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《雨中》第一节中的比喻句耐人寻味,细细品味大有所得。“水淋淋的马路,像一条闪闪发光的风一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆就像水波里穿梭的小船。”这段话中作者连续使用的三个比喻句,不但表现了作者敏锐的观察力、丰富的想象力,而且也是作者巧妙构思的产物。 作者抓住事物的恰似点打比方。有全景的描述：水淋淋的马路,像一条闪闪发光的河。有特写的勾勒：一群放学回家的孩子撑着的雨伞,仿佛是浮在水面上的点点花瓣。偶尔过往的车辆就像水波里穿梭的小船。马路与小河;孩子们撑着的雨伞与… 相似文献
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曹津源 《中学生读写(初中)》2004,(12)
学习《一面》中的比喻,既要把握比喻状物绘景、摹态传情的表达功能,又要注意它与非比喻句的区别,掌握区分的方法。《一面》中的比喻有多种表达功能: 一、状物渲染气氛。例如:“门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。”作者用“烟”、“地窖”分别喻写细雨和店堂,渲染出 相似文献
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《小音乐家扬科》(五年制七册27课)记叙了一个非常喜爱音乐的波兰穷孩子扬科,为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打含冤死去的故事。说明在吃人的剥削制度下,穷人的孩子即使有才能也只能被埋没,甚至遭到种种迫害。该文运用了一些非常生动、恰当的比喻句,从不同角度对表达中心思想、吸引读者深入思考、体现人物命运等方面起了重要作用。教学时引导学生对这些句子加以剖析,一定会加深对文章的理解,产生感情上的共鸣。下面试加以分析。①扬科的母亲是个短工,过了今天,不知道明天 相似文献
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《比况短语浅析》中的几个问题江苏省高邮市界首中学徐伟民《中学语文教学》今年第２期，发表了内蒙古民族师院中文系王同志的文章《比况短语浅析》（以下简称《比况》），该文从“结构特点”、“句中功能”、“表义功能”三方面，对比况短语进行了阐述，这对人们理解和使... 相似文献
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一、把握好课程设计的教学目的,以恰当的方式安排适度的训练内容《机械零件》是高职机电一体化专业模块式教学中的专业理论课,作为初中起点的大专学生在学习这门 课程时,同祥需要安排课程设计的教学内容,这是把理论与工程实际结合的一个重要步骤,但是要根据学生的年龄和心理特点以及新技术、新课程的应用来确立其教学目标及任务,通过课程设计,使学生能综合利用机械设计及有关先修课程(如AutoCAD、机械制图、工程力学等)所学的知识,熟悉和应用有关设计手册、图表、图册、国家标准等技术资料,掌握一般机械设计的步骤与方法,培养学生分析和… 相似文献
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《瀑布》是一首诗歌,全诗描绘了瀑布雄伟壮丽的景象,抒发了作者对祖国山河无比热爱的深厚感情。整首诗共三节,每节都有比喻句,形象地描写了瀑布的声音及样子,是诗中的重点句。抓住比喻句进行教学,可更好地理解课文内容,体会作者表达的思想感情,更有效地对学生进行语言基本功的训练。 相似文献
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九年义务教育六年制小学语文课本第五册《瀑布》一诗,运用了精当的比喻,从声音、色彩、形态几方面渲染了瀑布的宏伟气势,展现了瀑布壮美动人的风采,抒发了作者热爱大自然,热爱祖国山河的思想感情。因此如何 相似文献
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师:默读第一节,找出你最喜欢的句子读一读。生:我最喜欢“马路上,一群撑着伞放学回家的孩子,仿佛是浮动的点点花瓣”这一句。师:你为什么喜欢这一句呢?生:这一句写出了雨后马路的美。生:雨后马路上开满了点点花瓣,真美!生:这是一个比喻句,它把撑着伞放学回家的孩子比作浮动的点点花瓣。师:“撑着伞放学回家的孩子”与“点点花瓣”有什么相似的地方呢?生:孩子们撑开的雨伞,像一朵朵盛开的花,远远看去就成了点点花瓣。生:孩子们一张张可爱的笑脸像盛开的花朵一样美。生:孩子们撑着伞在湿湿的马路上走动,就像浮动的花瓣。师:撑着伞放学回家的孩… 相似文献
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《瀑布》是一首现代诗。全诗用巧妙的比喻名,把远听声,近看形生动、具体地描述出来了,向我们展示了一幅风景旖旎,气势壮观的风景图。教学时要紧扣诗中的比喻句,通过有感情地朗读,并加以分析、体会,真正理解诗的含义,感受大自然的美,陶冶学生的情操。我在教学时,采取了以下做法: 相似文献
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鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太,是鲁迅先生《拿来主义》一文中的几个著名的比喻。闲来再读经典,不禁惴惴然而不安,只觉得先生“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”一句分外刺目。 相似文献
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鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太,是鲁迅先生《拿来主义》一文中的几个著名的比喻。闲来再读经典,不禁惴惴然而不安,只觉得先生运用脑髓,放出眼光,自己来拿!一句分外刺目。笔者之所以有如芒在背的感觉,缘自对鱼翅、鸦片,烟具以及姨太太等几个比喻的重新理解和认识。 相似文献
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徐中玉先生主编、华东师范大学出版社出版发行的全国高等教育自学考试公共课程指定教材《大学语》(专科)，以内容丰富、形式多样、便于自学而赢得了广大号生的普遍欢迎，也得到了包括本人在内的很多教师的充分肯定。但是，笔在研读、讲授这部教材的过程中，也陆续发现了一些问题。笔不揣冒昧，试作考析。 相似文献
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在学习《电路》一章的过程中 ,同学们往往对以下几类问题理解不清 ,从而导致解题错误 .疑点 1 摩擦起电的原因例 1 玻璃棒与丝绸摩擦后 ,丝绸带什么电 ?为什么 ?分析 如果问玻璃棒带什么电 ,同学们都知道是带正电 ;但现在是问丝绸带什么电 ,一些同学就无法回答了 ,因为课本上对这个问题没有做正面的说明 .要解决这类问题 ,必须先理解摩擦起电的原因 .两个物体相互摩擦时 ,因它们的原子核对电子的束缚本领不同 ,从而在这两个物体间发生电荷的转移 ,使得它们都带电 .其中原子核束缚电子本领强的物体获得多余电子而带负电 ,束缚电子本领弱的… 相似文献
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贾增妍 《新语文学习(小学作文)》2008,(Z1):80-81
1.鲁四老爷的起名作者为小说中的人物起名,为什么不用鲁大老爷、鲁二老爷、鲁三老爷?这是有一定寓意的。按辈分来说,小说中的我称鲁四老爷为四叔,"四叔"谐音"四书"。"四书"是 相似文献
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《四川职业技术学院学报》1992,(2)
由北京师大,华中师大和南京师大合编的《无机化学》(第二版)是深受广大读者喜爱的好教材,多年来为高师化学教育作出了重要贡献。笔者在教学实践中曾反复阅读过此书,受益不浅。不过对书中个别问题持有异议,本文试列举几例予以辨析并请教于本书作者。 一、Cds能溶解于KI溶液中吗? 本书《配位化合物》一章的习题第12题~(la)要求用配合物知识解释一些事实,其中一个问题 相似文献