鸡蛋与高墙之间

日本作家村上春树在获耶路撒冷文学奖时的演讲中如是说：“假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋,我总是站在鸡蛋一边。是的．无论高墙多么正确和鸡蛋多么错误,我也还是站在鸡蛋一边。”也许村上迷会认为这段话表现出村上春树的政治勇气,但其实它暗含着村上春树在小说上的写作立场——他也许选择了少数派的“鸡蛋”,但“鸡蛋”太多,反而成为了“高墙”。     

化学问答

1.市面上的“人造鸡蛋”是存在安全隐患的食品之一.“人造鸡蛋”的蛋壳是用碳酸钙做成的,蛋黄和蛋清则是用海藻酸钠、明矾、明胶、食用氯化钙加水、色素等制成.下列判断正确的是().?A.“人造鸡蛋”的蛋清在硫化铵、硫酸钠溶液中发生盐析;在硝酸铅溶液中变性B.“人造鸡蛋”在食     

挑熟鸡蛋

<正>讲桌上放着两只鸡蛋,老师问我们：“这两只鸡蛋中有一只是熟的,一只是生的,谁能挑出熟鸡蛋？”何铮脱口而出：“把鸡蛋的壳敲破就知道啦。”老师摸着他的头说：“太简单了,谁还有别的办法吗？”我说：“用鼻子闻就能挑出熟鸡蛋,因为熟鸡蛋会发出一种特殊的气味。”老师把鸡蛋递给我：“你闻吧！”     

鸡蛋花开

“我在这里种下了一个鸡蛋”,她用小手拍拍那片松松的土,“就在这里,我想让鸡蛋发芽,开花。”——她是金波先生的童话《乌丢丢的奇遇》中那个种鸡蛋的小姑娘芸儿。     

狗狗和海螺

《伊索寓言》中有一则题为《狗和海螺》的寓言,大意是这样的：有一只狗习惯于吃鸡蛋。久而久之,它意识到“一切鸡蛋都是圆的。”有一次,它看见一个圆圆的海螺,以为是鸡蛋,于是张大了嘴,一大口就把海螺吞下去了。后来觉得肚里沉重,很是痛苦,说道：“我真是活该,相信一切圆的都是鸡蛋。”请问：寓言中的这只狗,从相信“一切鸡蛋都是圆的”而错吃了海螺,这在逻辑上犯了什么错误呢？答案：本题中的这只狗,由于吃鸡蛋久了,逐渐形成了“一切鸡蛋都是圆的”这样一个判断。这原是不错的。但是,后来它从“一切鸡蛋都是圆的”,进而相信“一切圆的都是鸡蛋”。这就错了。因为,从“一切鸡蛋都是圆的”推出“一切圆的都是鸡蛋”,这是一个错误地运用换位法而进行的直接推理。直接推理是以一个判断为前提而推出结论的     

盘古开天辟地

传说在很久很久以前,宇宙是一个像鸡蛋一样的混浊气团,天和地是连在一起的。一个名叫盘古的巨人就睡在这个巨大的“鸡蛋”里面。 有一天,盘古睡醒了,他发现四周黑乎乎的,什么也看不见,就拿起一把大斧子向黑暗中砍去。只听“哗啦”一声,大“鸡蛋”破裂了,混浊的气体中轻的部分不断上升,慢慢地变成了天;     

英语中跃动的“鸡蛋”词汇简

知道“香蕉人”吗？也就是ABC（American Born Chinese）,专指那些“黄皮白心”的华裔美国人。当下,对于快速涌现的带有“中国式标签”的英文新词,人们也开始形象地称之为“白皮黄心”的“鸡蛋词”。实际上,脱胎于汉语的“鸡蛋词”。早就开始默默影响着全世界。本期,我们就来看看英语中那些有趣的“鸡蛋词”吧!     

鸡蛋冒汗

表面干燥的鸡蛋,放置在空气中,你是不会发现鸡蛋表面会有小水珠出现的。那么你见过鸡蛋“冒汗”吗?这是一个有趣的实验,从中可以了解鸡蛋的一些特点。     

浅析《鸡蛋》异化人背后的美国经济社会

舍伍德·安德森(Sherwood Anderson)的《鸡蛋》(The Egg)以“鸡蛋”这一形象为“文眼”,描绘了“父亲”和“我”的心理演变过程,运用象征主义的手法展现了当时美国工业化浪潮中人们在追逐“美国梦”过程中逐渐异化的样貌。此作因而对美国现代主义文学及其他作家产生了深远影响。不可忽视的是,安德森所处的那个时期也正是美国农业社会转为工业社会的时期。文章将主要分析《鸡蛋》中异化人的形象及其影射的美国经济社会现状。     

现代社会里的异化人——论舍伍德·安德森的《鸡蛋》

本文探讨了舍伍德·安德森短篇小说《鸡蛋》中“异化”的主题。并通过分析“父亲”的个性发展和鸡蛋的象征意义,探寻使“父亲”异化和安德森戏剧性弃商从文的原因。     

议论文“三要素”理论的来源及其局限性

现代议论文理论的核心“三要素”理论来源于形式逻辑的“证明”理论。将形式逻辑的理论运用于议论文写作 ,丰富了写作学科的理论体系。然而 ,脱胎于“证明”理论的“三要素”理论也有它的局限性。从本质意义上说 ,“三要素”理论就是在推理中证明某一观点的“是”或“不是”。然而事物是非常复杂的 ,常常不能以简单的是或否来做出符合实际的结论。形式逻辑的证明是先有论点 ,然后选择论据的 ,它对论据的选择以是否有利于论点为标准。这从认识论上来说 ,是根本错误的。用“三要素”理论中的“中心论点”说来解释议论文 ,有的解释不通。“三要素”理论只适用于以证明为主的议论文而不甚适用于以阐述为主的议论文。     

近体诗语法的个性特征与教学

近体诗和古体诗的语法大同小异,笔将“异”总结为语序错位,词语省略,复句紧缩,词语活用,组词灵活等五个方面,这五个方面常常妨碍我们正确地阅读和欣赏近体诗,因此,研究它并进而掌握它确有必要。对于此方面的数学以及令人如何写近体诗的问题,笔也提出了一些建议。     

英语重音与汉语轻声--词汇层次上的功能比较

英语重音与汉语轻声均属各自语言系统中的超音质特征,因二者的语言功能极为相似而具有较强的可比性.作者通过对比分析英语重音与汉语轻声词汇层次上的相似语义和语法功能,试图进一步揭示英汉两种语言的某些特点并对英语语音教学有所启迪.     

论大学城的开放性

大学城的兴起改变了我国长期以来单一的“集中型”的高等教育办学模式。为我国创建新型的大学或试验新的大学运作方式提供了较为宽松的环境。提出开放性是大学城的基本特征之一。建设开放型大学城是当前摆在我们面前的主要任务。在对开放型大学城的主要特征作了简要论述基础上,对建设开放型大学城提出了几点建议。     

经济发展的价值追求与人本向度

社会经济的发展涉及政策设计和价值评价两个方面,前者是"实然"的问题,而后者却是"应然"的问题.究竟来看,经济活动是为了人,而不是为了人的身外之物.生产力的发展本身也不是目的,它只不过是为了该社会中人的生活福祉提供物质基础.以人为本,关注入的生命和生活的和谐发展才是经济发展的最后追求.在落实科学发展观中,如何把握当前经济发展的价值方向,坚持以人为本的经济发展模式,建立和制定符合最广大人民群众根本利益的经济政策已经成为切身紧要的事情.     

基础素描教学答问

以问答的形式,论述了美术教学中基础素描部分认识与技法表现方面的具体问题。从素描最本质的造型问题入手,对素描的表现以及观察、认识、理解等问题展开了全面论述。全重点围绕着“形”与“体”问题进行了素描造型的理论性探索,同时以点带面地涉及到素描表现的其它方面问题。     

西方文论中的"自然"含义辨析

“自然”是西方文论中有关文艺本质问题的重要理论概念,由于含义十分广泛,因而使用情况纷坛复杂。本文选取了一些有代表性理论家的有关论述,对其含义作出粗略辨析,并指出其含义演变的特点。     

慎言教育家

教育家作为对教育本质有深刻体悟、对教育信念有执着追求、对教育事业卓有建树的教育及文化大师，是教育精神和品格的活的标本和示范。在教育家的称号中聚集了社会对纯洁、高尚、正义、良知、文明等美德和理性的期待和寄托，对其指称应该谨慎而恰当，切奠误用和滥用，以维护教育家称号必须的纯洁性和珍贵性。     

中小学德育校本课程开发初探

当今世界各国的基础教育改革普遍强调道德教育的改革,我国新一轮的基础教育课程改革也不例外．但我国中小学的道德教育仍处于一种尴尬的境地,其中不乏有德育课程的原因。“校本课程开发”是近几年较为流行的一种提法,本文首先对校本课程做了概述,然后论证了进行中小学德育校本课程开发的必要性,并提出了开发德育校本课程的基本过程及几点建议,以期能对当前中小学的德育改革起到一定的推动作用。     

论建设一流大学的基本前提

本文以"官本位"意识在高等教育领域中的表现为切入点,分析了它对建设一流大学的深刻影响,论证了克服"官本位"社会意识是建设一流大学基本前提的命题,提出了解决"官本位"意识的几个途径与方法.