统的思维模式、运作方式将受到巨大的冲击。为此,正确估计加入WTO对企业职工教育的影响,以及如何采取相应的对策,是当前企业职工教育者们必     

存在主义给我国教育带来的思考

存在主义反映了当代社会物质与精神发展的失衡及其对人的消极影响,它关注人存在的严峻状况和条件,重视现实人生,注重人的自由发展和人与人之间民主对话关系的构建,是现代哲学中的一个重要人本主义哲学流派。存在主义的基本观点对我国当前教育中的道德教育和师生关系等方面有许多启示。     

现代教育给班主任带来的思考

现代教育给班主任的工作带来了机遇——有望从疲惫不堪中解脱出来;也给班主任带来了挑战——更新教育观念,拓展教育内容,改进教育方法,不断提升自己的人格和修养。关注时代。放眼社会,放眼世界,学习再学习,把自己的知识更新再更新,这是现代教育给班主任提出的更高要求。     

加入“WTO”给中国体育产业带来的影响

中国加入WTO指日可待，它顺应了世界经济全球化的趋势，是融入世界经济潮流的必然选择，我们应充分利用庞大的国际资金，高新的知识技术，科学的管理和市场资源来促进我国体育产业的发展。     

体育产业的发展给高等体育院系教学改革带来的思考

近十多年来,随着我国经济的迅猛发展,人民生活水平日益提高,广大群众对体育的需求和参与意识空前高涨,全国城乡体育社会化的热潮方兴未艾。社会对体育服务产品需求量的增大,使从事体育服务与经营的部门越来越多,加速了我国事业型体育向产业化体育的过渡。体育产业的发展必然引起社会刘体育人才需求的变化。高等体育院系做为培养高层次体育人才的基地,应关注体育人才需求的变化,做出合理的改革。