关于企业推行名师带徒培养高技能人才制度的思考

世纪之交,各国竞争的重心已由军事、政治转移到科技、经济领域,一个以人的知识、智慧和技术能力的充分发展为动力的时代正在来临。一个国家,其生产设备和某些技术可以引进,但操纵这些设备和运用这些技术的大批高素质工人是无法全部引进的。目前,我国企业工人队伍的技...     

推行双证书制度培养高技能应用型本科人才

推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科人才,不断创新,锐意进取,以推行双证书制度为切入点,深化教育教学改革,着力在办学特色上下功夫,在提高人才培养质量上下功夫,得到了社会的认可和肯定,一个基本适应煤炭工业发展的高技能应用型本科教育体系正逐步形成.     

推行名师带徒 培养高技能人才

推行名师带徒培养高技能人才劳动部职业技能开发司徐文俊谢瑗目前,我国企业工人队伍的技术等级结构很不合理,初级工占技术工人总数的６０％,高级工仅占３５％左右,高技能人才严重缺乏,后继乏人。由此造成大量技术设备和生产能力的闲置和浪费,扩大的资本存量由于得...     

企业高技能人才的培养

高技能人才是企业技能操作队伍的核心骨干,企业高技能人才的培养是一项长期、复杂的工作。企业必须结合自身实际情况,合理定位高技能人才,采取行之有效的措施,形成以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系,大力促进高技能人才队伍建设。     

企业高技能人才的培养

一、中国航天科工集团公司的管理理念中国航天科工集团公司是国有特大型独资企业，由中央直接管理。集团公司内设四个事业部，有六个大型研究院，共１８０多个企事业单位，近１０万名职工，其中各类专业技术人员占４０％，拥有两院院士１８人，我们集团的总经理是夏国洪博士。集团公司以航天产品为基业，以军民两用信息技术、卫星与卫星应用、能源与环保以及成套设备为主业。自１９５６年创建以来，在国防建设、经济建设和第三产业等方面为国家作出了应有的贡献。近年来，探索新体制，拓展新的研究领域，预先研究的一些项目，借助重点大学老…     

充分利用企业资源培养高技能人才

一、高技能人才培养离不开优良的企业资源 中国一重技师学院之所以能够培养大批的高技能人才，充分利用中央直属的国有特大型企业——中国第一重型机械集团公司的企业资源（以下简称“中国一重”）是关键。     

校企合作培养高技能人才的思考

高技能人才在社会经济发展中起着重要作用,应科学分析高技能人才短缺的原因,共同营造培养高技能人才的环境。职业院校要加大教学改革力度,加强校企合作,提高培养质量,满足企业对高技能人才的需求。     

企业高技能人才的短缺与培养

在我国现阶段经济增长方式与经济结构发生深刻变化的时期,企业中的高技能人才短缺问题便凸现在我们面前,甚至严重制约着企业的进一步发展.因此,应分析企业高技能人才短缺的现状,探讨其内在原因,认识培养高技能人才的重要性,并提出相应的解决办法.     

企业自主培养高技能人才的关键环节

我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。在2005年11月7日举行的全国职业教育工作会议上提到当前和今后一个时期,要重点抓好三个方面工作,其中之一就是高技能人才的培养,重点是高级技工和技师的培养。高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,是技术创新的实践者和推动者,是社会主义现代化建设的主力军之一,各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。     

有色金属企业培养高技能人才的实践

大冶有色金属公司以“创建一流铜企业”为发展目标,以人才强企为战略轴心,扎实有效地开展了高技能人才的培养工作,在提高职工队伍素质方面取得了一定的成绩。     

关于高校培养高技能人才的思考

高校 在培养高技能人才上是一个较少涉足的领域,这也是高校是否培养高技能人才存在争议的地方。目前,高校培养的学生普遍动手能力较差,甚至不具备基本的专业技能,更谈不上培养高技能人才。高校历来培养的是侧重于理论研究型的人才,在实践上尤其是技能方面确实未得到足够的重视。随着中国劳动力市场的形成,越来越多的高校以劳动力市场为导向,加强了对学生实践能力的培 养,特 别是新兴的 高等 职业院校旗 帜鲜明地 以就业为 导向 ,培养高技能人才。 一 、依 据 职 业 资 格 、专 业 和 学生实际,制定各 专业学生技 能达 标规定 强化技 能训练,…     

培养高技能士官人才的双证书制度研究

立足人力资源视角,结合人力资源管理理论,对高技能士官双证书人才培养制度的建立与实施提出了可供参考的理论依据和管理方法。使双证书人才培养制度能够最大限度地发挥自身人才培养的优势,为军队输送更多的高技能士官成为未来高科技战争中的中坚力量。     

企业自主培养高技能人才的关键环节

我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者.在2005年11月7日举行的全国职业教育工作会议上提到当前和今后一个时期,要重点抓好三个方面工作,其中之一就是高技能人才的培养,重点是高级技工和技师的培养.高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量,是技术创新的实践者和推动者,是社会主义现代化建设的主力军之一,各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才,而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者.     

依托高技能人才培训基地培养工艺美术高技能人才

<正>北京市工艺美术高级技工学校（以下简称“学校”）是北京市唯一一所专门从事工艺美术职业教育的技工院校。学校始终坚持工艺美术特色办学,紧紧围绕北京“文化中心”功能定位,以传承与发展优秀传统技艺为己任,设置有传统工艺美术、现代工艺美术和民间工艺美术三大专业集群,致力于为首都文化建设和文化创意产业发展培养“技艺水平高、设计创意新、文化储备足”的工艺美术高技能人才。     

依托专业办企业、校企联动培养高技能人才

依托专业办企业,创造专业产业基地,形成学校和企业两种不同的教育环境和教育资源;以校企联动快速提高高职教与学双主体的职业能力,使高职生在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作的职业经历有机结合起来;形成产教一体的特色化高职教育体系,是走出适合我国国情的高职教育自我发展之路、提高我国新世纪人才竞争力、创建特色化的以能力为本位的产教结合人才培养模式的关键所在。     

探索企业培养使用高技能人才之路

高技能人才的培养是一个优秀的企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的基石,如何培养、使用高技能人才是企业管理人员急需探索的课题。本文就高技能人才的培养、高技能人才的使用以及如何留住高技能人才进行了阐述。     

根据企业需求培养电气专业高技能人才

高职院校必须注重人才培养目标与企业需求的紧密衔接,才能真正适应市场的需求。辽河石油职业技术学院经过多年的探索,按照企业实际需求制订电气自动化专业培养方案,设置专业课程,为企业储备和培养了大批有一定基础理论、动手能力强的应用型高技能人才。