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栋梁 《希望月报(上半月)》2002,(16)
高一的时候,晓雨是我的前桌。她是那种很优秀的女孩,人漂亮学习又好,很快就不停地出现在全班乃至全年级男生的梦幻中。我当然也喜欢,仅仅只是喜欢,没有企图——谁会喜欢一个调皮捣蛋满脸痘痘的男生呢?但是我和晓雨却很快成了好朋友。她常常拿别的男孩写给她的情书让我看,还美其名日让我“学习研究”。每当这时我就会弄出一个夸张的受伤的表情,引得她“咯咯”直笑。 相似文献
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肖峰 《中学生(作文版)》2004,(10)
典型案例 晓雨是位上高三的女孩儿,她最大的性格特点就是爱生气。和老师生气,和同学生气,和朋友生气,和家人生气……许多在别人眼里看起来不值得一“气”的芝麻小事,却能把她气得鼓鼓的。因此熟悉晓雨的人给她送了个绰号“生气包”。不过,没人敢让她知道自己有这么个绰号,否则她会气得蹦上天。 当然,晓雨也知道自己的这个习惯不好,但是她却总弄不明白自己为什么老爱生气,以及当面临惹自己生气的情境时,如何控制自己的这种不良情绪。 问题概述 我们在孩提时就已被灌输了许多“气大伤身”的思想。因此,当我们生气时,还常常因为“我… 相似文献
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期末考试的疲劳还没有消尽,对门的李姨便提着一篮水果笑着跨进了家门,说是替我找到了一份“工作”——帮她女儿晓雨补习功课。李姨开出的条件实在诱人:不但解决我暑假的生活费,每天还送一杯上好的“酸奶”。一听说有吃的,“好”字便从我那痒痒的嘴巴里脱口而出了。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(18)
亲爱的小朋友:欢迎参赛!我是本次大赛的“小向导”。我先悄悄告诉你,在参赛的过程中,如果有什么疑问,可以拨打大赛办公室钟晓雨阿姨的热线电话:(0351)6378142。接下来,请你听我介绍一下参加本次大赛的六个步骤吧。一定要 相似文献
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<正>“你简单,世界就是童话;心复杂,世界就是迷宫。”读完《该不该收下锦旗?》一文后,我脑海中出现了这句话。以清澈、赤诚、坦荡之心对待学生的晓雨老师,收到家长送来的锦旗,是水到渠成的事情。从这则案例的字里行间,我能感受到晓雨老师的善良、纯净、仁爱之心。她对恺恺的倾心相待换来了家长的温柔以待——赠送一面撒了金粉,写着“身为世范为人师表”八个大字的锦旗。金杯银杯,不如老百姓的口碑。这锦旗,是一种至高无上的荣誉,是对教师工作最大的认可与信赖,是对教师深深的感激与敬意。 相似文献
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某校初三年级的刘老师给我打电话,说班上有一位叫晓雨的女生,每隔一段时间就要晕倒一次,醒来后好像变了个人似的,什么也不知道,谁也不认识了。问她名字,她称自己为“樱桃小丸子”(樱桃小丸子是日本动画片《樱桃小丸子》中的主人公,是一个小学三年级的学生。虽然樱桃小丸子长着小小的豆豆眼,留着锯齿般的刘海,一副丑丑的样子,可是却深受孩子和成年人的喜爱。),一两个小时后才恢复正常。晓雨的晕倒及晕倒后奇怪的行为让老师和同学们不知所措,他们赶紧把她送到医院,但是医院检查的结果却表明,晓雨并没有贫血或是其他可能导致晕倒的生理疾病,医… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(6)
亲爱的小朋友:我是本次大赛的“小向导”。我先悄悄告诉你,在参赛的过程中,如果有什么疑问,可以拨打大赛办公室钟晓雨阿姨的热线电话:(0351)6378142。接下来,请你听我介绍一下参加本次大赛的六个步骤吧。一定要格外注意呀,因为它特别特别重要! 相似文献
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彭妙艳 《中学语文(读写新空间)》1982,(9)
关于《公输》中“吾请无攻宋矣”的解释,众说纷纭。有的说是“我申明不去攻打宋国了。”(于在春:《文言散文的普通话翻译》);有的说是“我不攻打宋国了”(天津市塘沽区教育局教研室《中学课本古代诗文译注》)。前者把“请”解释为“申明”;后者把“请”略去了。据我所看到的训诂字书,似乎没有把“请”释为“申明”的。把“请”省略掉,则是采取了消极的回避的办法。这是个省略了兼语的兼语式句子。全句应为:吾请公输无攻宋矣。“公输”为兼语。“请”是动词,意义和现代汉语的“请、请求”相同,含有客气的成分。原文开头一句是“公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。”这里又用“吾请无攻宋矣”(“我请公输盘不要攻打宋国了”或“我 相似文献
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