从今年一道高考题谈半系动词的一些用法

[题例]Why don’t you put the meat in the fridge?Itwill_____fresh for several days.A.be stayed B.stayC.be staying D.have stayed本题考查行为动词充当系动词的用法。如果同学们了解系动词的一些基本用法,那么本题的答案是不难得出的。动词的用法把握不牢或对它们的用法不十分清楚,那么做此类题时就会失误。     

例谈“非谓语动词作后置定语”

非谓语动词(即不定式、现在分词与过去分词)的用法，是历年高考考查的重点。很多同学对非谓语动词作状语、补语和作宾语的用法掌握较好，但对非谓语动词作定语的用法，尤其是作后置定语这一用法却掌握得不够好。为此，笔者对历年高考试题中的非谓语动词作后置定语考点进行了归类分析，供同学们复习迎考时参考。请看历年高考考查非谓语动词作定语这一用法的试题和相应的语法分析。一、考查动词不定式作后置定语的用法1.When I handed the report to John, he said that George was theperson .(SH蒺96)A.to sendB.for sending i…     

中考动名词考点透视

我们知道,动名词就是由动词转变而来的一种非谓语形式,其形式与动词现在分词一样, 但用法不同。动名词在句中常作主语和某些动词、介词和动词短语的宾语。例如: Getting up early is good for your health. 早起有益于你的身体健康。(作主语) Do you enjoy listening to music?你喜欢     

高二Units 17-18牵手高考

1.…and she won an award for young scientists last year.(P51)【考点】辨析award和reward的用法【归纳】award作名词时意为奖金奖品。作动词时意为授予奖给。reward作名词时是酬金报酬之意。作动词时意为     

延续性动词在现在完成时态中的运用

现在完成时的用法之一是 :表示过去已经开始 ,并持续到现在的动作或状态 ,常有for或since等表示一段时间的状语。而由for和since等引导的时间状语所提示的是 ,现在完成时的谓语动词必须是表示状态或延续性的动词。现在完成时的这一用法 ,是学习的重点和难点之一。同学们造句时 ,往往根据字面上的意思直译 ,常常以瞬时性动词直接代替延续性动词而形成病句。下面试浅析 ,供同学们参考。一、work、study、live、teach等动词可表示延续到现在的一个动作。例如 :Hehaslivedhereformanyyears.(他住在这儿许多年了。)Myparentshaveworkedinthehosp…     

古汉语词类活用新探(下)

动词在句子里,一般充当谓语,表示由主语发出的动作或行为.这种用法,叫动词的普通用法,又叫一般用法.但有时,动词所表示的动作行为不是主语所施发的,而是主语促使宾语发出的,这种用法,叫动词的使动用法.由于及物动词的普通用法和使动用法,表现形式完全相同,都是“动词+宾     

山东单县话二价交互动词"上来"与"上不来"

"上"是现代汉语中的基本词语,其意义繁多、用法复杂.现代汉语中"上"既可以做名词又可以做动词,做动词时既可以做动作动词(谓语)又可以做趋向动词(补语).在山东单县话中,动词"上"出现了一些不同于普通话的用法,特别是出现了交互动词的用法.     

浅谈非延续性动词与延续性动词

初中英语中,有些动词表示瞬间发生的动作,即非延续性动词或短暂性动词。在肯定句中,这类动词不能和表示延续时间的状语连用。因此要用一个能表示延续性的动词或状态来替代,那就是延续性动词,能表示动作的延续。很多学生对使用非延续性动词和延续性动词经常把握不准。现将两者相对应的词及用法归纳如下,以便于学习掌握。一、常见的非延续性动词与延续动词替代。例如:1、buy—have(1)She bought the watch three years ago.(2)She has had the watch for three years.2、borrow———keep(1)I borrowed this book from the library last wee…     

试谈英语情感动词用法

英语有些表示人的感情或心理状态的动词.在教学中发现学生不能正确地掌握这些词动词的用法,常常把这组动词的V-ing和V-ed形式用法弄混,为了使学生们能掌握好这些动词的正确用法,从三个方面对这组动词进行论述:情感动词的及物动词用法,情感动词的V-ing用法和情感动词的V-ed形式.     

谈谈keep的用法

keep是英语中的一个常用动词,用法比较复杂。现就它在初中阶段的用法总结如下: 1.用作及物动词,意思是“(暂时)保管,(暂时)存放;保存;保留”,有时也可以表示“借”的意思。例如: Will you please keep these books for mewhile I am away? 我离开期间请你替我保管这些书好吗?     

中考英语对动词非谓语形式的考查热点透视

动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。它们在句子中可以用作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。动词的非谓语形式是全国各地历年来中考英语试题中的考查热点之一。本文拟对近年来全国部分地区中考英语试卷对动词非谓语形式的考查热点作一归纳和分析,供考生复习备考时参考。一、对动词不定式(短语)考查的热点[热点一]考查动词不定式(短语)作主语的用法[试题精选]1)Is italways easier friends than to keep them?A.m aking B.m akeC.to m ake D.m ade(2005年甘肃省)2)Its bad for your eyes com pute…     

第13课时 现在进行时,一般将来时

考测点导航 (一)现在进行时的基本用法 1.表示说话时正在进行的动作常与now,具体时间连用,有时用一个动词如look(看),listen(听)。如:Hurry up!We’re all waiting for you. Now he is living in Shanghai. Look!The bus is crossing the bridge!     

浅析for的用珐

for是个常用词，含义多、用法广，可以与名词、代词、形容词和动词搭配。现按其功能和用法归纳如下，供同学们学习时参考。     

错题解答

Q:下面这道题很多同学都错选A,答案为C.为什么不能用现在完成时have bought? ——When did you buy the computer? ——I___this computer for 5 years, but it still works well. A.have bought B.had C.have had D.bought A:该题考查延续性动词与终止性动词在现在完成时态中的用法.终止性动词(也称瞬间动词),如leave,go,come,arrive,begin,start,buy,borrow,die,join,become等,表示动作的发生与结束于一瞬间完成,不能延续,所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用,即不能与表示一段时间的状语"for+时间段"或者"since+时间点/从句"连用,也不能用在how long引导的特殊疑问句中.终止性动词要表示持续时,可用以下方法:1)将时间状语改为时间段+ ago,句中谓语动词用一般过去时.2)若保留for+时间段,since+时间点/从句或用在how long句型中,则要将终止性动词改为相应的状态动词或延续性动词.如请翻译:"我离开上海三天了."     

小小shall 给力高考

情态动词的使用方法一直是高三教学中的一个难点.其考查形式主要有:常见情态动词的基本含义和基本用法;情态动词+have done 结构;情态动词表推测的用法;情态动词之间的区别.其中一些常见情态动词的非常用法往往是高考考查的热点,这就要求我们系统地掌握常用情态动词的用法.笔者基于日常教学中学生常遇到的问题,就shall用法做一小结.     

英语时态和体教学中的有界动词和无界动词

在英语教学中,经常会发现学生写出或者说出诸如"The cat has died for 2 years."这样的错误句子,追其原因,很多是因为学生对英语时态和体的用法掌握不清,学生不清楚"die"这样的动词到底属于什么动词,而很多英语教师却忽视了对此部分知识的讲解,使得许多大学生都弄不清楚英语中各种时态的区别及具体用法。本文着重论述了英语中的两种动词,即有界动词(bounded verb)和无界动词(unbounded verb)对一般过去时和现在完成体的影响,并且提出了在英语时态和体教学中,尤其要教会学生清楚地分辨开有界动词和无界动词,因为这对学生学好英语至关重要。     

浅析瞬间动词与现在完成时的关系

现在完成时,是我国学生比较难掌握的一种时态,也是初中教学的一大难点.特别是瞬间动词在现在完成时态中,许多学生不知何时能用,何时不能用,有的甚至错误地认为瞬间动词不能用于完成时态中.我通过多年的教学,总结了以下几条原则,使学生很快的掌握了要领,在头脑中有了比较清晰的概念.一、瞬间动词可以运用于现在完成时态的一种用法,即动作发生在过去,强调对现在造成的影响.而这一用法,一般不跟具体的时间状语,也不跟for或since所引导的时间,因此这种用法,它不表示一段的时间,它常与状语already、just、sill、yet……连用.例如:1.He has already come.(他已经来了)2.I have joined the league.(我已入团了)3.My sister hasn’t gone yet.(我姐姐还没走)以上come、join、go均是瞬间动词.     

find,found及finding的用法

1.find作动词,它的过去式、过去分词都是found。其主要用法有:①找到,发现He was found dead.他被发现死了。We looked everywhere for the keys,but there were nowhere to be found.     

Unit 6 Life in the future学习指导

一、词汇过关1.purchase【用法】用作动词,意为“to buy,to obtainin exchange for money or its equivalent购买,购置”。例如:We purchased a new car.我们买了一辆车。He sold the house he had purchased only two years ago.他卖掉了两年前才买的房子。purchase还可用作名词,意为“the act oran instance of buying;something bought购买;购置物”。例如:H e gave his son some money for the pur-chase of his books.他给儿子一些钱去买书。The new couple spent some money for thepurchase of the furniture necessary for theirnew house.这对新婚夫妇花了一些钱购买新房子里必需的家具。2.rem ain【用法】用作连系动词,意为“保持;仍然是”,后接名词、形容词、介词短语、分词等作表语。例如:Th...     

for的多种用法

正for是个常用词,在英语中出现频率高、含义多、用法广,可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明,希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。一、用作介词。1.表示目的,意为"为了"。例如:Ann goes home for holidays every year with her parents.安每年与她父母一起回家度假。此外,下列动词后跟双宾语,起间接关系作用的介词for均表目的。get/buy/make/draw/